Wstęp do historii architekrury 1401-WHA-AW-1Z-SJ

Zajęcia mają na celu usystematyzowanie wiedzy studentów z zakresu architektury i budownictwa.
Analizowane będą przemiany stylowe w architekturze, z uwzględnieniem zmian w zakresie rozwiązań technicznych i technologicznych, oraz modyfikacji i użycia detalu architektonicznego.
Studenci będą zaznajamiani z podstawowymi pojęciami dziedziny. Poprzez przyswojenie szczegółowej terminologii z zakresu architektury i budownictwa rozwijane są umiejętności opisu formalnego budynków. Szczególny nacisk kładziony jest na sprawne, umiejętne i precyzyjne stosowanie terminologii. Celem jest wypracowanie jednolitego języka wypowiedzi, pozwalającego nawiązać profesjonalny dialog z pokrewnymi dziedzinami oraz w przyszłości posiadać możliwość uczestnictwa w merytorycznym dyskursie architektonicznym np. o kształcie współczesnej architektury, kierunkach i możliwościach współczesnych dizajnerów i kreatorów przestrzeni, działań adaptacyjnych w obiektach zabytkowych i historycznych, itp.
Zajęcia mają na celu zbudowanie profesjonalnego warsztatu architekta wnętrz. Teoretyczna podbudowa będzie konfrontowana z konkretnymi przykładami architektonicznymi.

W cyklu 2025/26Z:

Identyczne jak w części A.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (godziny kontaktowe wykładu oraz ćwiczeń, przewidziane w programie): 15+30 Łącznie godziny realizowane z udziałem nauczycieli 45 (1,8 ECTS) 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, konieczny do zaliczenia przedmiotu (przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie, przeanalizowanie i przyswojenie treści podanej literatury, zebranie materiału ilustracyjnego, koniecznego do nauki przedmiotu, przygotowanie się do ćwiczeń): 30 (1,2 ECTS) 3. Czas, wymagany do przygotowania się do egzaminu (przyswojenie materiału ilustracyjnego, definicji, powtórka zagadnień problemowych): 25 (1 ECTS) Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną 55 (2 ECTS) Łącznie w roku akademickim 100 godzin (4 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Opisuje dzieje architektury od starożytności do XIX wieku (epoki, porządki, style i neostyle) (K_W01) W2: Szczegółowo charakteryzuje podstawowe typy architektoniczne i układy przestrzenne, stosowane w architekturze historycznej (K_W02). W3: Opisuje historyczne techniki budowlane, porządki architektoniczne, systemy sklepienne, wątki murów, elementy i detale architektoniczne (K_W01, K_W2) W4: Gruntownie charakteryzuje fachowa terminologię architektury dawnej (od starożytności do nowożytności) i budownictwa (K_W02) W5: Opisuje układy urbanistyczne na przestrzeni dziejów (K_W01)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Analizuje podstawowe typy rysunków architektonicznych (K_U03) U2: Analizuje najważniejsze style w architekturze dawnej od starożytności do XIX wieku (K_U03) U3: Analizuje podstawowe typy systemów konstrukcyjnych i układów przestrzennych w architekturze dawnej, przyporządkowują je do epok i stylów (K_U04) U4: Analizuje poszczególne części konstrukcji architektonicznej w budowlach równego typu, z różnych epok (K_U04,) U5: Analizuje ornamenty w architekturze, przyporządkowując je do epok i stylów (K_U03, K_U04)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest zdolny do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy rozumie potrzebę ciągłego rozwoju naukowego (K_K08) K2: Dostrzega rangę i znaczenie historycznego dziedzictwa w zakresie architektury (K_K05) K3: Jest gotów do wykorzystania wiedzy z zakresu architektury i budownictwa w realizacji zadań artystycznych i projektowych. (K_K05)

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny/problemowy z towarzyszącą prezentacją multimedialną, zawierającą rzuty, schematy, rysunki Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa - obserwacji - pomiaru w terenie

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- obserwacji
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

Juliusz Raczkowski

Kryteria oceniania

Przedmiot - Zaliczenie lub ocena (W1, W2, W3, W4, W5,
U1, U2, U3. U4, U5, K1, K2, K3)
Ćwiczenia - Zaliczenie lub ocena
Wykład - Zaliczenie lub ocena
Podstawą zaliczenia jest:

aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach,
zaliczenie dwóch testowych kolokwiów cząstkowych
końcowe zaliczenie w formie kolokwium (analiza rzutu, elewacji lub przekroju z rozpoznaniem i nazwaniem poszczególnych elementów, terminy i konstrukcje architektoniczne w układzie chronologicznym i typologicznym, podstawowe materiały).

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

W.Koch, Style w architekturze, Warszawa 1996
S.Kozakiewicz, Słownik terminologiczny sztuk pięknych, Warszawa 1975
K.Krajewski, Mała encyklopedia architektury i wnętrz, Wrocław 1999
K.Zwolińska, Z.Malicki, Mały słownik terminów plastycznych, Warszawa 1975
A.Basista, Architektura i wartości, Kraków 2009,
Cz. Bielecki, ArchiKod,, Warszawa 2021.

W cyklu 2025/26Z:

Identyczne jak w części A.

Uwagi

W cyklu 2025/26Z:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-WHA-AW-1Z-SJ w USOSweb