Rysunek 1401-RYS-AW-1L-SJ

Przedmiot rysunek realizowany jest w formie ćwiczeń. Ćwiczenia są realizacją zadań o rosnącym stopniu złożoności i trudności. Mają one charakter praktyczny. Obejmują zagadnienia artystyczne i warsztatowe. Zmierzają do świadomego, opanowania rysunku koniecznego w projektowaniu. Student powinien osiągnąć sprawność techniczną, związaną z obrazowaniem na płaszczyźnie szanując autonomię dwuwymiarowości. W tym celu są konieczne między innymi:
- umiejętność wyznaczania proporcji
-znajomość zasad perspektywy
-dobór określonych środków wyrazu w tworzeniu obrazu oraz funkcja deformacji
-umiejętne komponowanie
- trafne rysunkowe wyznaczanie pola operacyjnego
-świadomość różnic w obrazowaniu rzeczy, bazująca na tym co się widzi albo na tym co się wie
-rysunek jako podstawowa forma zapisu własnych doznań
i przemyśleń, pomysłów twórczych (pierwszy zapis)
-rysunek jako ważna forma porozumiewania się z inną osobą (komunikat przekazujący informację)
-rysunek jako odrębne medium w sztuce pozwalające na pełną wypowiedź artystyczną
-rysunek dyscyplinujący myślenie i obnażający umiejętności, pokazujący autorowi dystans między wyobrażeniem a realizacją, stymulujący ciągły rozwój.

W cyklu 2025/26L:

identyczne jak w części A

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w zajęciach – 180 Łącznie godziny realizowane z udziałem nauczycieli – 180 (7,2 ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - praca domowa utrwalająca studiowane zagadnienia rysunkowe - 95 Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną – 95 (3,8 ECTS) Łącznie: 275 godz. (11 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Charakteryzuje powiązania pomiędzy klasycznym rysunkiem odręcznym a rysunkiem rozumianym jako narzędzie pracy oraz komunikacji w praktyce projektowej. (K_W05) W2: Definiuje przestrzeń i formy jako kontekst dla własnych realizacji artystycznych i projektowych. (K_W06) W3: Opisuje wiedzę na temat posługiwania się rysunkiem w zakresie struktury, percepcji i odwzorowania przestrzeni niezbędną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań artystycznych i projektowych (K_W07)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Analizuje dostępne narzędzia warsztatu artystycznego w zakresie rysunku, wykorzystując właściwe środki formalne i odpowiednie techniki. (K_U07) U2: Wykorzystuje tradycyjne i współczesne techniki stosowane w rysunku. (K_U08) U3: Wykorzystuje odpowiednio dobraną technikę przekazu w procesie realizacji koncepcji artystycznej. (K_U10)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów komunikować się z odbiorcami realizacji rysunkowej, tworząc pola do dyskusji i refleksji oraz oceny własnej pracy. (K_K07) K2: Jest gotów do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy w zakresie warsztatu rysunkowego zarówno w działaniach artystycznych jak i projektowych. (K_K08) K3: Dostrzega potrzebę ciągłego doskonalenia własnego warsztatu rysunkowego. (K_K07)

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne Teaching methods 1. Przedstawienie tematu 2. Wprowadzenie w problematykę zadania 3. Korekta w trakcie trwania zadania 4. Korekta końcowa realizacji rysunkowej studenta missing Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz - wystawa Metody dydaktyczne podające: - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: -ćwiczeniowa - obserwacji - studium przypadku - sytuacyjna

Metody dydaktyczne eksponujące

- wystawa
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- sytuacyjna
- studium przypadku
- obserwacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ogólne uzdolnienia plastyczne

Koordynatorzy przedmiotu

Maciej Wierzbicki

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Zaliczenie każdego semestru polega na przeglądzie realizowanych prac i krytycznym ich omówieniu wraz z oceną. (W1, W2, W3, U1, U2, U3, K1, K2, K3)
Końcowo-roczne przeglądy z wszystkich przedmiotów.
Wystawy końcowo-roczne.
Kryteria oceniania:
Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie:
zaangażowanie i aktywność, (W1, W2, W3)
umiejętność samodzielnego pozyskiwania niezbędnych informacji, (U1, U2, U3)
poziom rozumienia realizowanych zadań, (U1, U2, U3, K1, K2, K3)
umiejętność formułowania i prezentacji założeń, (U1, U2, U3, K1, K2, K3)

biegłość techniczna i manualna, (U1, U2, U3)
umiejętność korzystania z materiałów i technologii. (U1, U2, U3)

Kryteria oceniania:
Ndst ≤ 50 %
dst 51-60 %
dst plus 61-70 %
db- 71-80 %
db plus 81-90 %
bdb- ≥ 91 %

Literatura

Literatura wymagana (obowiązkowa)
Rudolf Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa
Ernst H. Gombrich, Sztuka i złudzenie

Literatura zalecana (uzupełniająca)
Wasyl Kandynski, Punkt i linia a płaszczyzna
Ernst H. Gombrich Zmysł porządku

W cyklu 2025/26L:

identyczne jak w części A

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-RYS-AW-1L-SJ w USOSweb