Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25Z, 2025/26Z

Kod ISCED: 0218

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Artystyczny

Podstawy socjologii, psychologii, techniki komunikacji społecznej 1401-PSP-AW-5Z-SJ

Głównym celem przedmiotu „Podstawy socjologii, psychologii i komunikacji społecznej” jest przedstawienie studentom bazowej wiedzy na temat socjologii, psychologii, mechanizmów komunikacji społecznej. Wiadomości przekazane zostaną w oparciu o wybraną literaturę przedmiotu. Istotne jest, aby zdobyta w ten sposób wiedza służyła studentom w sposób wielowymiarowy; budowała nowe obszary kompetencji z zakresu socjologii, psychologii oraz komunikacji społecznej, jak i była stosowana przez studentów w odniesieniu do sztuki i ich indywidualnej twórczości.

W cyklu 2022/23Z:

j.w.

W cyklu 2023/24Z:

j.w.

W cyklu 2024/25Z:

j.w.

W cyklu 2025/26Z:

j.w.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w wykładach – 30 godz. (1,2 ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - czytanie literatury - 10 godz. - przygotowanie do egzaminu - 10 godz. Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną - 20 godz. (0,8 ECTS) Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Charakteryzuje powiązania między dyscyplinami i opisuje znaczenie relacji między praktycznym a teoretycznymi aspektami sztuk. (K_W05) W2: Opisuje w pogłębionym stopniu mechanizmy psychologiczne, społeczne i kulturowe, wpływające na odbiór informacji wizualnej oraz na komunikację społeczną (K_W09) W3: Definiuje obszary związane z zagadnieniami psychologicznymi, społecznymi i kulturowymi, które mają miejsce podczas realizacji zadań twórczych. (K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wykorzystuje i pogłębia swoją świadomość projektowania efektów prac artystycznych i projektowych pod kątem ich realizacji w aspekcie estetycznym, funkcjonalnym, społecznym i prawnym. (K_U07) U2: Analizuje aspekty estetyczne, funkcjonalne, społeczne i prawne podczas realizacji projektów artystycznych i projektowych. (K_U07) U3: Wykorzystuje aspekty psychologiczne w pracy z klientem w celu usprawnienia prac projektowych. (K_U07)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów posługiwać się biegle technikami wizualnymi. Potrafi dostosować formę przekazu (prezentacji) do wiedzy i umiejętności odbiorcy. (K_K05) K2: Jest gotów komunikować się z odbiorcami realizacji artystycznych i projektowych, tworząc pola do dyskusji i wzajemnego inspirowania się. (K_K06) K3: Dostrzega potrzebę dostosowania formy przekazu (prezentacji) do wiedzy i umiejętności odbiorcy. (K_K05)

Metody dydaktyczne

Forma zajęć to konwersatorium Metody dydaktyczne eksponujące: - inscenizacja, - pokaz Metody dydaktyczne podające: - opis, - pogadanka, - wykład konwersatoryjny Metody dydaktyczne poszukujące: - projektu, - studium przypadku, - ćwiczeniowa, - sytuacyjna.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- sytuacyjna
- ćwiczeniowa
- projektu
- studium przypadku

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Zakres wymaganych kompetencji studentów obejmuje podstawową wiedzę na temat nauk humanistycznych i społecznych.

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Jaworski

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- egzamin pisemny (W1,W2, W3, U1, U2, U3, K1, K2, K3)

Kryteria oceniania:
Wykład: egzamin pisemny w formie wypowiedzi na jeden z podanych tematów związanych poruszanymi na wykładzie treściami. Ocenie podlega: merytoryczność i klarowność wypowiedzi, sposób argumentacji, samodzielność myślenia oraz strona formalna wypowiedzi. (W1,W2, W3, U1, U2, U3, K1, K2, K3)

Kryteria oceniania:
Ndst ≤ 50 %
dst 51-60 %
dst plus 61-70 %
db 71-80 %
db plus 81-90 %
bdb ≥ 91 %

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Aronson E., Człowiek istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Warszawa 1995.
Cuddy A., Wstań!, Znak, Kraków 2006.
Dobek-Ostrowska B., Podstawy komunikowania społecznego, Wydawnictwo Astrum, Wrocław 2004.
Giddens A., Czym zajmują się socjologowie? [w:] P.
Sztompka, M. Kuci (red.) Socjologia. Lektury, Znak, Kraków 2005, s. 17-27.
Giddens A., Socjologia, Zysk i S-ka, Poznań 1998, s. 11-33.
Giffin E., Podstawy komunikacji społecznej, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.
Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia telewizji i Internetu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa – Kraków 1999.
Millls Ch. W., Obietnica [w:] P. Sztompka, M. Kuci (red.) Socjologia. Lektury, Znak, Kraków 2005, s. 11-17.
Szacki J. Historia myśli socjologicznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006, s. 4-17, 857-943
Szewczuk W., Podstawy psychologii, Warszawa, Fundacja Innowacja 2000.
Sztompka P., Socjologia; analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2010, s. 17-42.
Zimbardo P., Johnson R. L., McCann V., Psychologia. T. 1. Kluczowe koncepcje, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001.

W cyklu 2022/23Z:

j.w.

W cyklu 2023/24Z:

j.w.

W cyklu 2024/25Z:

j.w

W cyklu 2025/26Z:

j.w

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

Brak uwag.

W cyklu 2023/24Z:

Brak uwag.

W cyklu 2024/25Z:

Brak uwag.

W cyklu 2025/26Z:

Brak uwag.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-PSP-AW-5Z-SJ w USOSweb