Portfolio na potrzeby rynku pracy 1401-PRP-2L-aw-S2

Student udoskonala różne sposoby prezentacji własnych prac.
Uczy się stosowania najbardziej odpowiednich form przekazu treści (graficznych, multimedialnych) w zależności od funkcji i przeznaczenia publikacji, np.:
- współpraca z klientami,
- współpraca z profesjonalistami - współwykonawcami, wykonawcami,
- prezentacja prac i osiągnięć w procesie rekrutacyjnym,
- zadania konkursowe,
- przeglądy, wystawy.
Wykorzystując i łącząc przy tym tradycyjne i cyfrowe techniki artystyczne.

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w zajęciach – 60 godz. (2,4 ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie do ćwiczeń – 15 godz. - przygotowanie projektów (analiza zadanego tematu, zdobywanie niezbędnych informacji, przygotowanie rysunków technicznych i wizualizacji, opracowanie graficzne, przygotowanie do druku) - 65 godz. - czytanie literatury (zależnie od zadania projektowego)- 10 godz. Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną - 90 godz. (2,6 ECTS) Łącznie: 150 godz. (6 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 Definiuje różnorodność oczekiwań rynku pracy i jego zmienność. (K_W09) W2 Charakteryzuje w pogłębionym stopniu mechanizmy psychologiczne, społeczne i kulturowe, wpływające na odbiór informacji o własnej działalności zawodowej - projektowej i artystycznej. (K_W09) W3 Opisuje konieczność dostosowania przygotowywanej informacji do jej potencjalnego odbiorcy. (K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 Wykorzystuje z pogłębioną świadomością efekty swoich działań promocyjnych dobierając odpowiednie do nich środki. (K_U07) U2 Analizuje odpowiednio dobrane przykłady swojego dorobku zawodowego, by w przystępny sposób zaprezentować swoje mocne strony jako projektanta wnętrz. (K_U07) U3 Analizuje zróżnicowaną pod względem estetycznym oraz zawartości merytorycznej swoją dokumentację osiągnięć zawodowych dostosowując ją do zdefiniowanego odbiorcy. (K_U07)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 Dostrzega i formułuje dylematy polegające na odpowiednim doborze technik wizualnych dla osiągnięcia zakładanych celów (K_K05) K2 Współdziała w celu nawiązania komunikacji z odbiorcami realizacji projektowych i promocyjnych, tworząc pola do dyskusji i wzajemnego poznania się. (K_K06) K3 Jest gotów do samodzielnego wykonania prezentacji własnych osiągnięć opartej na krytycznej ich analizie. (K_K05, K_K06)

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz, - dyskusja, Metody dydaktyczne poszukujące: - korekty indywidualne

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- opowiadanie
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- okrągłego stołu
- obserwacji
- giełda pomysłów
- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Znajomość zasad kompozycji, programów graficznych, metod prezentacji oraz podstaw projektowania graficznego

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Jędrzak

Kryteria oceniania

Zaliczenie semestru na ocenę poprzedzone przeglądem i analizą wykonanych ćwiczeń i ich szczegółowym omówieniu. Ocenia się zarówno poziom merytoryczny konkretnego rozwiązania projektowego, jak też poziom artystyczny projektu.

Konwersatorium
Na ocenę składa się:
zaangażowanie w naukę przedmiotu i aktywność na konwersatorium, (W1, W2, W3, K2)
umiejętność argumentacji, (W1, W2, W3, K2)
trafność wniosków i jasność ich formułowania. (W1, W2, W3, K2)

Pracownia
Na ocenę składa się:
poziom artystyczny i merytoryczny wykonanych samodzielnie ćwiczeń w ramach pracowni (W2, W3, U1, U2, U3, K1, K2, K3)

Dodatkową formą weryfikacji efektów uczenia się są końcoworoczne przeglądy wszystkich prac artystycznych/projektowych w obecności Rady Programowej kierunku.

Literatura

Literatura podstawowa:
- Twemlow A., Czemu służy grafika użytkowa?, Warszawa, 2005.
- Ambrowe G., Harris P., Twórcze projektowanie, Warszawa 2008,
- Zeegen L., Twórcze ilustrowanie, Warszawa 2008,
- Burtenshaw K., Mahon N., Barfoot C., Kreatywna reklama, Warszawa 2008
- Evamy M., Logo. Przewodnik dla projektantów, Warszawa 2008,
- Mrowczyk J. Dębowski P. (red.), Widzieć/Wiedzieć, Kraków 2011,
- Dydo K. Dydo A., PL 21. Polski plakat XXI wieku, Kraków 2009,
- Mrowczyk J. Warda M., PGR. Projektowanie graficzne w Polsce, Kraków 2010
Literatura uzupełniająca:
- katalogi wydane drukiem oraz dostępne w Internecie dotyczące wystaw i konkursów z zakresu grafiki użytkowej.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-PRP-2L-aw-S2 w USOSweb