Projektowanie wnętrz w przestrzeni publicznej 1401-PPPu-3Z-AW-S1

Studenci czynnie uczestniczą w poszukiwaniu informacji i inspiracji związanych z tematyką zajęć oraz wykonują prace projektowe z zakresu architektury wnętrz publicznych.

Temat zadania jest przedstawiony na pierwszych zajęciach, Studenci w ramach pracy własnej szukają inspiracji pomocnych przy realizacji koncepcji.
Po przedstawieniu i analizie materiałów formułowana jest idea – podstawa do dalszych prac projektowych. Studenci wykorzystują na zajęciach różne metody prezentacji – np. szkice odręczne, kolaż, formy przestrzenne, wizualizacje.

Na koniec semestru Studenci przedstawiają projekt na planszach
i w formie przestrzennej.

W zależności od tematu zadania, w danym semestrze zajęć opracowanie projektu może się odbywać indywidualnie bądź w grupie.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem prowadzącego zajęcia: godziny kontaktowe: 180 godzin (60 + 60 + 60) 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, niezbędny do zaliczenia przedmiotu: zapoznanie się z literaturą, poszukiwanie inspiracji, opracowanie zadania projektowego: 180 godzin Łącznie w całym cyklu przedmiotu 360 godzin.

Efekty uczenia się - wiedza

Student: - Rozumie sposoby plastycznego analizowania przestrzeni jako kontekstu dla własnych realizacji artystycznych i projektowych (K_W06) - Posiada wiedzę o sposobach realizowania zadań projektowych w zastanych wnętrzach (zasady projektowania i ergonomii), w tym – we wnętrzach historycznych (K_W09) - Ma wiedzę w zakresie współczesnej infrastruktury technicznej, materiałów budowlanych i wykończeniowych, technik oświetleniowych, standardów, norm i przepisów związanych z architekturą i budownictwem (K_W10)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: - Wykazuje się kreatywnością i wyobraźnią przestrzenną w rozwiązywaniu złożonych zagadnień formalnych i projektowych (K_U06) - Umie realizować własne koncepcje artystyczne świadomie posługując się narzędziami warsztatu artystycznego i projektowego, wykorzystując właściwe środki formalne i techniki, z naciskiem na kreację wnętrz w architekturze współczesnej i historycznej (K_U08) - Umie podejmować samodzielne decyzje odnośnie do realizacji prac wizualnych i projektowych (K_U09)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: - Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności warsztatowych - swych kompetencji i niedostatków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego / artystycznego (K_K01) - Dostrzega i formułuje dylematy, jest zdolny do samokrytyki i krytyczny wobec innych oraz świadomy swej odpowiedzialności decyzyjnej w zakresie kompetencji zawodowych (K_K04) - Potrafi realizować własne koncepcje plastyczne i projektowe za pomocą wizualnego języka komunikatywnego dla odbiorcy (w tym – wykonawcy) (K_K06)

Metody dydaktyczne

Prezentacja i wspólna analiza obiektów architektury oraz ich wnętrz, dyskusja, samodzielne poszukiwanie inspiracji, konsultacje – korekty „otwarte” i indywidualne pomysłów i zadań projektowych.

Wymagania wstępne

- podstawowa wiedza na temat współczesnych instalacji i technologii budowlanych - podstawowa wiedza na temat ergonomii, - podstawowa wiedza na temat teorii projektowania, historii, kultury i sztuki, - podstawowe umiejętności posługiwania się kompozycją na płaszczyźnie i w przestrzeni, - umiejętność analizy wskazanego tematu zadania projektowego, - znajomość technik graficznych oraz umiejętności manualne, niezbędne do przygotowania zadania projektowego

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Barbara Baranowska

W cyklu 2023/24Z:

Aleksandra Truchel

W cyklu 2024/25Z:

Aleksandra Truchel

Kryteria oceniania

Efekty kształcenia weryfikowane są podczas regularnych korekt zadania projektowego. Ostatecznej ocenie podlega złożone prowadzącemu w określonym terminie opracowanie zawierające zakres przewidziany dla danego semestru (zgodny z opisem przedmiotu dostępnym na początku każdego semestru zajęć) oraz zaangażowanie w realizację zadania przez cały semestr.

Oceniane są:
- szczegółowość i kompletność pracy
- jakość i oryginalność przedstawionych pomysłów
- czytelność pomysłu – sposób przedstawienia idei
- kreatywność i zastosowanie zdobytej wiedzy
- poprawność rozwiązań
- estetyka wykonania pracy projektowej
- prezentacja pracy semestralnej
- obecność na zajęciach , aktywność, zaangażowanie i systematyczność w pracy.

Literatura

Literatura podstawowa
- „Architektura-Murator”, miesięcznik
- DŁUGOSZ H., SAWICKA J., „Polskie wnętrza, polscy architekci”, Buffi, 2013 r.
- FREJLICH C., LISIK D. „Zaprojektowane. Polski dizajn 2000-2013”, 2+3D, 2014 r.
- FREJLICH C. (red.), „Rzeczy niepospolite”, 2+3D, 2013 r
- HINZ S., „Wnętrza mieszkalne i meble od starożytności po współczesne”
- KARFIK V. „Budynki biurowe”
- NEUFERT E., „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady, 2014 r.
- Prawo Budowlane
- PILE J., „Historia wnętrz”, Arkady, 2009 r.
- RASMUSSEN S. E., „Odczuwanie architektury”
- ZUMTHOR P. „Myślenie architekturą”
- ŻENCZYKOWSKI W., „Budownictwo ogólne”

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-PPPu-3Z-AW-S1 w USOSweb