Projektowanie wnętrz w przestrzeni prywatnej 1401-PPP-3Z-AW-S1

Studenci czynnie uczestniczą w poszukiwaniu informacji i inspiracji związanych z tematyką zajęć oraz wykonują prace projektowe z zakresu architektury wnętrz prywatnych.

Temat zadania jest przedstawiony na pierwszych zajęciach, Studenci w ramach pracy własnej szukają inspiracji pomocnych przy realizacji koncepcji.
Po przedstawieniu i analizie materiałów formułowana jest idea – podstawa do dalszych prac projektowych. Studenci wykorzystują na zajęciach różne metody prezentacji – np. szkice odręczne, kolaż, formy przestrzenne, wizualizacje.

Na koniec semestru Studenci przedstawiają projekt na planszach
i w formie przestrzennej.

W zależności od tematu zadania, w danym semestrze zajęć opracowanie projektu może się odbywać indywidualnie bądź w grupie.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem prowadzącego zajęcia: godziny kontaktowe: 180 godzin (60 + 60 + 60) (6 ECTS) 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, niezbędny do zaliczenia przedmiotu: zapoznanie się z literaturą, poszukiwanie inspiracji, opracowanie zadania projektowego: 180 godzin (6 ECTS) Łącznie w całym cyklu przedmiotu 360 godzin (12 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1:Posiada wiedzę o sposobach realizowania zadań projektowych w zastanych wnętrzach (zasady projektowania i ergonomii), w tym – we wnętrzach historycznych (K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1:Wykazuje się kreatywnością i wyobraźnią przestrzenną w rozwiązywaniu złożonych zagadnień formalnych i projektowych (K_U06) U2: Potrafi przeprowadzić analizę struktury brył oraz zależności przestrzennych zachodzących pomiędzy bryłami a otoczeniem. K_U07 U3:Umie realizować własne koncepcje artystyczne świadomie posługując się narzędziami warsztatu artystycznego i projektowego, wykorzystując właściwe środki formalne i techniki, z naciskiem na kreację wnętrz w architekturze współczesnej i historycznej (K_U08) U4: Umie podejmować samodzielne decyzje odnośnie do realizacji prac wizualnych i projektowych. K_U09 U5: Potrafi rozpoznawać i posługiwać się unikatowymi, tradycyjnymi i nowymi technikami i technologiami z dziedziny sztuk wizualnych. K_U10 U6: Umie projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym. K_U11 U7: Wykorzystując różne techniki, potrafi przygotować dokumentację wizualną twórczości własnej i cudzej, w tym – zastanego dziedzictwa materialnego. K_U13

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1:Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności warsztatowych – swych kompetencji i niedostatków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego / artystycznego (K_K01) K2: Potrafi współdziałać i pracować w zespole, przyjmując w nim wyznaczone role lub twórczo inicjując działania grupowe. K_K02 K3: Potrafi samodzielnie określić priorytety służące realizacji określonego zadania zawodowego, a w podejściu do obiektów zabytkowych zawsze kieruje się zasadami ochrony dziedzictwa materialnego. K_K03 K4:Dostrzega i formułuje dylematy, jest zdolny do samokrytyki i krytyczny wobec innych oraz świadomy swej odpowiedzialności decyzyjnej w zakresie kompetencji zawodowych (K_K04) K5:Potrafi realizować własne koncepcje plastyczne i projektowe za pomocą wizualnego języka komunikatywnego dla odbiorcy (w tym – wykonawcy) (K_K06)

Metody dydaktyczne

Prezentacja i wspólna analiza obiektów architektury oraz ich wnętrz, dyskusja, samodzielne poszukiwanie inspiracji, konsultacje – korekty „otwarte” i indywidualne pomysłów i zadań projektowych.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- obserwacji
- biograficzna
- ćwiczeniowa
- studium przypadku
- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody integracyjne

Wymagania wstępne

- podstawowa wiedza na temat współczesnych instalacji i technologii budowlanych - podstawowa wiedza na temat ergonomii, - podstawowa wiedza na temat teorii projektowania, historii, kultury i sztuki, - podstawowe umiejętności posługiwania się kompozycją na płaszczyźnie i w przestrzeni, - umiejętność analizy wskazanego tematu zadania projektowego, - znajomość technik graficznych oraz umiejętności manualne, niezbędne do przygotowania zadania projektowego

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Barbara Baranowska
Maria Drozd

W cyklu 2025/26Z:

Marcin Podskarbi

W cyklu 2023/24Z:

Aleksandra Truchel

W cyklu 2024/25Z:

Marcin Podskarbi

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Zaliczenie każdego semestru polega na przeglądzie realizowanych prac i krytycznym ich omówieniu wraz z oceną przez prowadzącego.
Kryteria oceniania:
Zaliczenie na ocenę, na którą składa się:
- zaangażowanie, systematyczność w pracy aktywność, (K1, K2, K3, K4, K5)
- umiejętność samodzielnego pozyskiwania niezbędnych informacji, (U3, U4)
- poziom rozumienia realizowanych zadań (W1, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7)
- umiejętność formułowania i prezentacji założeń, jakość i oryginalność pomysłów, (W1, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7 K1, K2, K3, K4, K5)
- zastosowanie zdobytej wiedzy, biegłość techniczna i manualna,(W1, W2, W3, U1, U2, U3, U4, U5)
- umiejętność korzystania z materiałów i technologii, (U3, U4, U5, K4, K5)
Efekty kształcenia weryfikowane są na podstawie:
- przeglądu realizowanych prac i krytycznym ich omówieniu wraz z oceną przez prowadzącego,
- końcoworocznego przeglądu wszystkich prac artystycznych i projektowych w obecności Rady Programowej kierunku,
- wystawy końcoworocznej.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:

„Architektura-Murator”, miesięcznik
DŁUGOSZ H., SAWICKA J., „Polskie wnętrza, polscy architekci”, Buffi, 2013 r.
FREJLICH C., LISIK D. „Zaprojektowane. Polski dizajn 2000-2013”, 2+3D, 2014 r.
FREJLICH C. (red.), „Rzeczy niepospolite”, 2+3D, 2013 r
HINZ S., „Wnętrza mieszkalne i meble od starożytności po współczesne”
NEUFERT E., „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady, 2014 r.
Prawo Budowlane
PILE J., „Historia wnętrz”, Arkady, 2009 r.
RASMUSSEN S. E., „Odczuwanie architektury”
ZUMTHOR P. „Myślenie architekturą”
ŻENCZYKOWSKI W., „Budownictwo ogólne”

W cyklu 2024/25Z:

Literatura podstawowa:

W cyklu 2025/26Z:

Literatura podstawowa:

Uwagi

W cyklu 2024/25Z:

Brak

W cyklu 2025/26Z:

Brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-PPP-3Z-AW-S1 w USOSweb