Kompozycja 1401-Kom-AW-1L-SJ

Nauka przedmiotu odbywać się będzie dwuetapowo. Stawiane przed studentami zadania zakładają indywidualne i zespołowe rozwiązywanie problemów.
Pierwsza grupa ćwiczeń ma charakter pomocniczy, a jej celem jest rozpoznanie cech i właściwości poszczególnych elementów formy plastycznej, obszaru ich działania, sposobów i metod ich porządkowania . Student uczy się posługiwania językiem i systemem pojęć z zakresu formy plastycznej.
Zasadniczą treścią przedmiotu realizowaną w drugim etapie prowadzonych zajęć jest organizowanie elementów formy na płaszczyźnie i w przestrzeni, analiza złożoności wzajemnych ich relacji i przekształcanie układów kompozycyjnych dla uzyskania stawianych celów. Te zagadnienia realizowane są w formie ćwiczeń przekrojowych, integrujących różne zagadnienia z dziedziny plastyki, charakteryzujących się narastającym stopniem trudności i złożoności , uwzględniających wariantowość rozwiązań.
Zajęcia są poświęcone rozpoznawaniu systemu proporcji, wielkości , podziałów, kontrastów, kształtów, barwy, faktur- badaniu związków i ich relacji w sytuacjach modelowych, przy zastosowaniu zależności form, użyciu koloru.
Po ukończeniu przedmiotu student rozpoznaje determinacje formalne (zdobyta wiedza pozwala na analizę przestrzenności obserwowanej rzeczywistości i wynikających z tej przestrzenności walorów i zasad), jak również świadomie używa czynników formalnych do kształtowania przestrzeni dla osiągnięcia określonych celów artystyczny i projektowy.
Stawiane przed studentami zadania zakładają indywidualne i zespołowe rozwiązywanie problemów.

W cyklu 2022/23L:

Zajęcia w pierwszej kolejności (30 godzin ) poświęcone są zagadnieniom związanym ze sposobami i metodami porządkowania układów wieloelementowych przy zastosowaniu zasad kompozycyjnych, hierarchii kompozycyjnych. Następnie studenci zapoznają się ze złożonymi zagadnieniami związanymi z barwą. Zajęcia będą służyć rozpoznaniu cech i właściwości barwy, zjawisk związanymi z barwą i jej oddziaływaniem na formę plastyczną. Student zapoznaje się z systemem pojęć z zakresu wiedzy o barwie. Zajęcia są poświęcone rozpoznawaniu i badaniu związków barwnych i ich relacji w sytuacjach modelowych.

Treścią ćwiczeń w drugim etapie prowadzonych zajęć z Kompozycji (15 godzin zajęć) jest organizowanie elementów formy plastycznej w przestrzeni , analiza złożoności wzajemnych ich relacji i przekształcanie układów kompozycyjnych dla uzyskania stawianych celów. Te zagadnienia realizowane są w formie ćwiczeń przekrojowych, integrujących różne zagadnienia z dziedziny plastyki, charakteryzujących się narastającym stopniem trudności i złożoności , uwzględniających wariantowość rozwiązań.
Zajęcia są poświęcone rozpoznawaniu systemu proporcji, wielkości , podziałów, , faktur- badaniu związków i ich relacji w sytuacjach modelowych, przy zastosowaniu zależności form, użyciu koloru.

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

Zajęcia w pierwszej części zajęć (30 godzin ) poświęcone są zagadnieniom związanym ze sposobami i metodami porządkowania układów wieloelementowych przy zastosowaniu zasad kompozycyjnych, hierarchii kompozycyjnych. Następnie studenci zapoznają się ze złożonymi zagadnieniami związanymi z barwą. Zajęcia będą służyć rozpoznaniu cech i właściwości barwy, zjawisk związanymi z barwą i jej oddziaływaniem na formę plastyczną. Student zapoznaje się z systemem pojęć z zakresu wiedzy o barwie. Zajęcia są poświęcone rozpoznawaniu i badaniu związków barwnych i ich relacji w sytuacjach modelowych.

Treścią ćwiczeń w drugiej części zajęć z Kompozycji (15 godzin zajęć) jest organizowanie elementów formy plastycznej w przestrzeni, analiza złożoności wzajemnych ich relacji i przekształcanie układów kompozycyjnych dla uzyskania stawianych celów. Te zagadnienia realizowane są w formie ćwiczeń przekrojowych, integrujących różne zagadnienia z dziedziny plastyki, charakteryzujących się narastającym stopniem trudności i złożoności , uwzględniających wariantowość rozwiązań.
Zajęcia są poświęcone rozpoznawaniu systemu proporcji, wielkości , podziałów, , faktur- badaniu związków i ich relacji w sytuacjach modelowych, przy zastosowaniu zależności form, użyciu koloru.

Całkowity nakład pracy studenta

5 ects dla przedmiotu łącznie 150 godzin nakładu pracy studenta w semestrze letnim i zimowym w sem letnim- 3 ects-90 godzin łącznej pracy studenta. Na ten nakład pracy studenta składają się: 45 godziny z udziałem nauczyciela, 45 godzin indywidualna praca studenta, w tym: 20 godz. wykonanie zadań i przygotowanie się do zajęć (czytanie lektur) 25 godz. przygotowanie do przeglądu zaliczeniowego.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedzę na temat formy plastycznej w budowaniu zadań projektowych oraz wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy jej praktycznymi i teoretycznymi aspektami w pracy projektowej. K_W05 W2: Rozumie sposoby plastycznego analizowania utworów na płaszczyźnie i przestrzeni jako kontekstu dla własnych realizacji artystycznych i projektowych. K_W06

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi rozpoznawać i posługiwać się unikatowymi, tradycyjnymi i nowymi technikami i technologiami z dziedziny sztuk wizualnych. K_U10

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności warsztatowych – swych kompetencji i niedostatków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego / artystycznego. K_K01

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne Teaching methods Praca w grupach maksymalnie 10-osobowych, pozwalająca na indywidualizację procesu kształcenia, niezbędną w przypadku specyfiki tego przedmiotu. -Krótkie wprowadzenie w zagadnienie ćwiczenia wraz z dyskusją na postawiony temat ćwiczenia. - Pokazy materiałów audiowizualnych oraz dyskusja ze studentami. - Realizacja zadania poprzedzona jest przedstawieniem przez studentów koncepcji, szkiców, projektów wstępnych oraz indywidualnym ich omówieniem i dyskusją. - Realizacja ćwiczeń w pracowni w formie płaskiej i obiektów trójwymiarowych - modeli - Realizacja zadań odbywa się indywidualnie i w zespołach, w zależności od tematu ćwiczenia. Metody dydaktyczne podające Expository teaching methods - wykład informacyjny (konwencjonalny) - informative (conventional) lecture Metody dydaktyczne poszukujące Exploratory teaching methods - ćwiczeniowa - practical

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Ogólna orientacja w dziedzinie plastyki

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Adaszewska
Alicja Majewska

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Zaliczenie każdego semestru polega na przeglądzie realizowanych prac i krytycznym ich omówieniu wraz z oceną.
Końcowo-roczne przeglądy z wszystkich przedmiotów.
Wystawy końcowo-roczne.
Kryteria oceniania:
Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie:
 obecność na zajęciach,
 zaangażowanie i aktywność,
 umiejętność samodzielnego pozyskiwania niezbędnych informacji,
 poziom rozumienia realizowanych zadań,
 umiejętność formułowania i prezentacji założeń,
 biegłość techniczna i manualna,
 umiejętność korzystania z materiałów i technologii,
Kryteria oceniania:
Ndst ≤ 50 %
dst 51-60 %
dst plus 61-70 %
db- 71-80 %
db plus 81-90 %
bdb- ≥ 91 %

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Rudolf Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa
Wasyl Kandynski, Punkt i linia a płaszczyzna
Forma plastyczna : teoria i praktyka / Henryk Hoffman, Bogumił Łukaszewski, Aleksander Olszewski.
Stefan Papp Przestrzeń
Adam Zausznica Nauka o barwie

- Zbiory własne prowadzącego, dokumentacje fotograficzne wydarzeń artystycznych oraz obszerne archiwum prac studenckich.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401-Kom-AW-1L-SJ w USOSweb