Grafika Warsztatowa - Wklęsłodruk 1401-GWD-L-sj

1. Cele przedmiotu: Nauczanie przedmiotu Grafika warsztatowa, w pracowni wklęsłodruku ma na celu wszechstronny rozwój osobowości artystycznej studenta wraz z wyposażeniem go w wysokie umiejętności w zakresie technik trawionych i suchorytu. Studenci II roku studiów, rozpoczynający ćwiczenia podejmują zadania programowe dotyczące podstawowych zagadnień plastycznych, równocześnie poszerzają swoją wiedzę i umiejętności w zakresie warsztatu graficznego. Studenci III roku studiów podejmują na ćwiczeniach zadania programowe związane z wartościami interpretacyjnymi, przygotowującymi ich do samodzielnych rozwiązań twórczych. Na Iv roku studiów studenci powinni opracować koncepcję zestawu prac do dyplomu artystycznego z Grafiki, który realizowany będzie na V roku studiów. Program Pracowni wklęsłodruku ma ostatecznie przygotować studentów do w pełni kreatywnej, samodzielnej działalności artystycznej.

2. Tematyczne ujęcie treści: Ćwiczenia są omawiane w oparciu o przykłady i prezentacje dzieł sztuki (z zakresu grafiki).
Rok II: Realizacje prac graficznych w różnych technikach druku wklęsłego. Ćwiczenia studenci wykonują na podstawie
zatwierdzonych przez prowadzącego projektów, których realizacje mają za zadanie przede wszystkim pogłębienie wiedzy i umiejętności na temat warsztatu druku wklęsłego.
Rok III: Realizacje ćwiczeń z wyeksponowaniem wartości kompozycyjnych grafiki (zróżnicowane schematy kompozycyjne).
Rok IV. Realizacje ćwiczeń dotyczących interpretacyjnych właściwości formy (deformacja, formowanie, stylizacja itp).
przygotowujące studentów do samodzielnego pracowania koncepcji zestawu prac graficznych na dyplom z Grafiki.
Rok V. Realizacja dyplomu artystycznego z Grafiki.

3. Opis metod i form realizacji:
a. Pokaz przykładów technik graficznych ( realizacje prac studenckich z poprzednich roczników i reprodukcji dzieł graficznych)
- omówienie cech formalnych, technicznych i technologicznyc.
b. Podział procesu realizacji ćwiczeń na dwa zasadnicze etapy: projekt i realizacja. Oba etapy omawiane są z każdym studentem
poprze indywidualną korektę
c. Przeglądy poszczególnych ćwiczeń – omawianie prac z udziałem grupy studentów