Współczesne ustroje państwowe 1352-WUP-PS-BK1NJ

1.Pojęcia: system konstytucyjny, system ustrojowy, system polityczny, system rządów (1/2 h)
2.Zasada podziału i jedności władzy w Państwie (1/2 h)
3.Podstawowe formy rządów w systemach ustrojowych- ujęcie teoretyczne, rządy parlamentarno-gabinetowe, kanclerskie, prezydencki, półprezydencki, system rządów Zgromadzenia z przykładami :
a.System parlamentarny z odmianami (3 h)
b.System prezydencki (2 h)
c.System rządów Zgromadzenia w Konfederacji Szwajcarskiej (2 h)
d.Państwo Miasto Watykan - jako mini państwo (1 h)

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta: 2 pkt ECTS = 60 godzin pracy W tym: - godziny kontaktowe – realizowane z udziałem nauczyciela: 9 h - godziny kontaktowe konsultacje, zaliczenie, egzamin – 5 h - praca własna studenta – przygotowanie do zajęć, praca własna z literaturą przedmiotu: 20 h - praca własna studenta – przygotowanie do zaliczenia przedmiotu:26 h

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy: - pogłębiona wiedza o współczesnych ustrojach państwowych i ich zasadniczym znaczeniu dla rozumienia systemu prawa i jego funkcjonowania K_W01 - pogłębiona wiedza o różnych instytucjach władzy publicznej, ich organizacji i funkcjonowaniu K_W02 - pogłębiona wiedza o normach i regulacjach prawnych dotyczących ustrojów państwowych, zarówno w Polsce, jak i w innych krajach K_W07

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności: - umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej do analizowania współczesnych ustrojów państwowych K_U02 - umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy do analizy dylematów w pracy zawodowej K_U06

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych: - świadomość własnej wiedzy i umiejętności, świadomość potrzeby dokształcania i wyznaczania kierunków własnego rozwoju K_K01

Koordynatorzy przedmiotu

Maciej Serowaniec
Zbigniew Witkowski

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- seminaryjna
- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody wymiany i dyskusji

Kryteria oceniania

Metody oceniania:

- npdst. napisanego eseju (5-7stron)na zaproponowane tematy
-obecność na zajęciach

Kryteria oceniania:

zal. npdst Reg. Studiów UMK
75% oceny to esej i prezentacja; 25% to obecność na zajęciach
Dst. - Dst. plus - temat eseju opracowany w st. podstawowym
Db - Db plus - temat opr. w st. zadowalającym plus min. przypisów i wskazanie literatury
Bdb - temat opracowany wyczerpująco plus przypisy i bibliografia realnie wykorzystana

Literatura

1. Podstawy ustroju konstytucyjnego Republiki Włoskiej, A. Gaca, Z.Witkowski, Toruń 2012
2.Ustroje konstytucyjne wybranych państw europejskich, red. S. Bożyk, Białystok 2020,
3. System konstytucyjny Państwa Miasta Watykan, D.Daniluk,Warszawa 2022
4.Dyktatury zakamuflowane, Rzeszów 2021

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1352-WUP-PS-BK1NJ w USOSweb