Prawo konstytucyjne 1351-PK-1SJ
W ramach wykładu omówione zostaną następujące bloki tematyczne:
1. Ogólne informacje o prawie konstytucyjnym – 2h
2. Konstytucja jako ustawa zasadnicza – 2h
3. Podstawowe wolności, prawa i obowiązki człowieka i obywatela (3 h)
4. Konstytucyjny system źródeł prawa (4 h )
5. Demokracja bezpośrednia i jej instytucje oraz łączenie przedstawicielskich i bezpośrednich form sprawowania władzy przez Naród (4 h)
6. Prawo wyborcze - podstawowe instytucje, procedury i mechanizmy powyborcze - także z perspektywy porównawczej (4 h)
7. Pluralizm polityczny - partie polityczne i systemy partyjne (3 h)
8. Demokracja pośrednia i jej instytucje; zasada władzy zwierzchniej Narodu , w tym z perspektywy przynależności RP do Unii Europejskiej; Sejm i Senat (5 h)
9. Prezydent RP; Rada Ministrów i administracja rządowa (5 h)
10. Ustrój prawny samorządu terytorialnego (2 h)
11. Sądy i trybunały (4 h)
12. Organy kontroli państwowej (NIK) i ochrony prawa (3 h)
13.Konstytucyjne aspekty przystąpienia RP do UE (2 h)
14. Procedura uchwalania budżetu Państwa i kontroli jego wykonania (1 h)
15. Stany nadzwyczajne (1 h)
W ramach ćwiczeń realizowane są następujące zagadnienia:
1. Źródła prawa konstytucyjnego na gruncie Konstytucji RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. – 5h
2. Prawo międzynarodowe oraz prawo Unii Europejskiej w systemie prawnym RP – 1h
3. Wybrane zasady prawa konstytucyjnego obowiązujące na gruncie Konstytucji RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. – 2h
4. Pluralizm polityczny i system partyjny – 2h
5. Prawa i wolności oraz obowiązki obywatelskie – 4h
6. Pozycja ustrojowa Sejmu i Senatu, procedura ustawodawcza – 4h
7. Obywatelska inicjatywa ustawodawcza – 1h
8. Organizacja wewnętrzna Sejmu i Senatu – 3h
9. Status posła i senatora – 2h
10. Pozycja ustrojowa oraz kompetencje Rady Ministrów i Prezydenta RP – 4h
11. Podstawowe informacje dotyczące prawa wyborczego – 2h
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne podające
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody wymiany i dyskusji
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
Wykład: Egzamin pisemny, testowy, 50 pytań z trzema wariantami odpowiedzi w tym z jednym wariantem prawidłowym.
K_W02, K_W03, K_W04, K_U01, K_U02, K_U03, K_U09
28-33 pkt – dostateczny
34-37 pkt – dostateczny plus
38-43 pkt – dobry
44-45 pkt – dobry plus
od 46 pkt – bardzo dobry
Ćwiczenia: K_W02, K_W03, K_W04, K_U01, K_U02, K_U03, K_U09
Średnia ocen uzyskana w trakcie ćwiczeń z następujących aktywności i składników (kolokwia śródsemestralne, zaliczenia końcowe, „wejściówki”, referaty, aktywność w czasie zajęć)
Literatura
Wykład:
Literatura podstawowa:
Z. Witkowski, D. Lis-Staranowicz, M. Serowaniec (red.), Polskie prawo konstytucyjne w obliczu wyzwań współczesności, Toruń 2021
Uzupełniająca:
B. Banaszak, Porównawcze prawo konstytucyjne współczesnych państw demokratycznych, wyd. II, 2007
Prace rekomendowane przez prowadzących wykłady oraz ćwiczenia.
Ćwiczenia: Z. Witkowski (red.) Prawo konstytucyjne 2006
L. Garlicki, Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu, Wyd.X, Warszawa 2023
S.Bożyk (red.), Aktualne problemy reform konstytucyjnych, Białystok 2013
J.Kuciński, W.J. Wołpiuk, Zasady ustroju politycznego Państwa w Konstytucji RP z 1997 r., Warszawa 2012
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: