Ustrój konstytucyjny Holandii 1300-UKH-1FS

Pierwszy wykład ma charakter informacyjny - 2 godz.

W ramach części merytorycznej wykładu omówione zostaną następujące zagadnienia:

1. Ustrój terytorialny Królestwa Niderlandów (część europejska i zamorska, państwo jednolite, prowincje) - 2 godz.;
2. Społeczeństwo holenderskie (populacja, język, pluralizm, filarowość, polderen) - 2 godz.;
3. Holandia w Unii Europejskiej (państwo założycielskie, prezydencje, tożsamość narodowa i suwerenność) - 2 godz.;
4. System źródeł prawa (miejsce konstytucji w systemie źródeł prawa, prawo międzynarodowe i ponadnarodowe, ustawa, rozporządzenie, kontrola konstytucyjności prawa, referendum) - 2 godz.;
5. Podstawowe zasady ustroju Holandii (demokracja, praworządność, ochrona jednostki, podział władzy) - 2 godz.;
6. Władza ustawodawcza (Stany Generalne, Tweede Kamer, Eerste Kamer, kadencja, deputowani, immunitet, funkcje parlamentu) - 2 godz.;
7. Władza wykonawcza (monarcha, rząd, powoływanie rządu, odpowiedzialność ministrów) - 2 godz.;
8. Sądownictwo (kompetencje sądów, struktura sądownictwa, status sędziów) - 2 godz.;
9. Pozostałe organy (Rada Stanu, Powszechna Izba Obrachunkowa, Ombudsman Krajowy) - 2 godz.

Całkowity nakład pracy studenta

Wykład - 20 godz. - 0,7 pkt ECTS Przygotowanie do zajęć - 30 godz. - 1 pkt ECTS Przygotowanie do zaliczenia - 8 godz. - 0,2 pkt ECTS Zaliczenie - 2 godz. - 0,1pkt ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student ma podstawową wiedzę o instytucjach ustrojowych Holandii, a w szczególności o ich podobieństwach i odrębnościach w stosunku do ustroju RP - K_W02

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społeczno-prawnych o charakterze ustrojowym, oddziaływania systemu konstytucyjnego na funkcjonowanie społeczeństwa oraz społecznie użytecznego charakteru instytucji ustrojowych - K_U08

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia - K_K01

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Brak.

Kryteria oceniania

Metody oceniania:

- na podstawie opracowanej i przedstawionej na zajedziach prezentacji (20 - 30 min.) na zaproponowane tematy weryfikuje efekty W1, U1, K1
- dyskusja na zajęciach.

Kryteria oceniania:

- zaliczenie na ocenę według regulaminu studiów UMK:
• 75% oceny to prezentacja, 25 % - dyskusja na zajęciach.
• Ocena dst. – dst + - temat opracowany w stopniu podstawowym.
• Ocena db – db+ - temat opracowany w stopniu zadowalającym.
• Ocena bdb – temat opracowany wyczerpująco.

Literatura

Podstawowa:
The Kingdom of the Netherands, https://pure.uva.nl/ws/files/2416421/154655_Kingdom_of_the_Netherlands_Constitutional_Law_of_the_EU_Member_States_proofs_clean.pdf;
The Dutch Political System in a Nutshell, https://nimd.org/wp-content/uploads/2015/02/Dutch-Political-System.pdf;

Uzupełniająca:
3. Politics in the Netherlands, https://www.prodemos.nl/english/wp-content/uploads/sites/2/2016/04/Politics-in-the-Netherlands-2013.pdf;
4. The Netherlands Constitution: Implications for Countries in Transition, http://comparativeconstitutionsproject.org/files/Netherlands_Implications_Report.pdf?6c8912.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1300-UKH-1FS w USOSweb