Prawo naturalne wobec wyzwań współczesności 1300-PR-NAT-1FS

Tematyka przedmiotu obejmuje następujące zagadnienia:
1) wspólne dziedzictwo moralne ludzkości (hinduizm, islam, buddyzm, chrześcijaństwo, tradycja afrykańska) jako podstawa uniwersalnej
etyki - 2 godz.
2) Historyczny rozwój koncepcji prawa naturalnego - 4 godz.
3) Uwarunkowania bezpośredniego postrzegania dóbr moralnych i formułowania zasad prawa naturalnego - 2 godz.
4)Podstawy metafizyczne, filozoficzne i religijne prawa naturalnego - 2 godz.
5) Prawo naturalne i państwo - 4 godz.
6) Nowa Teoria Prawa Naturalnego (NTPN) Johna Finnisa - 2 godz.
7) NTPN wobec problemów bioetycznych -2 godz.
8) Prawo naturalne o zmiennej treści - 2 godz.

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy studenta – godzin łącznie 50., w tym: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli 20 wykładu + 10 godz. konsultacji, zaliczenie. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta 10: - zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, - wymagane powtórzenie materiału - czytanie literatury 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach) 10

Efekty uczenia się - wiedza

W1. Student rozumie istotę prawa naturalnego w perspektywie historycznej - K_W01. W2. Student ma wiedzę o stosunkach społecznych w konfrontacji z prawem naturalnym - K_W03. W3. Student ma wiedzę porównawczą w zakresie różnych koncepcji prawa naturalnego - K_W10.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1. Student potrafi prawidłowo interpretować pojęcie prawa naturalnego i prawa pozytywnego - K_U01. U2. Student potrafi pozyskiwać informacje o poglądach przydatnych do analiz problemów z zakresu prawa naturalnego - K_U02.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1. Student dostrzega w prawie pozytywnym elementy będące efektem pozytywizacji prawa naturalnego. Ma jednocześnie świadomość poziomu swej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę stałego dokształcania - K_K01. K2. Student potrafi właściwie przygotować się do pracy, odpowiednio ją planować i wykonać - K_K03.

Koordynatorzy przedmiotu

Karol Dobrzeniecki

Metody dydaktyczne

a) metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy - studium przypadku b) metody dydaktyczne poszukujące: - klasyczna metoda problemowa

Kryteria oceniania

Praca pisemna dotyczące jednego z wybranych problemów omawianych na wykładzie. W1, W2, W3, U1, U2, K1, K2
Ocena pracy uzależniona jest od oryginalności potraktowania tematu, dojrzałości przemyśleń i wywodów, ugruntowania pracy w literaturze przedmiotu, stylu i poprawności językowej.
Ocena dst. – dst + - temat pracy opracowany w
stopniu podstawowym.
• Ocena db – db+ - temat pracy opracowany w stopniu
zadowalającym.
• Ocena bdb – temat pracy opracowany wyczerpująco.

Literatura

Podstawowa:
Arystoteles, Etyka eudemejska, Warszawa 2000.
J. Finnis, Prawo naturalne i uprawnienia naturalne, Warszawa 2001.
D. Hume, Traktat o naturze ludzkiej, Warszawa 1963.
Katechizm Kościoła Katolickiego
J. M. Kelly , Historia zachodniej teorii prawa, Kraków 2006.
M. A. Krąpiec, Człowiek i prawo naturalne, Lublin 1993.
L. Strauss, Prawo naturalne w świetle historii, Warszawa 1969.
Uzupełniająca:
"W poszukiwaniu etyki uniwersalnej: nowe spojrzenie na prawo naturalne" Dokument Międzynarodowej Komisji Teologicznej, dostępny po adresem http://forumprawnicze.eu/wp-content/uploads/2011/02/1-064_wkladka-do-Forum_numer-4_luty2011.pdf
P. Łabieniec, Teoria prawa naturalnego Johna Finnisa wobec sporu między pozytywizmem prawniczym a doktrynami prawa naturalnego, "Ius et Lex", nr 1, 2002.
R. W. Wright, The Principles of Justice, Notre Dame Law Review", vol. 75, 2000.
M. Zmierczak (red.), Prawo natury w doktrynach polityczno-prawnych Europy,

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1300-PR-NAT-1FS w USOSweb