Prawnomiędzynarodowa ochrona praw kobiet, dzieci i osób niepełnosprawnych 1300-POP-KDN-1FN

Wykład obejmuje następujące zagadnienia szczegółowe:

Normatywne podstawy ochrony praw dzieci w systemie ONZ, RE, UE i Konstytucji RP (2h)
Wybrane aktualne problemy praw dziecka w Polsce i na świecie z uwzględnieniem praktyki organów międzynarodowych i krajowych (2h)
Normatywne podstawy ochrony praw kobiet w systemie ONZ, RE, UE i Konstytucji RP (2h)
Wybrane aktualne problemy kobiet w Polsce i na świecie z uwzględnieniem praktyki organów międzynarodowych i krajowych (2h)
Normatywne podstawy ochrony praw osób z niepełnosprawnościami w systemie ONZ, RE, UE i Konstytucji RP (2h)
Wybrane aktualne problemy praw osób z niepełnosprawnościami w Polsce i na świecie z uwzględnieniem praktyki organów międzynarodowych i krajowych (2h)

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu - 12 godzin (wykład) 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (czytanie wskazanych przez wykładowcę materiałów i literatury, przygotowywanie się do zajęć, pisanie prac) - 28 godzin 3. Czas potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału - 10 godzin Całkowity nakład pracy - 50 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

K_W03 - ma pogłębioną wiedzę o różnorodnych stosunkach prawnych i ich specyfice zachodzących między różnymi podmiotami, w tym strukturami i instytucjami publicznymi w skali państwowej i międzynarodowej (S2A_W03); K_W05 - posiada rozszerzoną wiedzę o człowieku jako o podmiocie stosunku administacyjnoprawnego, interesancie i urzędniku oraz o podmiocie systemu ochrony praw człowieka (z naciskiem na tzw. vulnerable groups czyli dzieci, kobiety i osoby z niepełnosprawnościami (S2A_W05)

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U06 - wykorzystuje zdobytą wiedzę do krytycznej analizy dylematów (powstających na tle praw dziecka, praw kobiet, praw osób z niepełnosprawnościami oraz zasady równości i niedyskryminacji) pojawiających się w pracy zawodowej i samodzielnego ich rozstrzygania; K_U07 - analizuje konkretne stany faktyczne i prawne (dotyczące tematów poruszanych na wykładzie) oraz samodzielnie podejmuje właściwe rozstrzygnięcia w tym zakresie

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K04 - Prawidłowo identyfikuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z wykonywaniem zawodu (m.in. odnoszące się do zasady równości i niedyskryminacji oraz wrażliwości na prawa i potrzeby vulnerable groups i rozstrzyga je zgodnych z prawem oraz zasadami etyki zawodowej; K_K07 - potrafi myśleć i działać w sposób innowacyjny, będąc przygotowanym do podejmowania różnorodnych wyzwań zawodowych.

Koordynatorzy przedmiotu

Julia Kapelańska-Pręgowska

Metody dydaktyczne

- treści prezentowane przez wykładowcę z wykorzystaniem metod multimedialnych - dyskusja - case study - moot court (symulacja rozpraw)

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa
- referatu

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza na temat systemów ochrony praw człowieka.

Kryteria oceniania

Zasadniczym kryterium oceny jest opanowanie materiału kursowego na podstawie wykładu i uzupełniająco na podstawie materiałów, orzecznictwa i literatury wskazanej w trakcie kursu.

Podstawą zaliczenia przedmiotu jest aktywność na zajęciach, udział w dyskusjach, prezentacje ustne i prace pisemne.

Prace pisemne i prezentacje ustne – K_U06, K_U07, K_W03, K_W05
Kryteria oceny:
a) zagadnienie opisane/omówione wyczerpująco - 6-5 pkt
b) zagadnienie opisane/omówione w sposób zadowalający - 4-3 pkt
c) zagadnienie opisane/omówione w sposób podstawowy - 2-1 pkt

Aktywność/udział w dyskusji - K_K04, K_K07
Aktywność na zajęciach punktowana jest każdorazowo - 1 pkt

Kryterium oceniania całościowego:
a) 10-9 pkt - ocena bdb
b) 8-7 pkt - ocena db +
c) 6-5 pkt - ocena db
d) 4-3 pkt - ocena dst +
e) 2 pkt - ocena dst

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:

Międzynarodowe i krajowe akty normatywne wskazane przez wykładowcę (m.in. EKPC, KPP UE, PDPC, MPPOiP, MPPGSiK, Konstytucja RP)
P. J. Jaros (zbiór i oprac.), Prawa dziecka. Dokumenty Rady Europy, Warszawa 2012, Wyd. Biuro RPDz
M. Balcerzak, S. Sykuna (red.), Leksykon ochrony praw człowieka,, Warszawa 2010, Wyd. C.H. Beck
A. Błaszczak (red.), Najważniejsze wyzwania po ratyfikacji przez Polskę Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych, Biuletyn RPO. Źródła 2012, nr 10
L. Kondratiewa-Bryzik, W. Sokolewicz (red.), Prawa kobiet we współczesnym świecie, Warszawa 2011
Komentarze do Konstytucji RP i KPP UE

Literatura uzupełniająca:

E. Karska (red.), Prawa dziecka w prawie międzynarodowym, Warszawa 2013
M. Giełda (red.), R. Raszewska-Skałecka (red.), Prawno-administracyjne aspekty sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce, Wrocław 2015
R. Rybski, Konstytucyjny status osób ubezwłasnowolnionych, Warszawa 2015
M. Zima-Parjaszewska (red.), Osoba z niepełnosprawnością intelektualną w postępowaniach sądowych i przed innymi organami. Poradnik praktyczny, Warszawa 2015
J. Kapelańska-Pręgowska, Prawo osób niepełnosprawnych do racjonalnych usprawnień oraz obowiązek zapewniania dostępności w przestrzeni publicznej, „Polski Rocznik Praw Człowieka i Prawa Humanitarnego” 2015, t. VI
J. Kapelańska-Pręgowska, Wdrażanie, stosowanie i kontrola wykonywania Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych, (w:) A. Giedrewicz-Niewińska, M. Szabłowska-Juckiewicz, Zatrudnianie osób niepełnosprawnych. Regulacje Prawne, Warszawa 2014, Wyd. Difin
D. Pudzianowska (red.), Prawa osób z niepełnosprawnością intelektualną lub psychiczną w świetle międzynarodowych instrumentów ochrony praw człowieka, Warszawa 2014
K. Sękowska-Kozłowska, Komitet ONZ ds. likwidacji dyskryminacji kobiet. Ustrój, kompetencje, funkcjonowanie, Toruń 2011
E. Bieńkowska, L. Mazowiecka (red.), Konwencja o zapobieganiu i zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej. Komentarz, Warszawa: Wyd. Wolters Kluwer, 2016
M. Smolin, Zasada równości płci. Studium komparatystyczne standardów Rady Europy i Unii Europejskiej, Warszawa: Instytut Wydawniczy EuroPrawo 2013

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1300-POP-KDN-1FN w USOSweb