Prawo międzynarodowe wobec wyzwań biomedycyny
1300-PM-WB-1FS
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Geneza, pojęcie i przedmiot międzynarodowego prawa biomedycznego/bioetycznego (2 godziny);
2. Zagadnienia instytucjonalne i proceduralne - mechanizmy powstawania standardów i kontroli ich implementacji, źródła międzynarodowego prawa biomedycznego (1 godzina);
3. Europejska konwencja o prawach człowieka i biomedycynie (2 godziny);
4. Eksperymenty medyczne/badania naukowe (1 godzina);
5. Klonowanie człowieka, embrionalne komórki macierzyste (1 godzina);
6. Transplantacje (1 godzina);
7. Genetyka - kwestie własności i patentowania genów, ochrona danych genetycznych, testy genetyczne (3 godziny);
8. Zagadnienia początku i końca życia (medycznie wspomagana prokreacja, zastępcze macierzyństwo, aborcja, eutanazja) (4 godziny);
9. Autonomia i zgoda, inne zagadnienia (3 godziny);
10. Prawo do zdrowia jako międzynarodowo chronione prawo człowieka (2 godziny).
|
W cyklu 2024/25L:
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Geneza, pojęcie i przedmiot międzynarodowego prawa biomedycznego/bioetycznego (2 godziny);
2. Zagadnienia instytucjonalne i proceduralne - mechanizmy powstawania standardów i kontroli ich implementacji, źródła międzynarodowego prawa biomedycznego (1 godzina);
3. Europejska konwencja o prawach człowieka i biomedycynie (2 godziny);
4. Eksperymenty medyczne/badania naukowe (1 godzina);
5. Klonowanie człowieka, embrionalne komórki macierzyste (1 godzina);
6. Transplantacje (1 godzina);
7. Genetyka - kwestie własności i patentowania genów, ochrona danych genetycznych, testy genetyczne (3 godziny);
8. Zagadnienia początku i końca życia (medycznie wspomagana prokreacja, zastępcze macierzyństwo, aborcja, eutanazja) (4 godziny);
9. Autonomia i zgoda, inne zagadnienia (3 godziny);
10. Prawo do zdrowia jako międzynarodowo chronione prawo człowieka (2 godziny). |
W cyklu 2025/26Z:
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Geneza, pojęcie i przedmiot międzynarodowego prawa biomedycznego/bioetycznego (2 godziny);
2. Zagadnienia instytucjonalne i proceduralne - mechanizmy powstawania standardów i kontroli ich implementacji, źródła międzynarodowego prawa biomedycznego (1 godzina);
3. Europejska konwencja o prawach człowieka i biomedycynie (2 godziny);
4. Eksperymenty medyczne/badania naukowe (1 godzina);
5. Klonowanie człowieka, embrionalne komórki macierzyste (1 godzina);
6. Transplantacje (1 godzina);
7. Genetyka - kwestie własności i patentowania genów, ochrona danych genetycznych, testy genetyczne (3 godziny);
8. Zagadnienia początku i końca życia (medycznie wspomagana prokreacja, zastępcze macierzyństwo, aborcja, eutanazja) (4 godziny);
9. Autonomia i zgoda, inne zagadnienia (3 godziny);
10. Prawo do zdrowia jako międzynarodowo chronione prawo człowieka (2 godziny). |
W cyklu 2025/26L:
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Geneza, pojęcie i przedmiot międzynarodowego prawa biomedycznego/bioetycznego (2 godziny);
2. Zagadnienia instytucjonalne i proceduralne - mechanizmy powstawania standardów i kontroli ich implementacji, źródła międzynarodowego prawa biomedycznego (1 godzina);
3. Europejska konwencja o prawach człowieka i biomedycynie (2 godziny);
4. Eksperymenty medyczne/badania naukowe (1 godzina);
5. Klonowanie człowieka, embrionalne komórki macierzyste (1 godzina);
6. Transplantacje (1 godzina);
7. Genetyka - kwestie własności i patentowania genów, ochrona danych genetycznych, testy genetyczne (3 godziny);
8. Zagadnienia początku i końca życia (medycznie wspomagana prokreacja, zastępcze macierzyństwo, aborcja, eutanazja) (4 godziny);
9. Autonomia i zgoda, inne zagadnienia (3 godziny);
10. Prawo do zdrowia jako międzynarodowo chronione prawo człowieka (2 godziny). |
W cyklu 2026/27Z:
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Geneza, pojęcie i przedmiot międzynarodowego prawa biomedycznego/bioetycznego (2 godziny);
2. Zagadnienia instytucjonalne i proceduralne - mechanizmy powstawania standardów i kontroli ich implementacji, źródła międzynarodowego prawa biomedycznego (1 godzina);
3. Europejska konwencja o prawach człowieka i biomedycynie (2 godziny);
4. Eksperymenty medyczne/badania naukowe (1 godzina);
5. Klonowanie człowieka, embrionalne komórki macierzyste (1 godzina);
6. Transplantacje (1 godzina);
7. Genetyka - kwestie własności i patentowania genów, ochrona danych genetycznych, testy genetyczne (3 godziny);
8. Zagadnienia początku i końca życia (medycznie wspomagana prokreacja, zastępcze macierzyństwo, aborcja, eutanazja) (4 godziny);
9. Autonomia i zgoda, inne zagadnienia (3 godziny);
10. Prawo do zdrowia jako międzynarodowo chronione prawo człowieka (2 godziny). |
W cyklu 2026/27L:
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Geneza, pojęcie i przedmiot międzynarodowego prawa biomedycznego/bioetycznego (2 godziny);
2. Zagadnienia instytucjonalne i proceduralne - mechanizmy powstawania standardów i kontroli ich implementacji, źródła międzynarodowego prawa biomedycznego (1 godzina);
3. Europejska konwencja o prawach człowieka i biomedycynie (2 godziny);
4. Eksperymenty medyczne/badania naukowe (1 godzina);
5. Klonowanie człowieka, embrionalne komórki macierzyste (1 godzina);
6. Transplantacje (1 godzina);
7. Genetyka - kwestie własności i patentowania genów, ochrona danych genetycznych, testy genetyczne (3 godziny);
8. Zagadnienia początku i końca życia (medycznie wspomagana prokreacja, zastępcze macierzyństwo, aborcja, eutanazja) (4 godziny);
9. Autonomia i zgoda, inne zagadnienia (3 godziny);
10. Prawo do zdrowia jako międzynarodowo chronione prawo człowieka (2 godziny). |
Całkowity nakład pracy studenta
1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu - 20 godzin (wykład)
2. Czas poświęcony na konsultacje osobiste i mailowe, zaliczenie – 10 godzin
3. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (czytanie wskazanych przez wykładowcę materiałów, przygotowywanie się do zajęć) - 10 godzin
4. Czas potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału - 10 godzin
Całkowity nakład pracy - 50 godzin - 2 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
W1 - ma pogłębioną wiedzę o zasadach organizacji i funkcjonowania organizacji międzynarodowych w kontekście kreowania standardów biomedycznych oraz kontroli ich stosowania (przestrzegania) K_W02;
W2 - ma pogłębioną wiedzę o człowieku jak o podmiocie systemu ochrony praw człowieka, w szczególności o wpływie zastosowań biologii i medycyny na prawa człowieka K_W05;
W3 - ma pogłębioną wiedzę o normach i regulacjach prawnych w zakresie międzynarodowego prawa biomedycznego K_W07;
W4 - ma pogłębioną wiedzę o procesach zmian regulacji prawnych (krajowych) na skutek związania się przez Polskę standardami międzynarodowymi K_W08;
Efekty uczenia się - umiejętności
U1 - potrafi wykorzystać pogłębioną wiedzę teoretyczną do wnikliwego i krytycznego analizowania konkretnych problemów prawnych K_U02;
U2 - wykorzystuje zdobytą wiedzę do krytycznej analizy dylematów pojawiających się w pracy zawodowej i do samodzielnego ich rozstrzygania - potrafi przywołać, zastosować i zinterpretować standardy międzynarodowe w zakresie biomedycyny do rozwiązania problemów na gruncie prawa krajowego K_U06;
U3 - analizuje konkretne stany faktyczne i prawne oraz samodzielnie podejmuje właściwe rozstrzygnięcia w tym zakresie K_U07;
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1 - potrafi samodzielnie doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności oraz rozszerzać je o wymiar interdyscyplinarny, aby w sposób profesjonalny wykonywać pracę zawodową K_K06;
K2 -potrafi myśleć i działać w sposób innowacyjny i interdyscyplinarny, będąc przygotowanym do podejmowania różnorodnych wyzwań zawodowych K_K07.
Metody dydaktyczne
- treści prezentowane przez wykładowcę z wykorzystaniem metod multimedialnych
- dyskusja
- brainstorming
- case study
- moot court (symulacja)
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa
- panelowa
Wymagania wstępne
podstawowa wiedza z zakresu prawa międzynarodowego publicznego oraz prawa międzynarodowego praw człowieka
Kryteria oceniania
Zasadniczym kryterium oceny jest opanowanie materiału kursowego na podstawie wykładu i uzupełniająco na podstawie materiałów, orzecznictwa i literatury wskazanej w trakcie kursu.
Podstawą zaliczenia przedmiotu jest aktywność na zajęciach, udział w dyskusjach i moot-courtach. Dodatkowo weryfikowane jest zapoznanie się z materiałami udostępnianymi na platformie Moodle.
Prezentacja ustna - K_U02, K_U06, K_U07
Aktywność - K_K06, K_K07
Osoby, które nie uzyskają zaliczenia na w/w podstawie podchodzą do testu albo proszone są o napisanie eseju na jeden z tematów zasugerowanych przez wykładowcę.
Test - K_W02, K_W05, K_W07, K_W08
Forma sprawdzania wiedzy - pytania testowe jednokrotnego wyboru
Kryterium oceniania:
a) 100%-90% odpowiedzi poprawnych - ocena bdb
b) 89%-70% odpowiedzi poprawnych - ocena db
c) 69%-60% odpowiedzi poprawnych - ocena dst
d) poniżej 60% odpowiedzi poprawnych - ocena ndst
Literatura
PODSTAWOWA:
T. Jasudowicz, Europejskie standardy bioetyczne. Wybór materiałów, Toruń 1998
M. Safjan (red.), Prawo wobec medycyny i biotechnologii, Warszawa 2011
M. Grzymkowska, Standardy bioetyczne w prawie europejskim, Warszawa 2009
J. Kapelańska-Pręgowska, Prawne i bioetyczne aspekty testów genetycznych, Warszawa 2011
UZUPEŁNIAJĄCA:
B. Gronowska, Problem aborcji w świetle międzynarodowych standardow ochrony praw człowieka, Państwo i Prawo 1993, nr 6
T. Jasudowicz, Europejska Konwencja Bioetyczna na tle międzynarodowego systemu normatywnego, (w:) M. Bączyk (red.) Księga Pamiątkowa ku Czci Profesora Leopolda Steckiego, Toruń1997
J. Kapelańska, Klonowanie człowieka i embrionalne komórki macierzyste w świetle prawa międzynarodowego i porównawczego, Toruń 2006
A Rzepliński, Badania naukowe w zakresie biomedycyny w świetle standardów europejskich, (w:) T. Mazurczak (red.), Zastosowanie biologii w medycynie a godność istoty ludzkiej. Aspekty etyczne i prawne, Warszawa 2003
J. Zajadło, Godność jednostki w aktach międzynarodowej ochrony oraw człowieka, Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 1995, vol. 57, z. 3
Uwagi
|
W cyklu 2024/25L:
Dodatkowe materiały do kursu są umieszczane przez wykładowcę na platformie Moodle. |
W cyklu 2025/26Z:
Dodatkowe materiały do kursu są umieszczane przez wykładowcę na platformie Moodle. |
W cyklu 2025/26L:
Dodatkowe materiały do kursu są umieszczane przez wykładowcę na platformie Moodle. |
W cyklu 2026/27Z:
Dodatkowe materiały do kursu są umieszczane przez wykładowcę na platformie Moodle. |
W cyklu 2026/27L:
Dodatkowe materiały do kursu są umieszczane przez wykładowcę na platformie Moodle. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: