Pozaeuropejska myśl społeczno-polityczna 1300-PE-MSP-1FS

Wykład obejmuje następującą problematykę:
- problematyka współczesnego świata: globalizacja, regionalizm, fundamentalizm – 2 godz.
- konfucjanizm – 3godz.
- islam - religia państwa i prawa – 4 godz.
- fundamentalizmy różnych kręgów kulturowych – 2 godz.
- fundamentalizm islamski - historia i współczesność – 2 godz.
- życie i poglądy Gandhiego – teoria obywatelskiego nieposłuszeństwa - oraz wpływ jego koncepcji na ruchy emancypacyjne w USA – 4 godz.
- Nowa Lewica w USA – 3 godz.

W cyklu 2024/25Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

W cyklu 2025/26Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

W cyklu 2026/27Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta: 2 pkt ECTS = 50 godzin pracy - udział w wykładach - 20 - konsultacje z nauczycielem akademickim, zaliczenie - 10 - praca własna z materiałami, przygotowanie do zaliczenia - 20

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedzę o poglądach najważniejszych myślicieli, twórców wielkich systemów społeczno-politycznych i religijnych i ich wpływie na kształtowanie się jednostek społeczno-politycznych K_W05 W2: Opisuje idee kształtujące instytucje publiczne oraz zachodzące na przestrzeni wieków ewolucje zasad ich organizacji i funkcjonowania K_W08 W3: Charakteryzuje wpływ historycznego rozwoju poglądów na temat moralności, religii, społeczeństwa, państwa i prawa na polityczno-prawne formy ustrojowe i społeczne obecnych państw K_W09 K_W09: ma uporządkowaną wiedzę o teoriach myśli społeczno-politycznej i prawnej oraz o ich historycznej ewolucji; W1: Ma wiedzę o poglądach najważniejszych myślicieli, twórców wielkich systemów społeczno-politycznych i religijnych i ich wpływie na kształtowanie się jednostek społeczno-politycznych.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wykorzystuje umiejętność rozumienia i krytycznego analizowania zjawisk społecznych w skali międzynarodowej kształtowanych przez idee polityczne K_U02 U2: Analizuje wpływ historycznego rozwoju poglądów na temat więzi społeczno-politycznych na formy ustrojowe i społeczne obecnych państw. Student potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów i zjawisk społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować K_U08

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia K_K01 K2: Posiada umiejętność dostrzegania i identyfikowania problemów moralnych i dylematów etycznych związane z wykonywaniem zawodu i poszukuje optymalnych rozwiązań zgodnych z prawem i zasadami etyki zawodowej K_K04

Metody dydaktyczne

wykład informacyjny

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Wymagania wstępne

brak

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- egzamin pisemny: W1, W2, W3, U1, U2, K1, K2
Kryteria oceniania:
Wykład: egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru - 10 pytań.
ndst – 0-4 pkt
dst- 5 pkt
dst plus- 6 pkt
db- 7 pkt
db plus- 8 pkt
bdb- 9-10 pkt.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1.R. Tokarczyk, “Współczesne doktryny polityczno-prawne” Zakamycze 2006
2.J. Bielawski, “Islam, religia państwa i prawa”, Warszawa 1989;
3. J. Justyński, “Państwo i prawo w ideologii M. K. Ghandiego”, Toruń 1975;
4. M. Baranowska, Działalność pastora Jamesa Lawsona w Nashville w latach 1958-1960 („nonviolent workshop”, sit-ins) – studium przypadku walki o zmiany społeczno-polityczne, "Politeja" 2019, nr 2 (59), s. 255-277.
5. M. Baranowska, Noam Chomsky o systemie władzy w Stanach Zjednoczonych, czyli amerykański sen o demokracji, „Studia nad Autorytaryzmem i Totalitaryzmem” 2020, nr 4 (42), s. 403-421.

W cyklu 2024/25Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

W cyklu 2025/26Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

W cyklu 2026/27Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

Uwagi

W cyklu 2024/25Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

W cyklu 2025/26Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

W cyklu 2026/27Z:

tak samo jak w: Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1300-PE-MSP-1FS w USOSweb