Polityka antymobbingowa i antydyskryminacyjna oraz rozwiązywanie sporów w szkole wyższej 1300-OG-PAMIAD-FS

1. Przeciwdziałanie mobbingowi i nierównemu traktowaniu
2. Definicje i charakter zjawisk
- dyskryminacja, jej rodzaje, w tym molestowanie seksualne
- mobbing
- inne zachowania niepożądane
3. Kultura organizacyjna instytucji w kontekście przeciwdziałania mobbingowi i nierównemu traktowaniu
- przyczyny i skutki mobbingu, nierównego traktowania i innych zachowań niepożądanych
- czynniki sprzyjające występowaniu mobbingu, nierównego traktowania i innych zachowań niepożądanych na uczelni
- sposoby niwelowania czynników sprzyjających występowaniu mobbingu, nierównego traktowania i innych zachowań niepożądanych
4. Przykłady zachowań niepożądanych na uczelni
5. Analiza kazusów zachowań niepożądanych na uczelni
6. Odpowiedzialność z tytułu mobbingu, nierównego traktowania i innych zachowań niepożądanych
7. Polityka przeciwdziałania mobbingowi, nierównemu traktowaniu i innym zachowaniom niepożądanym na UMK w Toruniu
8. Pojęcie konfliktu, sporu i metod ich rozwiązywania
9. Mediacja akademicka
10. Procedury polubownego rozwiązywania sporów w szkole wyższej

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godz.): - udział w wykładach – 20 godz. - konsultacje z nauczycielem akademickim – 10 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (120 godz.): - przygotowanie do wykładu – 40 godz. - czytanie literatury – 40 godz. - przygotowanie do zaliczenia – 40 godz. Łącznie: 150 godz. (6 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: ma podstawową wiedzę dotyczącą pojęcia mobbingu i ochrony przed tym zjawiskiem; zna dobre praktyki w zakresie prowadzenia przez pracodawcę polityki antymobbingowej W2: Opisuje różnice między dyskryminacją, mobbingiem i sporem W3: ma podstawową wiedzę o Polityce antymobbingowej UMK

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: dokonuje wstępnej diagnozy sporu i wskazuje adekwatną metodę jego rozwiązania U2: Analizuje proste sytuacje faktyczne w konkretnych sprawach i proponuje odpowiednie rozwiązania

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: Ma świadomość znaczenia standardów poszanowania i ochrony godności człowieka oraz ich doniosłości dla budowania pozytywnych relacji interpersonalnych K2: Potrafi adekwatnie reagować w przypadku ujawnienia się sporów interpersonalnych

Koordynatorzy przedmiotu

Bartłomiej Chludziński
Aleksandra Derra
Anna Polaszewska-Szatkowska
Beata Rutkowska

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Kryteria oceniania

Przedmiot „Polityka antymobbingowa i antydyskryminacyjne oraz rozwiązywanie sporów w szkole wyższej” prowadzony jest w formie wykładu konwersatoryjnego, czyli zajęć polegających na moderowaniu przez osobę prowadzącą rozmów ze słuchaczami na temat wykładanego przedmiotu. Informacja dotycząca problematyki poruszanej na kolejnych zajęciach jest przekazywana osobom studiującym przynajmniej tydzień wcześniej. W związku z tym w pierwszym rzędzie na zajęciach oceniane jest przygotowanie do rozmowy i zaangażowanie studentów w dyskusję. Ponadto osoby uczestniczące w zajęciach mają okazję do samodzielnych wystąpień oraz udziału z pracach zespołowych polegających m.in. na wykonywaniu prezentacji.
Każdorazowa aktywność studenta podczas zajęć jest odnotowywana przez prowadzącego w formie "plusa". Można uzyskać jeden "plus" z aktywności podczas każdych zajęć. Odpowiednia liczba "plusów" przekłada się na odpowiednio wysoką ocenę zgodnie z poniższym zestawieniem:
6 "+" - dostateczny
7 "+" - dostateczny plus
8 "+" - dobry
9"+" - dobry plus
10"+" -bardzo dobry
Alternatywną formą zaliczenia dla osób niewykazujących się aktywnością jest test składający się z dwudziestu pytań jednokrotnego wyboru opracowany na podstawie przedyskutowanych na zajęciach zagadnień. Zaliczenie testu na ocenę dostateczną wymaga udzielenie 11 lub 12 prawidłowych odpowiedzi. Co dwa kolejne punkty ocena wzrasta o połowę. Innymi słowy za:
11-12 pkt. - dostateczny
13-14 pkt. - dostateczny plus
14-15 pkt. - dobry
16-17 pkt. - dobry plus
19-20 pkt. - bardzo dobry

Literatura

Materiały będą dostępne na platformie Moodle, gdzie zostanie utworzony specjalny kurs.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1300-OG-PAMIAD-FS w USOSweb