Historia administracji 1300-HIST_ADM-S1

I. Zagadnienia ogólne
• Zagadnienia wstępne – chronologiczny i terytorialny
zakres przedmiotu. - 1 h

II. Podstawowe cechy administracji (zasady: terytorializmu i
resortowości, centralizacji i decentralizacji, koncentracji i
dekoncentracji, hierarchicznego podporządkowania,
kolegialności i jednoosobowego kierownictwa,
biurokratyzmu; granice działalności administracyjnej) - 1 h

III.Administracja monarchii absolutnych i feudalnych republik. - 5 h
• Charakterystyka monarchii absolutnej (absolutyzm renesansowy, klasyczny,
oświecony, neoabsolutyzm) i republik feudalnych. - 1 h
• Administracjacentralna i terytorialna: Francja, Austria, Prusy, Rosja
- 2 h
• Administracja centralna i terytorialna: Zjednoczonych Prowincji
Niderlandów, Rzyczpospolita Obojga Narodów. - 2 h

IV. Administracja wieku Oświecenia - 5 h.
• Systemy biurokratyczne państw europejskich (Anglia,
Francja, Prusy, Austria, Rosja Rzeczpospolita czasów
stanisławowskich) i ich cechy charakterystyczne.

V. Klasyczna administracja XIX wieku. - 5 h
• Prawne podstawy funkcjonowania państw epoki
kapitalizmu; konstytucjonalizm i jego charakterystyka;
głowa państwa; monarchia konstytucyjna i jej odmiany,
republika i jej odmiany; organy administracji centralnej;
relacje między władzą ustawodawczą a wykonawczą;
administracja terytorialna i samorząd; - 1 h
• Organizacja i tryb działania administracji centralnej (Anglia,
Francja, Prusy, Austria, Rosja). - 1 h
• Organizacja i tryb działania rządowej administracji
terytorialnej. - 1 h
• Samorząd terytorialny – koncepcja, geneza i organizacja
(Anglia, Francja, Prusy, Austria, Rosja). - 1 h
• Geneza i typy sądownictwa administracyjnego w Europie. - 1 h

VI. Administracja XX wieku - 3 h
• Ewolucja państwa i jej przebieg; kryzys państwa liberalnego; państwo
dobrobytu; autorytaryzm; faszyzm; komunizm; charakterystyka
współczesnych form systemu rządów demokratycznych).. - 2 h
• Przeobrażenia administracji centralnej i terytorialnej
(rządowej i samorządowej). - 1 h

.VII. Administracja w czasach II Rzeczypospolitej - 4 h.
• Dzielnicowe organy władzy państwowej na ziemiach
polskich w latach 1916-1922 - 1 h.
• Konstytucyjne regulacje statusu administracji. - 2 h
• Administracja centralna, rządowa administracja
terytorialna; samorząd terytorialny. - 2 h
VIII. Administracja na ziemiach polskich w latach II wojny światowej. - 3 h
• Administracja pod okupacją: niemiecka i radziecka. - 1 h
• Administracja Polskiego Państwa Podziemnego. - 1 h
• Alternatywne wobec PPP struktury władzy (prawica i
komuniści) - 1 h
IX. Administracja w Polsce Ludowej. - 3 h
• Administracja centralna, terytorialna oraz samorząd w
latach 1944- 1947. Administracja w Małej Konstytucji z
1947 r. – teoria i praktyka. - 1 h
• Administracja w Konstytucji PRL z 1952 r.
• Ewolucja administracji w latach 1952-1972. - 1 h
• Reformy administracyjne 1972-1975. - 1 h

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego; - wykład - 30 h, - konsultacje z pracownikiem - 15 h, Praca własna studenta: - - przygotowanie do egzaminu, w tym studiowanie zalecanej literatury - 50 h - egzaminy - 5 h Liczba godzin pracy studenta ogółem: 100 h

Efekty uczenia się - wiedza

W1- student ma zaawansowaną wiedzę o procesach zmian dotyczących struktur, organizacji i funkcjonowania instytucji administracyjnych w Europie i na ziemiach polskich oraz o przyczynach, przebiegu i konsekwencjach tych zmian w przeszłości i współcześnie (K_W09); W2- student ma zaawansowaną wiedzę o teoriach dotyczących organizacji i funkcjonowania instytucji administracyjnych w europejskim kręgu cywilizacyjnym i o ich historycznej ewolucji (K_W10).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - student potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczno-prawne w zakresie nauk prawno-administracyjnych, zna ich genezę i historyczną ewolucję (K_U01); U2 - dzięki nabytej wiedzy w dziedzinie historii administracji posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społeczno-prawnego oddziaływania instytucji administracyjnych, innych instytucji publicznych i społeczno-politycznych na funkcjonowanie społeczeństwa (K_U08) U3 - student potrafi samodzielnie doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności oraz rozszerzać ja zgodnie z potrzebami rynku, aby w sposób profesjonalny wykonywać swoja prace zawodową (K_U13)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności i doskonale rozumie potrzebę jej ciągłego pogłębiania i aktualizowania na podstawie wiadomości o ciągłej zmienności sytuacji w toku rozwoju dziejowego cywilizacji europejskiej (K_K01);

Koordynatorzy przedmiotu

Zbigniew Naworski

Metody dydaktyczne

- wykład problemowy metodą tradycyjną

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak.

Kryteria oceniania

Sposób zaliczenia:
• egzamin na ocenę; – wiedza udokumentowana na egzaminie pisemnym; 60 min., 3 pytania problemowe (15 min.), 3 – szczegółowe (5 min.); za pytania problemowe 15 pktów za każde, za szczegółowe - 5 pktów za każde; ocena pozytywna po uzyskaniu min. 30 pktów; ocena dst plus 40 pkt.., ocena db 45- 50 pkt, ocena db plus 50-55 pktów; ocena bdb 55-60 pktów
Formy zaliczenia:
• końcowy egzamin pisemny na ocenę z całości materiału zaprezentowanego na wykładach i opanowanego na podstawie zalecanej literatury.

• w przypadku przeprowadzenia egzaminów w formie zdalnej dopuszcza się możliwość zaliczenia przedmiotu na podstawie esejów;

kryteria:
• wykład - wiedza udokumentowana na podstawie egzaminu.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
• J. Malec, D. Malec, Historia administracji i myśli administracyjnej, Kraków 2000 i wyd. nast.
• W. Witkowski, Historia administracji w Polsce 1764 – 1989, Warszawa 2007
Literatura uzupełniająca:
• D. Janicka, Ustrój administracji w nowożytnej Europie, Toruń 2002
• T. Maciejewski, Historia administracji, Warszawa 2002
• M. Żukowski, Dzieje administracji w Polsce w XX wieku, War-szawa 2011

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1300-HIST_ADM-S1 w USOSweb