Militarne aspekty II wojny światowej
1202-W-S:MAIIWS-S1
Wprowadzeniem do tych zajęć jest krótkie przedstawienie "drogi ku wojnie" czyli zbrojeń niemieckich okresu międzywojennego i zarysu sytuacji militarnej w tym okresie, a także polityki appeasementu mocarstw zachodnich.
W zasadniczej części zajęć analizie poddane zostaną poszczególne kampanie II wojny światowej - od Kampanii Polskiej 1939 r. zaczynając. Oprócz zmagań na europejskim teatrze działań wojennych w trakcie zajęć przeanalizowane zostaną również działania w Afryce oraz w Azji.
Istotnym elementem treści będzie również omówienie dla świata skutków II wojny światowej.
Całkowity nakład pracy studenta
Udział w zajęciach dydaktycznych: 30 godzin (1 punk ECTS).
Przygotowanie do zajęć w ramach zadawanych tematów: 30 godzin (1 punkt ECTS).
Przygotowanie prezentacji: 25 godzin (1 punkt ECTS).
Efekty uczenia się - wiedza
Student ma wiedzę na temat przyczyn i przebiegu i skutków drugiej wojny światowej. Student zna charakterystyczne cechy toczonych wówczas działań wojennych, bitew etc.
W1: student ma zaawansowaną, uporządkowaną chronologicznie i tematycznie wiedzę o historii Polski i powszechnej w II poł. XX w. K_W03
W2: student zna zagadnienia historii Polski i powszechnej na poziomie zaawansowanym w zakresie przynajmniej jednej epoki historycznej związanej ze specjalizacją badawczą w II poł. XX w. K_W04
W3: student wykazuje pogłębioną znajomość historii porównawczej Europy w II poł. XX w.. K_W05
W4: student zna i rozumie relacje i zależności pomiędzy przeszłością a teraźniejszością oraz ich wpływ na świadomość i tożsamość współczesnych ludzi i społeczeństw w II poł. XX w. K_W06
Efekty uczenia się - umiejętności
Student potrafi dokonać prawidłowej analizy przyczyn i przebiegu najważniejszych bitew drugiej wojny światowej, a także skutków II wojny światowej. Student prawidłowo wskazuje przyczyny i cechy charakterystyczne konfliktów podczas drugiej wojny światowej i jej skutków.
U1: student stosuje świadomie w mowie i w piśmie terminologię właściwą dla historii i nauk pokrewnych. K_U06
U2: student argumentuje i uzasadnia swoje stanowisko w dyskusji naukowej, wykorzystując wiedzę i własne doświadczenia badawcze, jak też poglądy reprezentantów różnych nurtów historiograficznych. K_U11
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student prezentuje efekty swej pracy w przemyślanej formie z zastosowaniem różnorodnych metod i technik. Potrafi również prowadzić dyskusję wyrażając własne zdanie i szanując poglądy innych.
K1: student ma świadomość zakresu swojej wiedzy historycznej i umiejętności warsztatowych i rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie historycznym, ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji społecznych. K_K01
K2: student ma świadomość wartości kultury historycznej, na którą składa się znajomość źródeł historycznych, metod badawczych i korzeni historycznych kultury. K_K03
K3: student docenia i szanuje, jak też aktywnie uczestniczy w promowaniu tradycji oraz dziedzictwa historycznego i kulturowego Polski, swojego regionu i Europy. K_K09
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
Dyskusja na zadany temat.
Przygotowanie prezentacji przez studentów, dyskusja o wybranych książkach. Oddanie pracy pisemnej.
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- opowiadanie
- opis
- wykład problemowy
- pogadanka
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
Wymagania wstępne
wiedza z zakresu historii dwudziestolecia międzywojennego i drugiej wojny światowej
Kryteria oceniania
Dyskusja w oparciu o zadaną literaturę.
Przygotowanie wystąpienia na zajęciach.
Oddanie pracy pisemnej/kolokwium pisemne.
Praktyki zawodowe
Literatura
Seria książek
Wielkie Bitwy II Wojny Światowej
Flisowski Zbigniew, Burza nad Pacyfikiem, T. 1-2, Warszawa 1994
Mróz Mariusz, Sedan 12-15 maja 1940, Zabrze-Tarnowskie Góry 2011
Cawthorne Nigel, Decydujące Bitwy II Wojny Światowej, Bellona 2009
Skibiński Franciszek, Ardeny, Warszawa 1966.
oraz literatura do referatów przygotowanych przez studentów
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: