W cieniu totalitaryzmów. Ludobójstwo i zbrodnie wojenne w XX wieku 1202-OG-WCT

1. Zajęcia organizacyjne
2. Ludobójstwo i zbrodnie wojenne – podstawowa terminologia i chronologia.
3. Przykłady ludobójstw i zbrodni wojennych do XIX wieku.
4. Ludobójstwo w XIX wieku
5. Ustroje totalitarne w XX wieku
6. II wojna światowa – zbrodnie niemieckie (cz. 1)
7. II wojna światowa – zbrodnie niemieckie (cz. 2)
8. Zbrodnie ZSRS (cz. 1)
9. Zbrodnie ZSRS (cz. 2)
10. Pola śmierci w Kambożdzy
11. Ludobójstwo Kurdów
12. Masakra w Srebrenicy
13. Ludobójstwo w Rwandzie
14. Gwałt jako zbrodnia wojenna
15. Zajęcia podsumowujące

Całkowity nakład pracy studenta

Udział w zajęciach - 30 godzin (1 punkt ECTS) Konsultacje z prowadzącą zajęcia - 15 godzin (0,5 punktu ECTS) Praca własna studenta - 45 godzin (1,5 punktu ECTS) Razem: 90 godzin (3 punkty ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Po ukończeniu kursu student ma wiedzę dotyczącą tego, czym jest ludobójstwo. W2: Student charakteryzuje ustroje totalitarne, potrafi wskazać i omówić przykłady.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi przygotować wypowiedzi ustne i pisemne z wykorzystaniem fachowej terminologii. U2: Student analizuje wybrane materiały źródłowe. U3: Student potrafi wykorzystać pozyskaną wiedzę wyrażając swoją opinię na temat wydarzeń związanych ze zbrodniami wojennymi.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student ma świadomość czym jest trauma powojenna, a także trauma drugiego pokolenia. K2: Posiada umiejętność krytycznego myślenia i analizowania materiałów źródłowych.

Metody dydaktyczne

Metody eksponujące - film Metody podające - objaśnienie lub wyjaśnienie, prezentacja multimedialna, wykład informacyjny Metody praktyczne - metoda przewodniego tekstu Metody problemowe - wykład konwersatoryjny W trakcie ćwiczeń: lektura i analiza tekstów historycznych, dyskusja na wybrane tematy, analiza przedstawianych materiałów ikonograficznych i dokumentalnych; prezentacje multimedialne; prezentacja materiałów filmowych.

Wymagania wstępne

- wiedza z zakresu historii powszechnej XX wieku i historii II wojny światowej; - systematyczny udział w zajęciach, aktywność, systematyczne przygotowywanie się do zajęć wg wskazówek prowadzącej

Koordynatorzy przedmiotu

Alicja Bartnicka

Kryteria oceniania

Ocena końcowa zostanie wystawiona na podstawie aktywności studenta na zajęciach i egzaminu końcowego.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Podstawowa literatura:
1. Browning Ch., Zwykli ludzie. 101 Policyjny Batalion Rezerwy i „ostateczne rozwiązanie” w Polsce, przeł. P. Budkiewicz, Warszawa 2000.
2. Browning Ch.R., Geneza „ostatecznego rozwiązania”. Ewolucja nazistowskiej polityki wobec Żydów. Wrzesień 1939 – marzec 1942, tłum. B. Gutowska-Nowak, Kraków 2012.
3. Bullock A., Hitler. Studium tyranii, tłum. T. Evert, Warszawa 1975.
4. Burleigh M., Trzecia Rzesza. Nowa historia, Warszawa 2002.
5. Evans R.J., Nadejście Trzeciej Rzeszy, tłum. M. Grzywa, Oświęcim 2015.
6. Białocerkiewicz J., Prawo międzynarodowe publiczne. Zarys wykładu, Toruń 2007.
7. Bruneteau B., Wiek ludobójstwa, Oficyna Wydawnicza „Mówią wieki”, Warszawa 2005.
8. Sommer T., Operacja antypolska NKVD 1937-1938. Geneza i przebieg ludobójstwa popełnionego na Polakach w Związku Sowieckim, Gdańsk 2020.
9. Evans R.J., Rituals of Retribution: Capital Punishment in Germany 1600–1987, Oxford 1996..
10. Evans R.J., Trzecia Rzesza u władzy, tłum. M. Grzywa, Oświęcim 2016.
11. Evans R.J., Wojna Trzeciej Rzeszy, tłum. M. Grzywa, Oświęcim 2016.
12. Goldhagen D.J., Gorliwi kaci Hitlera. Zwyczajni Niemcy i Holocaust, przeł. W. Horabik, Warszawa 1999.
13. Goldhagen D.J., Wiek ludobójstwa, przeł. M. Romanek, Kraków 2012.
14. Hilberg R., Sprawcy ofiary świadkowie. Zagłada Żydów 1933–1945, Warszawa 2007.
15. Hilberg R., Zagłada Żydów europejskich, t. 1–3, tłum. J. Giebułtowski, Warszawa 2014.
16. Rhodes R., Mistrzowie śmierci. Einsatzgruppen, przeł. M. Urbański, Warszawa 2015.
17. Snyder T., Czarna ziemia. Holokaust jako ostrzeżenie, przeł. B. Pietrzyk, Kraków 2015.
18. Sugalska I., Eugenika. W poszukiwaniu istoty niemieckiego totalitaryzmu, Poznań 2015.

Literatura dodatkowa w postaci wybranych artykułów i rozdziałów opracowań monograficznych oraz literatury wspomnieniowej, a także materiałów źródłowych będzie udostępniana i rekomendowana podczas zajęć. Studenci otrzymają listę z zalecaną literaturą na każde spotkanie w ramach kursu.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-OG-WCT w USOSweb