Wczesne średniowiecze na wschodnich obszarach akwenu Morza Bałtyckiego 1202-OG-K-WŚ

1.Gezeza Finlandii i języka fińskiego
2.Źródła do dziejów Finlandii wczesnośredniowiecznej
3.Rozwój gospodarczy i zagadnienia osadnicze Finlandii wczesnośredniowiecznej
4.Poglądy na świat, wierzenia i kultu w Finlandii wczesnośredniowiecznej.
5.Chrystianizacja Finlandii
6.Geneza i dzieje Rusi Kijowskiej
7.Chrystianizacja Rusi
8.Dzieje Nowogrodu Wielkiego
9.Geneza i dzieje Estonii
10.Wierzenia religijne wczesnośredniowiecznych Estów.
11.Geneza i dzieje Łotwy
12.Chrystianizacja Łotwy
13.Geneza i dzieje Litwy wczesnośredniowiecznej
14.Wierzenia Litwinów we wczesnym średniowieczu
15.Geneza i dzieje wczesnośredniowiecznych Prus.
16.Wierzenia pogańskich Prusów.
17.Procesy chrystianizacyjne w Prusach

Całkowity nakład pracy studenta

godziny realizowane z udziałem nauczyciela (godz.): udział w wykładach – 30 h konsultacje indywidualne – 5 h czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - czytanie literatury – 5 h - przygotowanie do zajęć – 10 h - przygotowanie do egzaminu – 10 h Łącznie: 60 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu wczesnośredniowiecznej historii i kultury krajów regionu Morza Bałtyckiego - K_W01 Ma uporządkowaną chronologicznie i tematycznie wiedzę na temat wczesnośredniowiecznych dziejów krajów regionu Morza Bałtyckiego od średniowiecza do współczesności - K_W03 Zna terminologię z zakresu wczesnośredniowiecznych dziejów i i kultury krajów regionu Morza Bałtyckiego - K_W08

Efekty uczenia się - umiejętności

Posługuje się podstawową terminologią w zakresie wczesnośredniowiecznych dziejów i kultury Litwy, Łotwy i Estonii - i K_U04 Zdobywa wiedzę na temat średniowiecznych dziejów krajów bałtyckich w sposób uporządkowany i systematyczny pod kierunkiem opiekuna naukowego, przy zastosowaniu nowoczesnych technologii informacyjnych - K_U01

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Ma świadomość zakresu swojej wiedzy na temat wczesnośredniowiecznej przeszłości i kultury państw bałtyckich i umiejętności warsztatowych oraz rozumie potrzebę ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie znajomości tego regionu K_K01

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Andrzej Radzimiński

Kryteria oceniania

obecność na zajęciach oraz konsultacje podczas dyżurów.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Finlandia
1.B.Szordykowska, Historia Finlandii, Warszawa 2011 (w pracy tej zawarta jest obszerna bibliografia poświęcona dziejom Finlandii).
2.Ł.Okulicz, Finowie Zachodni, Warszawa 1993.
3.T.Cieślak, Historia Finlandii, Wrocław 1983.
Ruś Kijowska i Republika Nowogrodzka
1.A.Kijas, Ruś, Poznań 2014 (w pracy tej zawarty jest wybór źródeł oraz najważniejszych opracowań poświęconych dziejom Rusi Kijowskiej).
Estonia
J.Lewandowski, Historia Estonii, Wrocław 2002 (tam też dalsze wskazówki bibliograficzne).
Łotwa
G.Manteuffel, Zarys dziejów krain dawnych inflanckich, czyli Inflant właściwych, Kraków 2007.
M.Garleff, Die baltische Länder. Estland, Lettland, Litauen vom Mittelalter bis zur Gegenwart, München 2001.
Litwa
Z.Kiaupa, J.Kiaupene, A.Kuncevicius, Historia Litwy. Od czasów najdawniejszych do 1795 r., Warszawa 2008.
Prusy
Ł.Okulicz-Kozaryn, Dzieje Prusów, Wrocław 1997.
Ponadto dla Estonii, Łotwy i Prus
Zakon krzyżacki w Prusach i Inflantach. Podziały administracyjne i kościelne w XIII – XVI w., pod red. R.Czai i A.Radzimińskiego, Toruń 2013.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-OG-K-WŚ w USOSweb