Redagowanie tekstów prasowych o tematyce historycznej 1202-OG-BK-RTP

Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze strukturą tekstu dziennikarskiego oraz różnymi jego formami. Następnie studenci przygotowują teksty/artykuły dziennikarskie w zakresie poszczególnych, bardzo szerokich tematów. Przygotowanie tekstów wymaga od studentów samodzielności, sumienności i dokładności. bardzo ważne jest także, aby teksty przygotowane zostały zgodnie z zasadami etyki nauki i dziennikarstwa. Przy opracowywaniu poszczególnych artykułów studenci wini wykazać się kreatywnością, tak aby były one atrakcyjne dla czytelnika.

Tematyka poszczególnych zajęć:

1. Zajęcia organizacyjne. Struktura tekstu dziennikarskiego.
2. Człowiek wolności
3. Kontrowersje w historii
4. Autorytety XX wieku
5. Bohaterowie II wojny światowej
6. Król Polski godny pochwały
7. Człowiek wobec niszczycielskich ideologii
8. Problemy współczesnego świata
9. Miejsca pamięci w moim regionie
10. Atrakcje turystyczne mojej miejscowości
11. Pozostałości PRL w moim regionie.
12. Zabytkowe cmentarze w moim regionie.
13. Historia Torunia w pigułce.
14. Co nam dała Unia Europejska?
15. Sławna osoba z naszego uniwersytetu.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (45 godz.): - udział w ćwiczeniach – 30 godz. (1 pkt) - konsultacje z nauczycielem akademickim – 15 godz. (0,5 pkt) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (30 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń, sporządzanie notatek, zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 30 godz. (1 pkt) Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (15 godz.): - ostateczne poprawki w artykułach 15 godz. (0,5 pkt)

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza: -student ma umieć napisać artykuł o tematyce historycznej o charakterze popularnonaukowym K_W01, K_W03,K_W10 - student ma umieć wypowiedzieć się na tematy historyczne, które są zawarte w programie zajęć K_W01, K_W03,

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności: - student ma potrafić zdobyć informacje na wybrany temat historyczny K_U01 - student ma potrafić wypowiedzieć się na wybrany temat historyczny w formie artykułu K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Kompetencje społeczne: - student po ukończonych zajęciach powinien sprawnie wypowiadać się na tematy historyczne, które podejmowane były na zajęciach K_K03 - student po ukończonych zajęciach powinien umieć prowadzić dyskusję na w/w tematy K_K02 -student powinien umieć wykorzystywać zdobytą wiedzę i doświadczenie na innych przedmiotach. K_K04

Metody dydaktyczne

Na pierwszych zajęciach stosuje się wykład informacyjny oraz opis. Na każdych kolejnych zajęciach stosujemy metodę ćwiczeniową, klasyczną metodę problemową i dyskusję. - wykład informacyjny (konwencjonalny) - opis - klasyczna metoda problemowa - ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

program realizowany jest od podstaw choć wymaga się wiedzy historycznej na poziomie studiów I stopnia.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Zielińska

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:

- aktywność na zajęciach
- zaliczenie na ocenę pozytywną wszystkich artykułów historycznych (K_W01, K_W03, K_W10, K_U01, K_U07, K_K03, K_K02, K_K04). w tym szczegółowo brana będzie pod uwagę: umięjętność logicznego i krytycznego myślenia studenta odzwierciedlona w przygotowanych artykułach; ocena czy informacje zawarte w artykule mogą uczyć studenta jak i innych (czytelników).

Ocena końcowa stanowi średnią z uzyskanych ocen:

Skala ocen:
4,75–5,00 bardzo dobry
4,25–4,74 dobry plus
3,75–4,24 dobry
3,25–3,74 dostateczny plus
2,75–3,24 dostateczny
0–2,74 niedostateczny

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura ustalana jest na każdych zajęciach, ponieważ każde zajęcia traktują na zupełnie inny temat. Studenci mogą sami proponować lektury, można także korzystać z internetu, szczególnie w zakresie materiału ilustracyjnego do artykułu.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-OG-BK-RTP w USOSweb