Zajęcia terenowe 1202-H-ZT-S1

Zajęcia odbywające się na terenie Torunia pozwolą studentom na przećwiczenie metod i technik prelekcji na temat przyrodniczego i kulturowego dziedzictwa regionu. Jednocześnie zajęcia uwrażliwiają uczestników na zabytki, nośniki pamięci historycznej znajdujące się w przestrzeni miejskiej. Studenci odwiedzą również placówki i instytucje ochraniające i popularyzujące dziedzictwo kulturowe regionu w celu zapoznania się z ich tradycjami, działalnością oraz zbiorami.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 30 godz.- 1 p. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów, czytanie literatury: 20 godz. - 2/3 p. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach): 10 godz. 1/3 p. Łącznie godz. 60 (pkt. ECTS 2)

Efekty uczenia się - wiedza

W 1. Ma wiedzę o obiektach zabytkowych i miejscach związanych z historycznymi wydarzeniami i postaciami w Toruniu i okolicach [K_W01; K_W06] W 2. Zna metody i narzędzia prezentowania wiedzy o obiektach kultury materialnej [K_W09] W 3. Jest świadomy roli instytucji i placówek powołanych do ochrony i popularyzacji dziedzictwa kulturowego [K_W10; K_W12; K_W18]

Efekty uczenia się - umiejętności

U 1. Potrafi pracować z grupą i kierować nią w czasie pobytu w obiektach zamkniętych i na terenie otwartym [K_U07; K_U16]. U 2. Potrafi opisywać obiekty i zjawiska wykorzystując fachową wiedzę i terminologię [K_U05; K_U08; K_U09; K_U12]. U 3. Potrafi prezentować swą wiedzę w przejrzystej i przemyślanej formie przygotowując wystąpienia ustne dotyczące lokalnych zabytków [K_U07]

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K 1. Rozumie konieczność poszerzania wiedzy o prezentowanych obiektach [K_K01; K_K02] K 2. Jest gotowy do aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz zachowania i promowania dziedzictwa kulturowego regionu [K_K03; K_K07; K_K08]

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- opis
- opowiadanie
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- projektu
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Marcin Hlebionek
Marcin Sumowski

W cyklu 2023/24Z:

Marcin Hlebionek

W cyklu 2024/25Z:

Marcin Hlebionek
Marcin Sumowski

Kryteria oceniania

Aktywne uczestnictwo w zajęciach: W.1; W.2; K.1; K.2; K.3; K.4

Przygotowanie prelekcji na temat obiektu [zabytku] znajdującego się na terenie Torunia, związanego z problematyką zajeć: W.1; W.2; W.3; W.4; W.5; U.1; U.2; U.3 ;U.4

Kryteria oceniania:

1) aktywność na zajęciach

2) referat lub dyskusja na wybrany temat

Ocena końcowa stanowi średnią z uzyskanych ocen: aktywność na zajęciach 70%; referat udział w dyskusji na wybrany temat 30 %

Skala ocen:

4,75–5,00 bardzo dobry

4,25–4,74 dobry plus

3,75–4,24 dobry

3,25–3,74 dostateczny plus

2,75–3,24 dostateczny

0–2,74 niedostateczny

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Tyczyńska E., Park Etnograficzny w Toruniu. Przewodnik, Toruń 2013.
Kujawsko - Pomorskie. Przewodnik + atlas, Polska niezwykła, Toruń 2014.
Borawska T., Rietz H., Przewodnik po starym Toruniu, Toruń 1997.
M. Kula, Nośniki pamięci historycznej, Warszawa 2002.
A. Szpociński, Nośniki pamięci, miejsca pamięci, Sensus Historiae, vol. XVII, 2014, z. 4, s. 17-26.
Polsko-niemieckie miejsca pamięci, t. 4, Refleksje metodologiczne, red. R. Traba, H. H. Hahn, M. Górny, K. Kończal, Warszawa 2013.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-H-ZT-S1 w USOSweb