Wstęp do komunikacji społecznej 1202-H-WdKS-S1

W ramach zajęć wprowadzone zostaną wstępne wiadomości dotyczące specyfiki zjawiska komunikacji społecznej w ujęciu historycznym. Przedstawione zostaną główne formy komunikacji w obrębie społeczeństw dawnych i współczesnych oraz zanalizowane różnice i analogie w przekazie informacji i transferze wiedzy w dawniejszych epokach historycznych i współcześnie.

Zagadnienia szczegółowe w wyborze:

- Zjawisko komunikacji społecznej w dziejach – definicje
- Kontakty między ludźmi, kulturami i cywilizacjami
- Społeczne uwarunkowania komunikacji w historii
- List i korespondencja jako narzędzia komunikowania informacji
- Organizacje naukowe i kulturalne jako środowiska komunikacji
- Wpływ Kościoła i wspólnot religijnych na proces komunikacji
- Kręgi towarzyskie i zrzeszenia nieformalne jako przestrzenie wymiany myśli i idei
- Podróż jako forma komunikacji społecznej
- Komunikowanie treści społeczno-kulturowych w sztukach pięknych
- Historyczna rola prasy drukowanej w procesie komunikacji społecznej
- Gazety rękopiśmienne jako narzędzie komunikowania informacji społeczno-politycznych
- Problem stereotypów i mitów historycznych oraz ich powstawania i utrwalania
- Współczesne audio-wizualne środki masowego przekazu (radio, kino, telewizja, Internet)
- Konstruktywny i destrukcyjny wpływ społeczny massmediów
- Propaganda i jej społeczne oddziaływanie
- Reklama w mediach masowego przekazu
- Podsumowanie tematyki zajęć

Całkowity nakład pracy studenta

Za zaliczenie zajęć student może uzyskać 3 punkty ECTS – stanowi to 90 godzin pracy studenta: Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego: – uczestnictwo w ćwiczeniach – 30 godz. (1 p.) – konsultacje z nauczycielem akademickim w trakcie dyżurów – 15 godz. (0,5 p.) Czas przeznaczony na systematyczne przygotowywanie się studenta do zajęć: – znalezienie i lektura materiałów na zajęcia (źródła historyczne, literatura przedmiotu), należyte przygotowywanie się do udziału w dyskusji (np. wykonanie notatek) – 15 godz. (0,5 p.) Czas niezbędny do wypełnienia pozostałych kryteriów oceniania: – napisanie referatu na wybrany temat, (w tym kwerenda bibliograficzna), przygotowanie materiału ilustracyjnego do tekstu (np. prezentacji multimedialnej) – 30 godz. (1 p.)

Efekty uczenia się - wiedza

Opanował podstawową i fachową terminologię z zakresu nauki o komunikacji społecznej w ujęciu historycznym. - K_W03 Ma wstępną, uporządkowaną chronologicznie i tematycznie wiedzę o dawnych i współczesnych przejawach oraz specyfice komunikacji społecznej. - K_W04 Zdaje sobie sprawę z różnorodności źródeł informacji i złożoności procesów ich przekazywania. Rozumie ich przydatność w badaniach historycznych i wpływ społeczny - K_W13

Efekty uczenia się - umiejętności

Samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę z zakresu nauki o komunikacji społecznej i jej historii. - K_U01 Definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i w piśmie podstawowe terminy fachowe właściwe dla naukowej refleksji o komunikacji społecznej i jej głównych przejawach w przeszłości. - K_U05 Korzysta z technologii informacyjnej, multimediów i zasobów Internetu. Potrafi krytycznie oceniać i rzetelnie opracowywać zdobyte informacje zdając sobie sprawę z mechanizmów ich przekazywania - K_U21

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Docenia rolę nauk historycznych i pokrewnych dla kształtowania więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym. - K_K04 Ma świadomość zakresu swojej wiedzy dotyczącej zjawiska komunikacji społecznej i umiejętności warsztatowych oraz rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w tym zakresie. - K_K05 Jest gotów do umiejętnego i poprawnego komunikowania wiedzy historycznej wolnej od stereotypów, uprzedzeń i mitów. - - K_K09

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ogólna wiedza na poziomie szkoły średniej o procesach i przejawach komunikacji społecznej.

Koordynatorzy przedmiotu

Adam Kucharski

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:

– obecność i aktywność na zajęciach
- napisanie i przedstawienie referatu na wybrany temat

Ocena końcowa jest średnią z ocen cząstkowych.

Skala ocen:
4,75–5,00 bardzo dobry
4,25–4,74 dobry plus
3,75–4,24 dobry
3,25–3,74 dostateczny plus
2,75–3,24 dostateczny
0–2,74 niedostateczny

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:

- I. Ihnatowicz, Człowiek. Informacja. Społeczeństwo, Warszawa 1989.
- K. Polok, Wstęp do teorii społecznej komunikacji, Bielsko-Biała 2007.
- E. Brzezińska, Komunikacja społeczna. Skrypt dla studentów, Łódź 1997.

Literatura uzupełniająca:

- W. Mich, Prolegomena do historii komunikacji. T. 1, O komunikacji, Lublin 2014.
- Komunikacja i komunikowanie w dawnej Polsce, pod red. K. Stępniaka, M. Rajewskiego, Lublin 2008.
- T. Goban-Klas, Powstanie i rozwój mediów. Od malowideł naskalnych do multimediów, Kraków 2002.
- K. Maliszewski, Komunikacja socjalna epoki nowożytnej, [w:] Z dziejów komunikacji socjalnej epoki nowożytnej, red. J. Wojtowicz, Toruń 1993.
- M. Głowiński, Style odbioru. Szkice o komunikacji literackiej, Kraków 1977.
- M. Głowiński, Rytuał i demagogia. Trzynaście szkiców o sztuce zdegradowanej, Warszawa 1992.
- Kościół i społeczeństwo. Studia nad obiegiem informacji i konfliktami zbrojnymi w dawnych i nowych wiekach, pod red. J. Grabowskiego, Warszawa 2012.
- K. Maliszewski, Komunikacja społeczna w kulturze staropolskiej, Toruń 2001.
- K. Maliszewski, Z dziejów staropolskiej kultury i cywilizacji, Lublin 2010.
- T. Goban-Klas, Komunikowanie masowe. Zarys problematyki socjologicznej, Kraków 1978.
- J. Wojtowicz, Ze studiów nad tzw. kręgiem korespondencyjnym. Założenia – badania – postulaty, [w:] Rozprawy dziejów XVIII wieku. Z dziejów komunikacji socjalnej epoki nowożytnej, pod red. J. Wojtowicza, Toruń 1993.
- Człowiek w podróży, pod red. Z. Krawczyka, E. Lewandowskiej-Tarasiuk, J. Sienkiewicza, Warszawa 2009.
- A. Mączak, Peregrynacje, wojaże, turystyka, Warszawa 2001.
- Ludzie, kontakty, kultura XVI-XVIII w. Prace ofiarowane profesor Marii Boguckiej, pod red. J. Koweckiego i J. Tazbira, Warszawa 1997.
- H. Dziechcińska, O staropolskich dziennikach podróży, Warszawa 1991.
- J. Strzelczyk, Odkrywanie Europy, Poznań 2000.
- Komunikowanie masowe (wybór tekstów), opr. J. Rulka, Z. Korsak, Bydgoszcz 1984.
- J. Dunin, Studia o komunikacji społecznej, Łódź 2004.
- Komunikacja społeczna w świetle socjologii. Szkice socjologiczne, pod red. Jerzy Żurko, Wrocław 2013.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-H-WdKS-S1 w USOSweb