Warsztaty historyczno-medialne 1202-H-WHM-S1

1. Zajęcia organizacyjne
2. Uchodźstwo jako wyzwanie współczesności.
3. Społeczne i ekonomiczne oblicza bezrobocia
4. Analfabetyzm – czyj to problem?
5. Kobieta dawniej i współcześnie.
6. Urbanizacja – wady i zalety.
7. Religie i wyznania we współczesnej Europie.
8. Architektoniczne cuda Polski.
9. Upadek pierwszej Rzeczypospolitej.
10. Tragizm Polaków w okresie zaborów.
11. Osiągnięcia gospodarcze Polski międzywojennej.
12. Polacy w czasie II wojny światowej.
13. Twórcy PRL – co o nich wiemy?
14. Trudny czas lat 90-tych w Polsce.
15. Prezentacja filmików.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w ćwiczeniach – 30 godz.; 1 pkt - konsultacje z nauczycielem akademickim – 15 godz.; 0,5 pkt Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie do ćwiczeń, sporządzanie notatek, zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 15 godz.; 0,5 pkt Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania: - ostateczne poprawki w prezentacjach multimedialnych i przygotowanie filmiku 30 godz.; 1 pkt

Efekty uczenia się - wiedza

- student na umieć wypowiedzieć się na tematy ogólne związane z zagadnieniami poszczególnych zajęć K_W01, K_W03, K_W05, - student ma umieć wyszukiwać w literaturze i internecie informacji na wybrany temat K_W09, K_W10 - student ma umieć przygotować prezentację, omówić ją. K_W19

Efekty uczenia się - umiejętności

- student ma nabyć umiejętność wypowiadania się na ogólne tematy z historii, demografii, problemów współczesnego świata K_U09 - student ma nabyć umiejętność przygotowania krótkiego filmu K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

- student ma nabyć kompetencje społeczne w zakresie dyskutowania na tematy ogólne, które wymagają znajomości podstawowych faktów, ale także umiejętnego operowania nimi. K_K02 - student na nabyć umiejętność przemawiania przed kamerą K_K02

Metody dydaktyczne

Zajęcia prowadzone są głównie w sali informatycznej, z dostępem studentów do komputera. Są to typowe zajęcia warsztatowe, jednak na początku stosuje się opis oraz wykład konwersatoryjny. Podczas kolejnych zajęć stosowana jest metoda ćwiczeniowa, problemowa oraz dyskusja.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

program realizowany jest od podstaw, ale wymagana jest elementarna wiedza na temat procesów społecznych i gospodarczych w Polsce i na świecie.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Zielińska

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:
- obecność na zajęciach
- przygotowania prezentacji multimedialnych K_W01, K-W03, K_W05, K_U09, K_K02
- przygotowania filmu na wybrany temat K_W10, K_W19, K_W09,K_U07, K_K02

Ocena końcowa stanowi średnią z uzyskanych ocen:

Skala ocen:
4,75–5,00 bardzo dobry
4,25–4,74 dobry plus
3,75–4,24 dobry
3,25–3,74 dostateczny plus
2,75–3,24 dostateczny
0–2,74 niedostateczny

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

literatura ustalana jest ze studentami z zajęć na zajęcia, gdyż obejmuje poszczególne tematy zamieszczone powyżej. Każdy student może zaproponować własne lektury. Można także korzystać z internetu.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-H-WHM-S1 w USOSweb