Technologia informacyjna 1202-H-TI-S1

https://moodle.umk.pl/WNH/course/view.php?id=243

1. Omówienie zasad bezpiecznego korzystania z komputera.
2. Omówienie wykorzystania usług sieciowych w świetle prawa autorskiego.
3. Zapoznanie się z funkcjami oprogramowania użytkowego: edytor tekstu.
4. Zapoznanie się z funkcjami oprogramowania użytkowego: arkusz kalkulacyjny.
5. Korzystanie z oprogramowania umożliwiającego prezentację informacji.
6. Korzystanie z oprogramowania umożliwiającego korzystanie z sieci Internet: przeglądarka, odbiór poczty ze strony internetowej.
7. Wykorzystywanie zasobów internetowych w pracy historyka (wyszukiwanie informacji naukowej i archiwalnej).

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli - udział w ćwiczeniach – 25 godz. (0,8 pkt) Praca indywidualna studenta w trakcie zajęć (wykonanie zadań zaliczeniowych) 5 godz. (0,2 pkt)

Efekty uczenia się - wiedza

K_W02 opanował podstawową terminologię z zakresu historii i nauk pokrewnych K_W10 zna różne źródła informacji; rozumie ich przydatność w badaniach historycznych

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01 zdobywa wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny pod kierunkiem opiekuna naukowego, przy zastosowaniu nowoczesnych technologii informacyjnych, technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji K_U07 prezentuje efekty swojej pracy indywidualnej lub zespołowej w przejrzystej, usystematyzowanej formie z zastosowaniem różnorodnych, nowoczesnych metod i technik, dostosowanych do odpowiedniej dziedziny historii; potrafi przygotować wypowiedzi ustne i prace pisemne w języku polskim z poprawnym zastosowaniem różnorodnych form pisarstwa historycznego K_U15 ma świadomość zakresu swojej wiedzy historycznej i umiejętności warsztatowych i rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie historycznym, ogólno humanistycznym, jak też kompetencji i społecznych K_U16 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu historyka K_K06 rozumie konieczność przestrzegania norm etycznych w pracy historyka i popularyzacji wiedzy historycznej

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz Metody dydaktyczne podające: - opis Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa Metody dydaktyczne w kształceniu online: - metody oparte na współpracy - metody służące prezentacji treści

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Hadrian Ciechanowski

Kryteria oceniania

5 praktycznych zadań do samodzielnego wykonania.
Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych zadań stanowiła będzie ocenę końcową.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

seria ECDL Wydawnictwa Mikom wspomagających przygotowanie do egzaminów EDCL Wydawnictwa te są sygnowane przez PTI. Seria ta obejmuje następujące tytuły:
- Podstawy technik informatycznych, Witold Sikorski;
- Użytkowanie komputerów, Zdzisław Nowakowski;
- Przetwarzanie tekstów, Mirosława Kopertowska;
- Arkusze kalkulacyjne, Mirosława Kopertowska;
- Bazy danych, Mirosława Kopertowska;
- Grafika menedżerska i prezentacyjna, Mirosława Kopertowska;
- Usługi w sieciach informatycznych, Adam Wojciechowski.

seria ECDL wydana przez Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły "Kiss". Polskie Towarzystwo Informatyczne zaleca poniższe podręczniki jako materiał wspomagający przygotowanie do egzaminów:
- Podstawy technik informatycznych, Barbara Gaworska, Henryk Szantula;
- Użytkowanie komputerów, Adam Trawka;
- Przetwarzanie tekstów, Andrzej Mazur;
- Arkusze kalkulacyjne, Romuald Lenert;
- Bazy danych, Dariusz Przygodzki;
- Grafika menedżerska i prezentacyjna, Alicja Biegańska;
- Usługi w sieciach informatycznych, Elżbieta Bowdur.

"ECDL na skróty" Wydawnictwa Naukowego PWN- "ECDL na skróty", Alicja Żarowska, Waldemar Węglarz, Wydawnictwo Naukowe PWN. Książka składa się z 7 modułów:

- Moduł 1 poświęcony jest teorii komputerowej i stanowi swoiste abecadło informatyczne.
- Moduł 2 jest instrukcją obsługi komputera i zarządzania oprogramowaniem. Może być traktowany jako poradnik dla osób początkujących.
- Moduły 3-6 obejmują treści z pakietu MS Office 2003 i MS Office 2007, książka może więc być podręcznikiem dla osób chcących poznać pakiet oprogramowania biurowego MS Office. W modułach tych pokazane są różnice między wersją MS Office 2003, a MS Office 2007, a zadania praktyczne uwzględniają obie wersje.
- Moduł 7 skupia się głównie na korzystaniu z przeglądarek internetowych i programu pocztowego.

Literatura wspomagająca przygotowanie do egzaminów ECDL-A.

seria ECDL wydawnictwa Mikom wspomagających przygotowanie do egzaminów EDCL na poziomie zaawansowanym ECDL-A. Wydawnictwa te są sygnowane przez PTI. Seria ta obejmuje następujące tytuły:
- Przetwarzanie tekstu, Mirosława Kopertowska, Witold Sikorski;
- Arkusze kalkulacyjne, Mirosława Kopertowska, Witold Sikorski;
- Bazy danych, Mirosława Kopertowska, Witold Sikorski;
- Grafika menedżerska i prezentacyjna, Mirosława Kopertowska, Witold Sikorski.

seria ECDL Advanced wydana przez Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły "Kiss". Polskie Towarzystwo Informatyczne zaleca poniższe podręczniki jako materiał wspomagający przygotowanie do egzaminów ECDL-A:
- Przetwarzanie tekstów, Katarzyna Sroka;
- Arkusze kalkulacyjne, Ewa Szymala;
- Bazy danych, Zygmunt Apiecionek;
- Grafika menedżerska i prezentacyjna, Beata Rutkowska.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-H-TI-S1 w USOSweb