Redagowanie tekstów prasowych o tematyce historycznej 1202-H-RTP-S1

Student na początku zajęć zapoznaje się ze strukturą tekstu dziennikarskiego oraz z procesem redagowania tekstu. Są to zajęcia prowadzone w formie wykładu.

Następnie studenci pracują na dwóch przygotowanych dla nich tekstach. Teksty posiadają celowe błędy. Studenci muszą je zredagować i zaprezentować.

Następnie samodzielnie przygotowują dziewięć artykułów historycznych na około 2 strony w Wordzie. Artykuł może posiadać dwie ilustracje. Studenci prezentują przygotowane artykuły, odbywa się dyskusja i ocena artykułów.
Tematy artykułów historycznych są różnorodne i dają dużą możliwość wykazania się w zakresie wiedzy historycznej, ale także pokazania swoich poglądów.

Student oceniany jest na podstawie dwóch poprawionych i dziewięciu przygotowanych artykułów, które obowiązują, niezależnie od tego, czy student był obecny na zajęciach czy też nie.

Zagadnienia na zajęcia z Redagowania tekstów prasowych o tematyce historycznej (Liczba zagadnień nie pokrywa się z liczbą zajęć)

1. Struktura tekstu dziennikarskiego – wprowadzanie teorii (forma wykładu)
2. Redagowanie tekstu – wprowadzanie teorii (forma wykładu)
3. Ćwiczenia redakcyjne na tekstach o tematyce historycznej
(redakcja przez studentów dwóch gotowych tekstów z celowymi błędami w Microsoft Word w trybie Recenzji, wspólna analiza zredagowanych przez studentów tekstów – dwa teksty dla każdego studenta)
4. Przygotowywanie, prezentacja i wspólna analiza przez studentów tekstów prasowych o tematyce historycznej
(9 tematów: Kontrowersje w historii, Autorytety współczesności,
Człowiek wobec niszczycielskich ideologii, Król Polski godny pochwały,
Bohaterowie II wojny światowej, Miejsca pamięci w moim regionie,
Architektoniczne cuda Polski, Symbole epoki PRL, Problemy współczesnego świata)