Historia średniowiecza Polski 1202-H-HSPOL-S1

1. Podział źródeł do dziejów Polski w średniowieczu.
2. Panorama geograficzno-historyczna Europy Środkowo-Wschodniej w X-XI w. oraz w XIII w.
3. Procesy chrystianizacyjne w kręgu zachodniosłowiańskim.
4. Kształtowanie się struktur monarchicznych na obecnych ziemiach polskich.
5. Struktury funkcjonowania I i II monarchii piastowskiej.
6. Przeobrażenia na ziemiach polskich w XIII w.
7. Nowe struktury prawne funkcjonowania społeczności miejskich i wiejskich.
9. Rozwój kultury elitarnej w przestrzeni religijności i piśmiennictwa.
10. Modernizacja narzędzi władzy i zarządu w odrodzonym królestwie w XIV stuleciu.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy 120 godz.-4 p.: udział w zajęciach 30 godz. -1 ECTS; - konsultacje bezpośrednie 30 godz. - 1 ECTS; - czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu (przygotowanie do zajęć oraz przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania) 60 godz. - 2 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

- student zna wybrane zagadnienia historii Polski średniowiecza dotyczące różnych aspektów związanych z dziejami politycznymi, ze strukturą, funkcjonowaniem społeczeństwa średniowiecznego Polsce w ujęciu chronologicznym i tematycznym (K_W04); - student posiada podstawową wiedzę pozwalającą na analizę i interpretację wytworów cywilizacji przydatnych dla poznania epoki średniowiecza (K_W09); - student zna różne źródła informacji, rozumie ich przydatność w badaniach historycznych (K_W10); - student wie, że badania i debata historyczna na temat średniowiecza są procesem stałym, który niesie ze sobą nieustanne zmiany i rozwój poglądów (K_W14); - student wie o istnieniu w historii i pokrewnych odmiennych punktów widzenia, determinowanych różnym podłożem kulturowym (K_W15); - student zna i rozumie podstawową terminologię z zakresu historii w przynajmniej jednym języku nowożytnym występującym w źródłach historycznych (K_W16); - student zna i rozumie podstawowe pojęcia w przynajmniej jednym języku starożytnym (łacina średniowieczna, staroniemiecki) (K_W17).

Efekty uczenia się - umiejętności

- student potrafi wskazać, uzasadnić i omówić wzajemne relacje różnych kierunków badań historycznych (K_U02); - student potrafi posłużyć się w stopniu podstawowym teoriami i paradygmatami badawczymi w zakresie historii i nauk pokrewnych (K_U04); - student formułuje tezy i argumentuje z wykorzystaniem poglądów innych autorów prac historycznych (K_U10).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

- student ma świadomość zakresu swojej wiedzy historycznej i umiejętności warsztatowych i rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie historycznym, ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji i społecznych (K_K01); - student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role (K_K02); - student ma świadomość wartości kultury historycznej, na którą składa się znajomość dziejów dyscypliny, świadectw, metod i korzeni historycznych kultury (K_K03); - student uznaje i szanuje różnice punktów widzenia determinowane różnym podłożem kulturowym; wykazuje niezależność i samodzielność myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do wykazywania tych samych cech; jest zdolny do okazywania zrozumienia dla świata wartości i postaw ludzi w różnych okresach i kontekstach historycznych (K_K06).

Metody dydaktyczne

dyskusja, metoda okrągłego stołu, prezentacje referatów

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- opowiadanie
- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- referatu
- okrągłego stołu
- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

kanon (atrybut wycofany)

Wymagania wstępne

podstawowa wiedza historyczna

Koordynatorzy przedmiotu

Sławomir Jóźwiak

Kryteria oceniania

- ocena końcowego sprawdzianu pisemnego (K_W04; K_W09; K_W16; K_W17);
- ocena sprawdzianów cząstkowych (K_W04; K_W09; K_W16; K_W17);
- ocena aktywności na zajęciach (K_W04; K_W09; K_W10; K_W14; K_W15; K_W16; K_U02; K_U10; K_K01; K_K02; K_K03; K_K06);
- ocena poziomu przedstawionego na zajęciach krótkiego referatu ustnego (K_W04; K_W09; K_W10; K_W14; K_W15; K_W16; K_U02; K_U10);
- ocena pracy pisemnej na zadany temat związany z problematyką omawianą na zajęciach (K_W04; K_W09; K_W10; K_W14; K_W15; K_W16; K_U02; K_U04).

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Podstawowe zbiory tekstów źródłowych:

- Wybór źródeł do historii Polski średniowiecznej: (do połowy XV wieku), oprac. Gerard Labuda, Benon Miśkiewicz, t. 1: Społeczeństwo i państwo polskie do połowy XIII wieku, Poznań 1966;
- Wybór źródeł do historii Polski średniowiecznej: (do połowy XV wieku), oprac. Gerard Labuda, Benon Miśkiewicz, t. 2: Przezwyciężenie rozdrobnienia feudalnego i powstanie monarchii stanowej w Polsce, Poznań 1967;
- Kronika polska, Anonim tzw. Gall, przeł. Roman Grodecki; wstęp i oprac. Marian Plezia, Wrocław 2008;
- Kronika polska. Mistrz Wincenty Kadłubek, przeł. Brygida Kürbis, Wrocław-Warszawa 2003.

Literatura podstawowa:
- Kurnatowska Zofia, Początki Polski, Mała Biblioteka PTPN, t. 9, Poznań 2002;
- Oexle Otto G., Społeczeństwo średniowiecza. Mentalność - grupy społeczne - formy życia, Toruń 2000;
- Kultura Polski średniowiecznej XIV-XV w., red. Bronisław Geremek, Warszawa 1997;

Literatua uzupełniająca:
- Labuda Gerard, Mieszko I, Wrocław 2002;
- Strzelczyk Jerzy, Apostołowie Europy, Warszawa 2010;
- Modzelewski Karol, Organizacja gospodarcza państwa piastowskiego (X–XIII wiek), Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk 1975 (wyd. 1);
- Gawlas Sławomir, O kształt zjednoczonego Królestwa. Niemieckie władztwo terytorialne a geneza społeczno-ustrojowej odrębności Polski, Warszawa 2000 (wyd. 2);
- Dąbrowski Franciszek, Studia nad administracją kasztelańską Polski XIII wieku, Warszawa 2007;
- Kurtyka Janusz, Odrodzone Królestwo. Monarchia Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego w świetle nowszych badań, Kraków 2001.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-H-HSPOL-S1 w USOSweb