Edytorstwo źródeł historycznych
1202-H-EZH-S2
1. Zapoznanie z zakresem zajęć i najważniejszą literaturą przedmiotu.
2. Wstęp do edycji źródłowej i jego budowa.
3. Instrukcja wydawnicza do źródeł nowożytnych - omówienie.
4. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
5. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
6. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
7. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
8. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
9. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
10. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
11. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
12. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
13. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
14. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
15. Ćwiczenia praktyczne - przygotowywanie edycji źródłowej.
Całkowity nakład pracy studenta
Całkowity nakład pracy studenta: 90 godz.- 3 p.:
Godziny z udziałem nauczyciela:
- Aktywny udział w zajęciach (30 godz.- 1 pkt.).
- Konsultacje z nauczycielem akademickim (15 godz. - 0,5 p.)
Czas poświęcony na pracę idnywidulaną studenta:
- bieżące przygotowanie do zajęć (15 godz. - 0,5 pkt.)
Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- opracowanie tekstu zaliczeniowego (30 godz. 1 pkt.).
Efekty uczenia się - wiedza
W1: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu historii oraz nauk pomocniczych historii, którą potrafi wykorzystać w nabywaniu wiedzy z zakresu edytorstwa źródeł historycznych historycznych - K_W01
W2: opanował na poziomie podstawowym i rozszerzonym terminologię z zakresu edytorstwa źródeł historycznych - K_W02
W3: posiada pogłębioną wiedzę na temat źródeł historycznych do XVI-XVIII w., zdaje sobie sprawę z ich kluczowego znaczenia dla badań dziejów tego okresu - K_W09
W4: ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o wydawaniu źródeł historycznych - K_W10
W5: ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o związkach edytorstwa źródeł historycznych z edytorstwem tekstów literackich oraz możliwościami wykorzystania technik komputerowych w naukach humanistycznych - K_W11, K_W12
W6: zna metody i sposoby tłumaczenia tekstów źródłowych w celu przygotowania do nich indeksów: geograficznych, osobowych i rzeczowych - K_W16, K_W17
W7: posiada pogłębioną wiedzę na temat tworzenia edycji źródeł historycznych do celów popularnonaukowych - K_W19
W8: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego odnoszące się również do edycji źródłowych - K_W20
Efekty uczenia się - umiejętności
U1: wykorzystuje wiedzę z zakresu nowoczesnych technologii informacyjnych do przygotowywania i opracowywania edycji źródłowych - K_U01
U2: posiada umiejętność integrowania nabytej wiedzy historycznej z wiedzą potrzebną do przygotowywania edycji źródłowych - K_U03
U3: wykorzystuje w sposób praktyczny instrukcje wydawnicze lub ich projekty do przygotowywania edycji dla źródeł z różnych epok historycznych - K_U04
U4: stosuje w praktyce nabytą terminologię z zakresu edytorstwa źródeł historycznych - K_U06
U5: analizuje, interpretuje i prezentuje zebrane informacje z zakresu edytorstwa nauk historycznych w przejrzystej formie, potrafi do tego celu wykorzystać najnowsze technologie - K_U08
U6: potrafi kierować pracą zespołu lub wykonywać zadania badawcze we współpracy z innymi członkami zespołu, którego zadaniem jest naukowe opracowanie edycji źródłowej - K_U09, K_U18, K_U19
U7: tworzy indeksy geograficzne, osobowe i rzeczowe do edycji źródłowych - K_U14
U8: potrafi wykorzystywać edycje źródłowe przygotowywane do celów popularnonaukowych do upowszechniania wiedzy historycznej - K_U15
U9: analizuje instrukcje wydawnicze oraz doświadczenia różnych wydawców źródeł, potrafi na tej podstawie wskazać na najlepsze praktyki w tym zakresie i dostosować je do określonych typów źródeł - K_U16
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1: ma świadomość wartości źródeł historycznych i edycji źródłowych dla narodu i społeczeństwa - K_K01
K2: posiada umiejętność propagowania wiedzy historycznej w oparciu o edycje źródłowe w różnych środowiskach - K_K02
K3: potrafi prawidłowo sformułować i zastosować w praktyce priorytety związane z edytorstwem tekstów źródłowych - K_K03, K_K05
K4: dostrzega problemy etyczne związane związane z edytorstwem źródeł historycznych - K_K06
K5: aktywnie uczestniczy w promowaniu tradycji oraz dziedzictwa historycznego i kulturowego Polski, swojego regionu i Europy wykorzystując do tego celu teksty źródłowe - K_K07, K_K10
K6: posiada umiejętność obiektywnego podejścia do źródeł historycznych, nie pozwala na ich instrumentalizację oraz nadinterpretację przez różne grupy społeczne - K_K11
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2026/27Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Metody dydaktyczne
Zajęcia mają charakter praktyczny z zastosowaniem przede wszystkim metody ćwiczeniowej.
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące
- laboratoryjna
- ćwiczeniowa
- doświadczeń
Rodzaj przedmiotu
przedmiot fakultatywny
Wymagania wstępne
Wiedza o różnych typach źródeł historycznych do epoki nowożytnej.
Kryteria oceniania
Ocena końcowa stanowi średnią poniższych:
1. Aktywność na zajęciach, (K1- K6)
2. Opracowywanie tekstu staropolskiego podczas zajęć (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9)
3. Samodzielne opracowanie edycji tekstu stropolskiego (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9)
Skala ocen:
4,75–5,00 bardzo dobry
4,25–4,74 dobry plus
3,75–4,24 dobry
3,25–3,74 dostateczny plus
2,75–3,24 dostateczny
0–2,74 niedostateczny
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura obowiązkowa:
L. Marszałek, Edytorstwo publikacji naukowych, Warszawa 1986.
J. Tandecki, K. Kopiński, Edytorstwo źródeł historycznych, Warszawa 2014.
Instrukcja wydawnicza dla źródeł historycznych: od XVI do połowy XIX wieku, red. Kazimierz Lepszy, Wrocław 1953.
Literatura uzupełniająca:
Akta Stanów Prus Królewskich, t. 1: (1479-1488), wyd. K. Górski, M. Biskup, Toruń 1955; t. 2: (1489-1492), wyd. K. Górski, M. Biskup, Toruń 1957; t. 8: (1520-1526), wyd. M. Biskup, I. Janosz-Biskupowa, Warszawa-Toruń 1993
L. Bogusławski, Korekta drukarska i wydawnicza, Warszawa 1967, (wyd. 2)
A. Cappelli, Lexicon abbreviaturarum, Leipzig 1928 dostępny na stronie http://www.hist.msu.ru/Departments/Medieval/Cappelli/
Chronologia polska, pod red. B. Włodarskiego, Warszawa 1957
P. Dymmel, Bibliografia edytorstwa źródeł historycznych w Polsce. Historia – krytyka tekstu – metodyka i technika wydawnicza, Lublin 2001.
K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: