Świat historyków greckich 1202-H-ŚHG-S1

1. Wyszukiwanie informacji
2. Wprowadzenie do analizy tekstów źródłowych
2. 1. źródło historyczne – czy historyk ma dostęp do przeszłości?
2. 2. trzy światy: świat źródła, świat autora i świat historyka
2. 3. czas historyczny
2. 4. autor i tekst: najważniejsze pytania
2. 5. interpretacja i jej etapy
2. 6. historia kontrfaktyczna
3. Świat grecki w VI i V wieku p.n.e.: przegląd wydarzeń
4. Grecja: narodziny historii i historiografii
5. Sofiści i retoryka
6. Herodot
6.1. autor i jego dzieło
6.2. podróże
6.3. „ojciec historii”
6.4. fragmenty z „Dziejów ” do samodzielnej analizy: I, 1-5; I, 6-14; VI, 107-113
7. Tukidydes
7. 1. autor i jego dzieło
7. 2. historia według Tukidydesa
7. 3. fragmenty z „Wojny peloponeskiej”: I, 20-24; V, 16-25; V, 84-116

Całkowity nakład pracy studenta

120 godzin=4 punkty ECTS w tym: zajęcia kontaktowe 60 godz. - 30 godz. ćwiczenia (1 punkt) - 30 godz. konsultacje (1 punkt) praca własna (przygotowanie do dyskusji na zajęciach: lektura opracowań i tekstów źródłowych) 60 godz. (2 punkty)

Efekty uczenia się - wiedza

Ma podstawową wiedzę o chronologii i geografii świata antycznego w VII-V w. p.n.e.: K_W 04 Zna najważniejsze kategorie źródeł i metod badań: K_W 10 Zna wybrane zagadnienia z dziejów społecznych i politycznych Grecji VII-V w. p.n.e.: K_W 04, K_W 13 Ma podstawową wiedzę o początkach i funkcjach wiedzy o przeszłości oraz o genezie historiografii, jako gatunku literackiego: K_W 04, K_W 13, K_W 07 Zna biografie wybranych historyków greckich i strukturę ich dzieł K_W 07

Efekty uczenia się - umiejętności

Wyszukuje i klasyfikuje informacje pod kierunkiem opiekuna naukowego z wykorzystaniem tradycyjnych i internetowych źródeł wiedzy: K_U 01, K_U 03 Potrafi zaprezentować efekty swojej pracy indywidualnej i zespołowej z wykorzystaniem różnorodnych metod i technik: K_U 07 Potrafi przygotować w formie ustnej lub pisemnej omówienie wybranego zagadnienia (lub lektury): K_U 07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Potrafi pracować i współdziałać w grupie: K_K 02 Demonstruje postawę zrozumienia i poszanowania dla odmiennych poglądów i koncepcji: K_K 03, K_K 06, K_K 09 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności: K_K 01

Metody dydaktyczne

ćwiczeniowa, klasyczna metoda problemowa, studium przypadku,

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Danuta Musiał

Kryteria oceniania

ocena ciągła; aktywna obecność na zajęciach potwierdzająca umiejętność dyskusji i interpretacji tekstów oraz znajomość wskazanych lektur.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura:
1. teksty źródłowe
Herodot, Dzieje, przekł. S. Hammer (seria Biblioteka Narodowa), 2005
Tukidydes, Wojna peloponeska, przekł. R. Turasiewicz (seria Biblioteka Narodowa), 1991
2. opracowania
D. Musiał, Świat grecki od Homera do Kleopatry, 2008 (rozdziały 2-8)
Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu: źródłoznawstwo starożytności klasycznej, t. 1-2, pod red. E. Wipszyckiej, wyd. 2 zmienione, Warszawa, 2001 (Historiografia s. 10-27 oraz biogramy Herodota i Tukidydesa; Chronologia s. 542-557)
B. Bravo, M. Węcowski, E. Wipszycka, A. Wolicki, Historia starożytnych Greków, t. II, 2009 (s. 548-558).
Grecja klasyczna, pod red. R. Osborna, 2000 ( rozdziały 5 i 7)
P. J. Rhodes, Historia Grecji Okres klasyczny 478-323 p.n.e, 2016 (Wprowadzenie)
S. B. Pomeroy, S. M. Burstein Stanley, W. Donlan, J. Tolbert Roberts, Starożytna Grecja. Historia polityczna, społeczna i kulturalna, 2010, (s. 327-356)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-H-ŚHG-S1 w USOSweb