Zarządzanie informacją 1202-A-ZI-S2

Wprowadzenie do problematyki zarządzania informacją rozpoczyna się od poznania genezy społeczeństwa informacyjnego operującego ogromnymi zasobami informacyjnymi oraz wykorzystującego je do codziennej pracy i życia, społeczeństwa, które wytworzyło nowy system kultury - informacyjnej. Są to czynniki, które studenci poznają tym samym uznając powody, dla których powstała konieczność i podstawowe założenia zarządzania informacją w skali globalnej i skali organizacji. Drugi poznawany obszar dotyczy zarządzania, jego definicji, zakresu, wykorzystywanych współcześnie narzędzi, zasobów organizacji, które są zarządzane, w tym najważniejszych zasobów informacyjnych, a także funkcji zarządzania, do których należy planowanie, organizowanie, motywowanie oraz kontrolowanie. Poznają zależności na linii dane-informacja-wiedza, podstawy obiegu informacji wewnątrz i na zewnątrz struktury organizacyjnej oraz rodzaje i cechy zasobu informacyjnego organizacji jako przedmiotu (obiektu) zarządzania. Studenci poznają zarządzanie informacją jako obszar badawczy oraz działalność praktyczną kojarząc funkcje zarządzania z funkcjami rzeczowymi postępowania z informacją (procesami informacyjnymi) - tworzeniem, gromadzeniem, przechowywaniem, przetwarzaniem i udostępnianiem informacji. Praktyczne ćwiczenia polegają na zidentyfikowaniu czynności wykonywanych podczas zarządzania tworzeniem (generowaniem) informacji, gromadzeniem, przechowywaniem, przetwarzaniem i udostępnianiem, konstruowaniu logicznego procesu zarządzania informacją z uwzględnieniem specyfiki archiwalnej. Ważne uzupełnienie stanowi poznanie i analiza funkcjonowania systemów informacyjnych (informatycznych) obsługujących powyższe procesy w oparciu o dostępne materiały z Internetu. Zarządzanie informacją obejmuje również zasady zarządzania jakością informacji (definicji, cech jakościowych informacji, polityki jakości) oraz zarządzania bezpieczeństwem informacji (polityki bezpieczeństwa i ochrony informacji, zagrożeń informacyjnych, środków ochrony informacji). Współczesne rozumienie i wdrażanie założeń zarządzania informacją obejmuje potrzebą poznania przez studentów ważnego narzędzia zarządzania informacją, jakim jest kultura informacyjna, a w kontekście troski o zdrowie i środowisko informacyjne człowieka, także podstaw ekologii informacji.

W cyklu 2022/23L:

Szczegółowe pojęcia oraz zagadnienia oraz ich zakres i wzajemne powiązania poznawane w trakcie zajęć to: społeczeństwo informacyjne i jego cechy, informacja, zarządzanie, informacja w zarządzaniu; zarządzanie informacją – cel, zakres, sposoby; informacja jako zasób organizacji; systemy informacyjne; zarządzanie (planowanie, organizowanie, motywowanie i kontrola) wytwarzaniem, gromadzeniem informacji z uwzględnieniem specyfiki informacji archiwalnej; zarządzanie (planowanie, organizowanie, motywowanie i kontrola) przechowywaniem informacji z uwzględnieniem specyfiki informacji archiwalnej; zarządzanie (planowanie, organizowanie, motywowanie i kontrola) przetwarzaniem informacji z uwzględnieniem specyfiki informacji archiwalnej; zarządzanie (planowanie, organizowanie, motywowanie i kontrola) udostępnianiem informacji z uwzględnieniem specyfiki informacji archiwalnej; technologie informatyczne w zarządzaniu informacją; zarządzanie bezpieczeństwem informacji; zarządzanie jakością informacji; ekologia informacji.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (40 godz.) - udział w ćwiczeniach - 30 godz. - konsultacje z nauczycielem - 10 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną (30 godz.) - sporządzanie notatek, czytanie i analiza literatury przedmiotu - 30 godz. Czas wymagany na przygotowanie się do uczestnictwa w procesie oceniania (30 godz.) - przygotowanie do kolokwium pisemnego - 30 godz. Łącznie - 100 godzin (4 pkt ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

- K_W01 - ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o miejscu i specyfice przedmiotowej i metodologicznej archiwistyki i zarządzania informacją, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej - K_W03 - ma uporządkowaną pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorię i metodologię z zakresu zarządzania, archiwistyki i nauk informacyjnych - K_W09 - ma pogłębioną prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu zarządzania informacją przy użyciu nowoczesnych technologii informacyjnych - K_W15 - ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach archiwistyki z zarządzaniem informacją

Efekty uczenia się - umiejętności

- K_U01 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk informacyjnych, nauk o zarządzaniu, nauk o komunikacji i nauk historycznych z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy - K_U02 - ma pogłębione umiejętności infobrokerskie – umie aktywnie wyszukiwać informacje w sieci Internet i w zasobach instytucji archiwalnych, rozpoznawać je i oceniać, potrafi przeszukiwać, analizować i użytkować archiwalne bazy danych, potrafi wyszukiwać informację w systemie informacji archiwalnej - K_U04 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze właściwe dla archiwisty i specjalisty w zakresie zarządzania informacją i dokumentacją, łącząc metody i wiedzę z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową - K_U07 - posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań w oparciu o zdobytą wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu i nauk informacyjnych - K_U09 - umie przedstawić przemyślane efekty swojej pracy, posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych w języku polskim z poprawnym zastosowaniem różnorodnych form pisarstwa naukowego - K_U15 - posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych zakresach i formach, rozszerzoną o krytyczną analizę jej skuteczności i przydatności w pracy zawodowej

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

- K_K01 - rozumie i docenia znaczenie wiedzy w życiu człowieka; potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób wykorzystując do tego celu możliwości wynikające z osobistych predyspozycji oraz nabytej wiedzy i umiejętności - K_K02 - potrafi współdziałać i pracować w grupie ze świadomością ról przypisanych poszczególnym jej członkom - K_K03 - potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania; umie wybrać najefektywniejsze metody i środki na potrzeby realizacji konkretnego zadania uwzględniając zewnętrzne uwarunkowania; potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy - K_K05 - akceptuje zasady etyczne pożądane w zawodzie archiwisty i zarządcy dokumentacją

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające: - pogadanka. Metody dydaktyczne poszukujące: - laboratoryjna, - giełda pomysłów, - projektu.

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- laboratoryjna
- giełda pomysłów
- projektu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Znajomość obsługi komputera.

Koordynatorzy przedmiotu

Wanda Roman

Kryteria oceniania

Metoda oceny to obserwacja przygotowania teoretycznego do dyskusji i ćwiczeń oraz umiejętności spożytkowania wiedzy - W01, W03, W09, W15, U01, U02, U04, U07, U09, U15, K01, K02, K03, K05.
Podstawą zaliczenia jest również pisemne kolokwium ze znajomości zagadnień teoretycznych - W01, W03, W09, W15, U10, U01, U02, U04, U07, U09, U15.
Ocena testu:
bardzo dobry - 91-100 %;
dobry plus - 81-90%;
dobry - 65-80%;
dostateczny plus - 55-64%;
dostateczny - 45-54%;
niedostateczny - 0%-44%.

Podstawą oceny końcowej jest:
- aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach - 30 %,
- pozytywne zaliczenie testu - 70 %.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
1. W.K. Roman, Podstawy zarządzania informacją, Toruń 2012;
2. R. Zygała, Podstawy zarządzania informacją w przedsiębiorstwie, Wrocław 2007;
3. J. Ober, Informacja i komunikacja w zarządzaniu, Gliwice 2007;
4. K. Materska, Informacja w organizacjach społeczeństwa wiedzy, Warszawa 2007;
5. M. Pańkowska, Zarządzanie zasobami informatycznymi, Warszawa 2001;
6. A. Pawłowska, Zasoby informacyjne w administracji publicznej. Problemy zarządzania, Lublin 2002;

Literatura uzupełniająca:
1. A. Czermiński, M. Czerska (i in.), Zarządzanie organizacjami, Toruń 2001;
2. B. Stefanowicz, Informacyjne systemy zarządzania. Przewodnik, Warszawa 2007;
3. J. Kisielnicki, MIS – Systemy informatyczne zarządzania, Warszawa 2008;
4. Zarządzanie – teoria i praktyka, red. A. K. Koźmiński, W. Piotrowski, Warszawa 2001;
5. J. Oleński, Ekonomika informacji. Podstawy, Warszawa 2001;
6. J. Oleński, Ekonomika informacji. Metody, Warszawa 2003;
7. A. Gałach, R. Wójcik, Zarządzanie bezpieczeństwem informacji w sektorze publicznym, Warszawa 2009.

W cyklu 2022/23L:

W.K.Roman, Podstawy zarządzania informacją, Toruń 2012;
J. Czekaj, Metody zarządzania informacją w przedsiębiorstwie, Kraków 2000; R. Zygała, Podstawy zarządzania informacją w przedsiębiorstwie, Wrocław 2007;
J. Ober, Informacja i komunikacja w zarządzaniu, Gliwice 2007;
M. Pańkowska, Zarządzanie zasobami informatycznymi, Warszawa 2001;
B. Stefanowicz, Informacyjne systemy zarządzania. Przewodnik, Warszawa 2007

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-A-ZI-S2 w USOSweb