Współczesne rodzaje dokumentacji 1202-A-WRD-S1

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - uczestnictwo w zajęciach – 30 godz., 1 pkt. ECTS, 2. Czas poświęcony na pracę indywidualna studenta: - wymagane powtórzenie materiału, wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek – 30 godz., 1 pkt. ECTS, - zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć – 15 godz., 0,5 pkt. ECTS. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do sprawdzianu – 45 godz., 1,5 ECTS.

W 1: zna podstawową terminologię odnoszącą się do współczesnej dokumentacji – K_W02 W 2: ma uporządkowaną wiedzę na temat typów i form dokumentacji oraz sposobów ich powstawania – K_W06

U 1: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje dotyczące współcześnie wytwarzanej dokumentacji, także z wykorzystaniem sieci Internet - K_U01, K_U02 U 2: posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, dobór i wyszukiwanie specjalistycznej literatury, opracowanie i prezentację wyników pozwalające na poznanie typów i rodzajów współczesnej dokumentacji – K_U03 U 3: umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze właściwe dla archiwisty i specjalisty w zakresie zarządzania dokumentacją – K_U04 U 4: potrafi rozpoznać typy i rodzaje dokumentacji współczesnej, określać ich formę (postać) – K_06 U 5: umie przedstawić przemyślane efekty swojej pracy w formie ustnej i pisemnej – K_U09, K_U10 U 6: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności; ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, dokonuje samooceny własnych kompetencji, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia – K_U16

K 1: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu; potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłości – K_K02 K 2: dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, postępuje zgodnie z zasadami etyki – K_K03

1. Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz. 2. Metody dydaktyczne podające: - wykład konwersatoryjny, - opis, - pogadanka. 3. Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa, - referatu. 4. Metody dydaktyczne w kształceniu online: - metody rozwijające refleksyjne myślenie, - metody służące prezentacji treści, - metody wymiany i dyskusji.

- pokaz

- wykład konwersatoryjny
- opis
- pogadanka

- ćwiczeniowa
- referatu

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

przedmiot obligatoryjny

Uczestnicy zajęć mają przepracowany materiał z zajęć: - Podstawy zarządzania dokumentacją w instytucji, - Wstęp do archiwistyki.

Sprawdzian pisemny – W1, W2, U1, U2, U3, U4, U5, U6
Drobne prace pisemne (prace domowe) - W1, W2, U1, U2, U3, U4, U5, U6
Aktywność na zajęciach – K1, K2

Kryteria oceniania sprawdzianu pisemnego:
- niedostateczny (2) – 0–49%,
- dostateczny (3) – 50–65%,
- dostateczny plus (3+) – 66–70%,
- dobry (4) – 71–85%,
- dobry plus (4+) – 86–90%,
- bardzo dobry (5) – 91–100%.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1202-A-WRD-S1 w USOSweb