Rozwój form kancelaryjnych i współczesne rodzaje dokumentacji
1202-A-RFWR12-S1
Głównym celem ćwiczeń jest poznanie przez studentów podstawowych formy kancelaryjnych powstających na ziemiach polskich w okresie XI–pocz. XX w. (okres wyłączności dokumentu do XIV w., kancelaria księgi wpisów XIV–XVIII w., kancelaria akt czynności II poł. XVIII w., kancelaria akt spraw).
W pierwszym semestrze osoby studiujące poznają rodzaje dokumentacji powstającej od czasów najdawniejszych do początku XX w.
Ćwiczenia w drugim semestrze poświęcone są problematyce dokumentacji powstającej współcześnie. W trakcie zajęć jest forma (postać) współcześnie wytwarzanych dokumentów (pisana, obrazowa, dźwiękowa, mieszana i elektroniczna). Studenci poznają systematyzację współczesnej dokumentacji (jej typy, tj. (dokumentację aktową, techniczną, geodezyjno-kartograficzną, audiowizualną i materiały ulotne), a dokładniej scharakteryzowane są najważniejsze rodzaje dokumentacji aktowej (korespondencja, sprawozdania, i protokoły). Osobne miejsce jest poświęcone problematyce dokumentacji typowej i specyficznej, materiałom archiwalnym i dokumentacji niearchiwalnej, dokumentacji jawne i niejawnej a także oryginalnej i wtórnej.
Całkowity nakład pracy studenta
1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela:
- godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów: 30, 1 pkt. ECTS,
2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:
- wymagane powtórzenie materiału, wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek – 15 godz., 0,5 pkt. ECTS,
- zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć – 15 godz., 0,5 pkt. ECTS,
3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do sprawdzianów, w tym sprawdzianu końcowego – 30 godz., 1 pkt. ECTS.
Efekty uczenia się - wiedza
W1: Zna podstawową terminologię z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją, szczególnie stosowaną w badaniach nad kancelarią, dokumentem i dokumentacją, rozumie jej źródła i zastosowanie – K_W02, K_W03
W2: Ma uporządkowaną wiedzę na temat typów, rodzajów i form (postaci) dokumentacji oraz sposobów ich powstawania – K_W06
W3: Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji źródeł będących przedmiotem badania archiwistyki i zarządzania dokumentacją – K_W14
W4: Rozpoznaje relacje i zależności pomiędzy przeszłością a aktualnymi wydarzeniami także w odniesieniu do dziedziny archiwalnej – K_W11
W5: Ma uporządkowaną chronologicznie i tematycznie wiedzę o historii dawnych i współczesnych ziem polskich, o jej powiązaniach z historią powszechną; zna podstawowe zjawiska i procesy zachodzące w poszczególnych okresach historycznych – K_W10
Efekty uczenia się - umiejętności
U1: Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, wybierać i wykorzystywać informacje dotyczące kancelarii i jej produkcji, w czasach dawnych i obecnie, także z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi – K_U01, K_U02
U2: Potrafi rozpoznać różne rodzaje źródeł oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację – K_U06
U3: Umie formułować i analizować problemy badawcze służące poznaniu typów i rodzajów współczesnej dokumentacji – K_U03
U4: Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze właściwe dla archiwisty i specjalisty w zakresie zarządzania dokumentacją – K_U04
U5: Potrafi rozpoznać typy i rodzaje dokumentacji, określać ich formę (postać) – K_06
U6: Umie przedstawić przemyślane efekty swojej pracy w formie ustnej i pisemnej – K_U09, K_U10
U7: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego; potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności; ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, dokonuje samooceny własnych kompetencji, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia – K_U16
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1: Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu archiwisty i zarządcy dokumentacji; potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłości – K_K02
K2: Dostrzega i rozstrzyga problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, postępuje zgodnie z zasadami etyki – K_K03
K3: Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego (zwłaszcza archiwalnego) regionu, kraju, Europy – K_K04
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
1. Metody dydaktyczne eksponujące:
- pokaz.
2. Metody dydaktyczne podające:
- wykład konwersatoryjny,
- pogadanka.
3. Metody dydaktyczne poszukujące:
- ćwiczeniowa.
4. Metody dydaktyczne w kształceniu online:
- metody rozwijające refleksyjne myślenie,
- metody służące prezentacji treści,
- metody wymiany i dyskusji.
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- ćwiczeniowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Osoba studiująca musi mieć za sobą udział w zajęciach:
- Wstęp do archiwistyki oraz
- Rozwój form kancelaryjnych i współczesne rodzaje dokumentacji w semstrze zmiowym.
Kryteria oceniania
Sprawdzian pisemny – W1, W2, W3, W4, W5, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7
Aktywność na zajęciach – K1, K2, K3
Kryteria oceniania sprawdzianu pisemnego:
- niedostateczny (2) – 0–49%,
- dostateczny (3) – 50–65%,
- dostateczny plus (3+) – 66–70%,
- dobry (4) – 71–85%,
- dobry plus (4+) – 86–90%,
- bardzo dobry (5) – 91–100%.
Ocena z końcowego sprawdzianu pisemnego może zostać podniesiona po uwzględnieniu aktywności studenta w czasie zajęć dydaktycznych
Praktyki zawodowe
Literatura
- P. Bunkowska, M. Jabłońska, H. Robótka, Współczesna dokumentacja typowa (Biblioteka Zarządcy Dokumentacji, t. 5), Toruń 2014.
- R. Degen, Dokumentacja i jej podział, [w:] Współczesna dokumentacja urzędowa (Biblioteka Zarządcy Dokumentacji, t. 2), red. H. Robótka, Toruń 2011, s. 11–33.
- H. Karczowa, Rozwój form kancelaryjnych i współczesne rodzaje dokumentów archiwalnych. Dokumentacja wizualna i audialna (fotografie, filmy, nagrania), Toruń 1979.
- H. Robótka, Rozwój form kancelaryjnych i współczesne rodzaje dokumentów archiwalnych. Dokumentacja geodezyjno-kartograficzna, Toruń 1985.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: