Rękopisy biblioteczne i muzealne 1202-A-RBiM-S1

Czy da się rozgraniczyć archiwa, biblioteki i muzea i czy warto to robić?
Organizacja bibliotek i muzeów w Polsce
Archiwa i archiwalia w bibliotekach i muzeach
Rys historyczny i przegląd polskich zbiorów rękopiśmiennych
Obiekty biblioteczne i muzealne w archiwach
„Nauki pomocnicze” rękopiśmiennika: kodykologia, tegumentologia, filigranistyka
Inwentaryzacja i katalogowanie rękopisów
Zbiory rękopiśmienne bibliotek i muzeów w wystawiennictwie archiwalnym

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta wynosi 90 godzin, co odpowiada 3 punktom ETCS. Z tego: Udział w zajęciach - 30 godzin (1 pkt.) Konsultacje, w tym konsultacje via Internet - 15 godzin (0,5 pkt.) Przygotowanie do zajeć, w tym przygotowanie prezentacji multimedialnej - 30 godzin (1 pkt.) Przygotowanie do sprawdzianu pisemnego - 15 godz. (0,5 pkt.)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma uporządkowaną wiedzę na temat gromadzenia, przechowywania, opracowywania i udostępniania materiałów archiwalnych w bibliotekach i muzeach (K_W05) W2: ma uporządkowaną wiedzę na temat typów i form zbiorów rękopiśmiennych przechowywanych w bibliotekach i muzeach oraz sposobów ich powstawania (K_W06) W3: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu prowadzenia działalności informacyjnej przy użyciu nowoczesnych technologii informacyjnych w odniesieniu do zbiorów rękopiśmiennych bibliotek i muzeów (K_W09) W4: ma podstawową wiedzę o powiązaniach archiwistyki z bibliologią i muzealnictwem (K_W12) zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji materiałów archiwalnych przechowywanych w bibliotekach i muzeach (K_W14) W5: ma podstawową wiedzę o bibliotekach i muzeach w Polsce i na świecie, zna ich specyfikę i różnice w zarządzaniu nimi (K_W18) W6: zna otoczenie zewnętrzne biblioteki i muzeów, zna możliwości i formy udziału tych instytucji w planowanych lub realizowanych projektach (K_W19) W7: zna obowiązujące regulacje prawne dotyczące bibliotek i muzeów prawny oraz zasady działania tych instytucji (K_W21) W8: zna i rozumie normy prawne regulujące działalność bibliotek i muzeów w zakresie postępowania z materiałami archiwalnymi (K_W22)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: ma umiejętności infobrokerskie – umie aktywnie wyszukiwać informacje w sieci Internet i w zasobach instytucji bibliotecznych i muzealnych, rozpoznawać je i oceniać; potrafi przeszukiwać, analizować i użytkować biblioteczne i muzealne bazy danych (K_U02) U2: potrafi rozpoznać różne rodzaje źródeł wchodzących w skład zbiorów rękopiśmiennych bibliotek i muzeów oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację (K_U06)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji nadrzędnego celu działania archiwisty, jakim jest dobro zasobu archiwalnego (K_K01) K2: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane ze współpracą archiwów z bibliotekami i muzeami w zakresie postępowania z materiałami archiwalnymi (K_K02) K3: dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane ze współpracą archiwów z bibliotekami i muzeami (K_K03) K4: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego (w tym również bibliotecznego i muzealnego) regionu, kraju, Europy; rozumie i dostrzega potrzebę jego promowania (K_K04) K5: uczestniczy w życiu kulturalnym animowanym przez biblioteki i muzea (K_K05)

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- referatu
- klasyczna metoda problemowa
- okrągłego stołu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

Waldemar Chorążyczewski

Kryteria oceniania

Ocena końcowa będzie wypadkową ocen jednostkowych:
1) aktywności na zajęciach
2) sprawdzianu pisemnego
3) opisu informacyjnego wybranych rękopisów przy zastosowaniu bibliotecznych zasad opracowania rękopisów

Literatura

Literatura obowiązkowa:
• Chorążyczewski Waldemar, O zbliżeniu bibliotek i archiwów w związku z pełnieniem przez nie funkcji naukowej, [w:] oblicza archiwów i współczesne wyzwania archiwistyki. Studia archiwistyczne, red. Piotr A. Czyż, Dariusz Magier, Siedlce 2019.
• Chwalewik Edward, Zbiory polskie. Archiwa, biblioteki, gabinety, galerie, muzea i inne zbiory pamiątek przeszłości w ojczyźnie i na obczyźnie w porządku alfabetycznym według miejscowości ułożone, Warszawa 1926-1927.
• Wiśniewski Jarosław, Archiwalia w bibliotekach i muzeach, Poznań, UAM, 2000, ss. 136.
• Wytyczne opracowania rękopisów w bibliotekach polskich, oprac. Bogdan Horodyski, Halina Więckowska, Wrocław 1955.
• Zbiory rękopisów w bibliotekach i muzeach w Polsce, oprac. Danuta Kamolowa, współudział Krystyna Muszyńska (zbiory kościelne), BN, Warszawa, 1988, ss. 492. (też późniejsze wydania)
Literatura uzupełniająca:
• Altman Henryk, Archiwa. Ośrodki dokumentacyjne. Biblioteki. Muzea. Stosunki wzajemne. Próby rozgraniczenia, Archeion, t. 38, 1962.
• Bańkowski Piotr, Archiwalia i biblioteczne zbiory rękopiśmienne, Archeion, t. 19-20, 1951.
• Chorążyczewski Waldemar, Myśl archiwalna Ryszarda Przelaskowskiego, [w:] Ryszard Przelaskowski: dyrektor, bibliotekarz, archiwista, Warszawa 2010.
• Chorążyczewski Waldemar, Prywatne archiwa polityczne w Polsce XVI wieku, Archiwa - Kancelarie - Zbiory, nr 1 (3), 2010, s. 13-68.
• Czaja Stefan, Aspekty biblioteczne w starych i nowych przepisach archiwalnych, [w:] Studia o bibliotekach i zbiorach polskich, t. 1, red. B. Ryszewski, Toruń 1991.
• Groniowski Stanisław A., O wspólny związek archiwistów i bibliotekarzy polskich, Archeion, t. 15, 1937-1938.
• Hejnosz Wojciech, Jeszcze o archiwach, bibliotekach i ich publicznej użyteczności naukowej, Archeion, t. 16, 1938-1939.
• Hejnosz Wojciech, Kilka uwag o archiwistach i bibliotekarzach, Archeion, t. 15, 1937-1938.
• Horodyski Bogdan, Z pogranicza bibliotekarstwa i archiwistyki, Przegląd Biblioteczny, r. 24, 1956.
• Kolankowski Zygmunt, Granice spuścizny archiwalnej, Archeion, t. 57, 1972.
• Kutrzeba Stanisław, Inwentarze a katalogi rękopisów, [w:] Pamiętnik IV Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich w Poznaniu, 6-8 grudnia 1925, cz. 1, Referaty, Lwów 1925.
• Łodyński Marian, Archiwiści i bibliotekarze, Przegląd Biblioteczny, 1937, z. 4.
• Łodyński Marian, Czy archiwa są instytucjami „publicznej użyteczności naukowej”?, Przegląd Biblioteczny, r. 12, 1938.
• Marciniak Ryszard, Acta Tomiciana w kulturze politycznej Polski okresu odrodzenia, PTPN, PWN, Warszawa – Poznań, 1983, ss. 261.
• Potkowski Edward, Książka rękopiśmienna w kulturze Polski średniowiecznej, LSW, Warszawa, 1984, ss. 301.
• Roszak Stanisław, Archiwa sarmackiej pamięci. Funkcje i znaczenie rękopiśmiennych ksiąg silva rerum w kulturze Rzeczypospolitej XVIII wieku, Wyd. UMK, Toruń, 2004, ss. 285.
• Ryszewski Bohdan, Archiwa i biblioteki. Uwagi o zakresie gromadzenia rękopisów i metodach ich opracowania, [w:] Studia o bibliotekach i zbiorach polskich, t. 3, red. B. Ryszewski, Toruń 1992;
• Siemieński Józef, Katalogowanie archiwów po bibliotekarsku, Archeion, t. 1, 1927.
• Stebelski Adam, Rękopis archiwalny i biblioteczny, Archeion, t. 19-20, 1951.
• Wiesiołowski Jacek, Archiwalia w zasobach bibliotecznych, [w:] Archiwa warsztatem pracy historyka, cz. 2, Toruń 1972.
• Więckowska Halina, Archiwum a biblioteka. Odmienność materiału i metod pracy, Przegląd Biblioteczny, r. 3, 1929, z. 1.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-A-RBiM-S1 w USOSweb