Instytucje dziedzictwa w regionie 1202-A-IDR-S1

„Instytucje dziedzictwa w regionie” to zajęcia, których celem jest poprzez nawiązanie przez prowadzącego zajęcia współpracy z instytucjami dziedzictwa realizacja przez studentów wybranego w danym roku akademickim projektu z zakresu archiwistyki i działalności instytucji GLAM.
Realizowane projekty mogą być związane z np.:
1) porządkowaniem dokumentacji,
2) opisem archiwalnym,
3) inwentaryzacją dokumentacji,
4) tworzeniem pomocy archiwalnych,
5) funkcjonowaniem archiwum bieżącego,
6) projektami dokumentacyjnymi,
7) oral history,
8) współpracy z genealogami,
9) tworzeniem form edukacyjnych lub popularyzujących archiwa i instytucje dziedzictwa,
10) prowadzeniem portali społecznościowych wybranej instytucji dziedzictwa,
11) badaniami użytkowników archiwów,
12) tworzeniem normatywów kancelaryjnych,

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli:  uczestnictwo w zajęciach – 30 godz., 1 pkt. ECTS,  uczestnictwo w indywidualnych konsultacjach – 10 godz. 0,3 pkt. ECTS 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:  zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć – 20 godz., 0,7 pkt. ECTS, 3. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: przygotowanie portfolio/udział w projekcie – 30 godz., 1 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W01: zna otoczenie bliższe i dalsze archiwów i innych instytucji dokumentacyjnych.K_W18 W02: orientuje się w życiu kulturalnym regionu. K_W21 W03: zna możliwości i formy udziału instytucji GLAM w planowanych lub realizowanych projektach. K_W19

Efekty uczenia się - umiejętności

U01: potrafi współdziałać i pracować w grupie i zespole, przyjmując różne role. K_U17 U02: podejmuje się realizacji wyznaczonych zadań, jak również potrafi samodzielnie je przydzielać innym. K_U17 U03: ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań. K_U17 U04: posiada podstawowe umiejętności pozwalające na analizę problemów w zakresie archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych. K_U03

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K01: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego (zwłaszcza archiwalnego). K_K04 K02: rozumie i dostrzega potrzebę promowania dziedzictwa kulturowego. K_K05

Metody dydaktyczne

pokaz, wystawa, opis, pogadanka, doświadczeń, giełda pomysłów, obserwacji, projektu, studium przypadku, SWOT, sytuacyjna

Metody dydaktyczne eksponujące

- wystawa
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- projektu
- doświadczeń
- sytuacyjna
- SWOT
- obserwacji
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Od studentów wymagana jest chęć poznawania zagadnień z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją w praktyce. Zajęcia w dużym zakresie mogą odbywać się w terenie lub różnych instytucjach dziedzictwa.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Rosa

Kryteria oceniania

Projekt – W01, W02, W03, U01, U02, U03, U04 K01, K02
Aktywność na zajęciach i odpowiedź ustna – W01, W02, W03, K01, K02
Kryteria oceniania:
zaliczenie na ocenę na podstawie wykonanego projektu zaliczeniowego oraz aktywnego udziału w zajęciach:
 ndst - 0-49%
 dst- 50-59 %
 dst plus- 60-69 %
 db- 70-79 %
 db plus- 80-85 %
 bdb- 86-100 %
Ocena może zostać podniesiona o pół oceny za aktywność na zajęciach.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura dostosowywana przez prowadzącego w danym roku akademickim do tematu wiodącego zajęć i realizowanego projektu.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-A-IDR-S1 w USOSweb