Edytorstwo źródeł archiwalnych 1202-A-EZA21-S2

1. Zapoznanie z zakresem zajęć i najważniejszą literaturą przedmiotu.
2. Budowa wstępu do edycji źródłowej.
3. Instrukcje wydawnicze stosowane w Polsce - omówienie i przypomnienie ich najważniejszych zapisów.
4. Ćwiczenia praktyczne w rozwiązywaniu problemów edytorskich.
5. Korekta wydawnicza, stosowane znaki korektorskie. Ćwiczenia praktyczne z tekstem zawierającym błędy.
6. Przydatne funkcje w komputerowych edytorach tekstów do odpisywania źródeł. Tworzenie przypisów rzeczowych i edytorskich w edycji źródłowej.
7. Tworzenie indeksów (geograficznego, osobowego i rzeczowego) w edycji źródłowej z wykorzystaniem komputera.
8. Edycje źródeł w formie elektronicznej, bogactwo możliwości - przykłady w Internecie i na nośnikach informatycznych.
9. Zaliczenie pisemne.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu (suma godzin wszystkich form zajęć z przedmiotu), godziny konsultacji indywidualnych studenta/słuchacza/ uczestnika kursu, - 60 godz. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów, czytanie literatury, - 90 godz. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach), - 30 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W06 ma pogłębioną prowadzącą do specjalizacji wiedzę na temat typów i form dokumentacji oraz sposobów ich powstawania K_W13 ma pogłębioną i szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych K_W14 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji źródeł będących przedmiotem badania archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych z wykorzystaniem różnych źródeł i metod oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K_U03 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, dobór i wyszukiwanie specjalistycznej literatury, opracowanie i prezentację wyników pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych K_U06 potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych źródeł będących przedmiotem badania archiwistyki i zarządzania dokumentacją, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia humanistyki K_U09 umie przedstawić przemyślane efekty swojej pracy, posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych w języku polskim z poprawnym zastosowaniem różnorodnych form pisarstwa naukowego K_U11 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i różnych prac pisemnych w języku polskim i przynajmniej jednym z języków źródeł archiwalnych, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł informacji K_U13 potrafi wykorzystywać źródła przepisów prawnych obowiązujących obecnie, jak i w przeszłości K_U15 posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych zakresach i formach, rozszerzoną o krytyczną analizę jej skuteczności i przydatności w pracy zawodowej K_U16 rozumie i docenia znaczenie wiedzy w życiu człowieka; potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób wykorzystując do tego celu możliwości wynikające z osobistych predyspozycji oraz nabytej wiedzy i umiejętności

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania; umie wybrać najefektywniejsze metody i środki na potrzeby realizacji konkretnego zadania uwzględniając zewnętrzne uwarunkowania; potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K02 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu; postępuje w sposób zgodny z powszechnie obowiązującymi normami życia społecznego K_K03 akceptuje zasady etyczne pożądane w zawodzie archiwisty i zarządcy dokumentacją

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie
- wykład konwersatoryjny
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- laboratoryjna
- ćwiczeniowa
- referatu
- obserwacji

Wymagania wstępne

Niezbędna jest podstawowa znajomość z zakresu obsługi komputera. Wskazane byłoby również posiadanie podstawowych informacji z zakresu neografii niemieckiej i paleografii łacińskiej oraz lektoratu języka łacińskiego oraz lektoratu nowożytnego języka obcego (mile widziany język niemiecki).

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Kopiński

Kryteria oceniania

dyskusja w oparciu o literaturę, esej – przygotowanie wypowiedzi ustnej lub eseju na temat wybranej instrukcji wydawniczej
pisemna praca domowa - przygotowania edycji tekstu źródłowego z wykorzystaniem techniki komputerowej
sprawdzian pisemny sprawdzian pisemny mający na celu sprawdzenie nabytej wiedzy (możliwość uzyskania 39 pkt., 0-18,5 - ndst., 19-22-dst., 22,5-24 dst.+, 24,5-28,5- db., 29-30- db.+, 30,5-39-bdb.)

Literatura

Akta Stanów Prus Królewskich, t. 1: (1479-1488), wyd. K. Górski, M. Biskup, Toruń 1955; t. 2: (1489-1492), wyd. K. Górski, M. Biskup, Toruń 1957; t. 8: (1520-1526), wyd. M. Biskup, I. Janosz-Biskupowa, Warszawa-Toruń 1993
L. Bogusławski, Korekta drukarska i wydawnicza, Warszawa 1967, (wyd. 2)
A. Cappelli, Lexicon abbreviaturarum, Leipzig 1928 dostępny na stronie http://www.hist.msu.ru/Departments/Medieval/Cappelli/
Chronologia polska, pod red. B. Włodarskiego, Warszawa 1957
P. Dymmel, Bibliografia edytorstwa źródeł historycznych w Polsce. Historia – krytyka tekstu – metodyka i technika wydawnicza, Lublin 2001.
Karol Górski, Neografia gotycka. Podręcznik pisma neogotyckiego XVI-XX w., cz. 1-2, Toruń 1960.
Konrad Górski, Sztuka edytorska, zarys teorii, Warszawa 1956
K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975.
H. Grotefend, Zeitrechnung des deutschen Mittelalters und der Neuzeit, Bd. 1-2, Hannover 1891-1892. (http://www.manuscripta-mediaevalia.de/gaeste/grotefend/grotefend.htm).
P. A. Grun, Schlüssel zu alten und neuen Abkürzungen, Limburg/Lahn 1966.
P. A. Grun, Leseschlüssel zu unserer alten Schrift. Taschenbuch der deutschen /wie auch der humanistischen/ Schriftkunde für Archivbenutzer, insbesondere Sippen- und Heimatforscher, Studierende, Geistliche, u. Kirchenbuchführer, Görlitz 1935
W. Heinemeyer, Richtlinien für die Edition mittelalterlichen Amtsbücher, [w:] Richtlinien für die Edition Landesgeschichtlicher Quellen, hrsg. v. W. Heinemeyer, Marburg-Köln 1978, s. 18-23.
I. Ihnatowicz, Projekt instrukcji wydawniczej dla źródeł historycznych XIX i początku XX wieku, Studia Źródłoznawcze, t. 7, 1962. (http://mikmach.hg.pl/zrodla2/ihnatowicz.html);
M. Kafel, Zasady techniki wydawniczej oraz układu graficznego gazety i książki, Warszawa-Łódź 1954 (wyd. 3 rozsz.)
Księga czynszów fary chełmińskiej (1435-1496), wyd. Z. H. Nowak, J. Tandecki, Toruń 1994
Księga długów miasta Torunia z okresu wojny trzynastoletniej, wyd. K. Ciesielska, I. Janosz-Biskupowa, Toruń 1964
Księga kamlarii miasta Torunia z lat 1453-1495, wyd. K. Kopiński, K. Mikulski, J. Tandecki, Toruń 2007 (Źródła do dziejów średniowiecznego Torunia, cz. 3)
Księga komturstwa gdańskiego, wyd. K. Ciesielska, I. Janosz-Biskupowa, Toruń 1985
Księga ławnicza Nowego Miasta Torunia 1387-1450, wyd. K. Ciesielska, Toruń 1973
Księga ławnicza sądu przedmiejskiego Chełmna 1480-1559 (1567), wyd. Z. H. Nowak, J. Tandecki, Toruń 1990
Księga ławnicza Starego Miasta Torunia 1428-1456, wyd. K. Ciesielska, J. Tandecki, cz. 1: (1428-1443), Toruń 1992; cz. 2: (1444-1456), Toruń 1993
Księga ławnicza Starego Miasta Torunia (1456-1479), wyd. K. Kopiński, J. Tandecki, Toruń 2007
Księgi małoletnich z lat 1376-1429, wyd. K. Mikulski, J. Tandecki, Toruń 2002 (Źródła do dziejów średniowiecznego Torunia, cz. 2)
Księgi Młodego Miasta Gdańska 1400-1455 [1458-1459], wyd. K. Kopiński, P. Oliński, Toruń 2008
Księgi pruskie w Internecie, oprac. K. Kopiński, J. Tandecki przy współprac. nauk. J. Bonczkowski, D. Drzewiecka, B. Drzewiecki, A. Rosa, informatyk: B. Rassalski, Toruń 2010-2011 (http://www.ksiegipruskie.bydgoszcz.ap.gov.pl/projekt/wyszukiwarki.php)
K. Lepszy, Instruckcja wydawnicza dla źródeł hsitorycznych. Od XVI do połowy XIX wieku, Warszawa 1953 (http://mikmach.hg.pl/zrodla2/lepszy.html);
L. Marszałek, Edytorstwo publikacji naukowych, Warszawa 1986.
Materiały do instrukcji wydawniczej dla źródeł do dziejów najnowszych Polski, oprac. S. Kalabiński, F. Tych, Warszawa 1958
J. Matuszewski, Archiwum pod biurkiem każdego historyka [w:] Z dziejów kultury prawnej. Studia ofiarowane Profesorowi Juliuszowi Bardachowi w dziewięćdziesięciolecie urodzin, Warszawa 2004, s. 301-320
Słowniki języka niemieckiego i leksykony (http://www.woerterbuchnetz.de/cgi-bin/WBNetz/setupStartSeite.tcl);
Słownik języka polskiego XVII i 1. połowy XVIII wieku, kierow. Włodzimierz Gruszczyński (https://sxvii.pl/)
J. Szymański, Nauki pomocnicze historii, Warszawa 2002
J.Szymański, B.Trelińska, Instrukcja wydawnicza dla źródeł epigraficznych, Lublin 1992.
J. Tazbir, Edytorskie potknięcia, Gdańsk 1997
J. Tandecki, K. Kopiński, Edytorstwo źródeł historycznych, Warszawa 2014.
J. Trzynadlowski, Edytorstwo. Tekst, język, opracowanie, wyd. 3 uzup., Warszawa 1983.
A. Wolff, Projekt instrukcji wydawniczej dla pisanych źródeł historycznych do połowy XVI wieku, Studia Źródłoznawcze, t. 1, 1957. (http://mikmach.hg.pl/zrodla2/wolff.html).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1202-A-EZA21-S2 w USOSweb