Teoria archiwalna 1202-A-2TA-S2

Uczestnictwo w wykładzie: 30 godzin (1 punkt) Konsultacje: 30 godzin (1 punkt) Studiowanie dwóch pozycji z poleconego zestawu lektur: 30 godzin (1 punkt) Powtórzenie materiału przed egzaminem i uczestnictwo w egzaminie: 30 godzin (1 punkt)

W1: Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o miejscu i specyfice przedmiotowej i metodologicznej archiwistyki, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej. (K_W01) W2: Zna terminologię z zakresu archiwistyki na poziomie rozszerzonym. (K_W02) W3: Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę obejmującą terminologię, teorię i metodologię z zakresu archiwistyki. (K_W03) W4: Ma pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę na temat gromadzenia, przechowywania, opracowywania i udostępniania zasobu archiwalnego. (K_W05) W5: Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach archiwistyki w zarządzaniu dokumentacją oraz tych dwóch nauk z naukami o zarządzaniu, naukami historycznymi i innymi dyscyplinami z obszarów nauk humanistycznych i społecznych. (K_W12) W6: Ma pogłębioną i szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju u najważniejszych nowych osiągnięciach z zakresu archiwistyki. (K_W13) W7: Ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka oraz złożoności jego znaczeń właściwej dla komunikacji społecznej. (K_W17)

U1: Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań w oparciu o zdobytą wiedzę z zakresu archiwistyki. (K_U07) U2: Posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o wszystkich elementach dziedziny archiwalnej na podstawie wiedzy z zakresu archiwistyki. (K_U08)

KS1: Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. Postępuje w sposób zgodny z powszechnie obowiązującymi normami życia społecznego. (K_K04) KS2: Akceptuje zasady etyczne pożądane w zawodzie archiwisty. (K_K05)

wykład, dyskusja

- wykład problemowy

- metody służące prezentacji treści

przedmiot obligatoryjny

Student powinien w zakresie kompetencji wiedzowych: • mieć podstawową wiedzę o miejscu archiwistyki w systemie nauk oraz o ich przedmiotowej i metodologicznej specyfice • znać podstawową terminologię z zakresu archiwistyki • mieć uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą terminologię, teorię i metodologię z zakresu archiwistyki • mieć uporządkowaną wiedzę na temat gromadzenia, przechowywania, opracowywania i udostępniania zasobu archiwalnego • mieć podstawową wiedzę o powiązaniach archiwistyki z zarządzaniem dokumentacją oraz tych dwóch nauk z naukami o zarządzaniu, naukami historycznymi i innymi dyscyplinami z obszarów nauk humanistycznych • mieć podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach z zakresu archiwistyki • mieć świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności jego znaczeń właściwych dla komunikacji społecznej Student powinien w zakresie kompetencji umiejętnościowych: • posiadać umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów; potrafi formułować i uzasadniać własne opinie w oparciu o zdobytą wiedzę z zakresu archiwistyki Student powinien w zakresie kompetencji społecznych: • identyfikować i rozstrzygać dylematy związane z wykonywaniem zawodu • dostrzegać i formułować problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, postępować zgodnie z zasadami etyki W przypadku licencjatów archiwistyki i zarządzania dokumentacją lub licencjatów historii ze specjalnością archiwistyczną dyplom licencjacki jest poświadczeniem uzyskania wyżej wskazanych efektów. W pozostałych przypadkach studenci zostaną poddani przed egzaminem kolokwium sprawdzającemu uzyskanie wyżej wymienionych kompetencji albo uzyskają, przed podejściem do egzaminu, zaliczenia wskazanych przedmiotów z programu studiów I stopnia.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1202-A-2TA-S2 w USOSweb