Metodyka i technika ochrony stanowisk podwodnych i podmokłych 1201-AR1-APMTOS-S2

Szczegółowe omówienie zagadnień związanych z procesem metodyki badań w zakresie ochrony podmokłych lub podwodnych stanowisk archeologicznych. Wykorzystanie wiedzy teoretycznej i praktycznej w profilaktyce oraz zabezpieczeniu wszystkich kategorii zabytków (metal, drewno, szkło, kamień, ceramika, poroże, kości, tkaniny, skóry) występujących na podwodnych i podmokłych stanowiskach archeologicznych. Przedstawienie możliwości technicznych wydobycia obiektów wielkogabarytowych takich jak np. łodzie jednopienne, elementy konstrukcyjne mostów, domów, wałów wraz z wstępnym oszacowaniem kosztów późniejszych zabiegów konserwatorskich. Elementem uzupełniającym będzie zapoznanie studentów z podstawową metodyką konserwatorską niezbędną przy zabezpieczeniu i transporcie obiektów archeologicznych oraz omówienie zasad sporządzania koniecznej dokumentacji konserwatorskiej z wykonywanych zabiegów.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: np. – udział w zajęciach/ćwiczeniach – 15 godz. – konsultacje z nauczycielem akademickim – 5 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: np. – przygotowanie do konwersatorium – 10 godz. – pisanie prac – 10 godz. – czytanie literatury – 20 godz. Łącznie: godz. 60 ( punkty 2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student: – W1: ma pogłębioną wiedzę o miejscu i znaczeniu archeologii w systemie nauk oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej (K_W01) – W2: ma ugruntowaną wiedzę z zakresu ochrony stanowisk podwodnych i podmokłych (K_W09) – W3: potrafi wskazać metody stosowane w badaniach stanowisk podmokłych i podwodnych (K_W11)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: – U1: posiada umiejętności integrowania wiedzy z różnych dyscyplin nauk ścisłych i przyrodniczych, które współpracują z archeologią w zakresie metodyki badań i ochrony podwodnych oraz podmokłych stanowisk archeologicznych (K_U04); – U2: posiada pogłębione umiejętności prowadzenia prac technicznych w trakcie terenowych badań archeologicznych na podwodnych i podmokłych stanowiskach archeologicznych (K_U12); – U3: pracuje w zespole, rozwiązując złożone problemy z pogranicza badań archeologicznych i nauk ścisłych i przyrodniczych w zakresie ochrony i zabezpieczenia mokrych stanowisk archeologicznych oraz pochodzących z nich przedmiotów zabytkowych (K_U14) – U4: potrafi współdziałać i pracować w zespole badawczym, między innymi prowadzącym badania wykopaliskowe, gabinetowe i laboratoryjne (K_U19)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: – K1: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania (K_K01) – K2: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego i propaguje ją w społeczeństwie (K_K03) – K3: potrafi współdziałać i pracować w zespole badawczym, w zakresie ochrony podwodnych i podmokłych stanowisk archeologicznych (K_K08)

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

Mateusz Popek

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
– praca pisemna
– aktywność
– obserwacja

Kryteria oceniania:
zaliczenie na ocenę na podstawie
– obecności na zajęciach;
– praca i wystąpienie oceniane w następujący sposób: niedostateczny (2) – mniej niż 25 pkt (50%); dostateczny (3) – 26–30 pkt (51–60%); ocena dostateczna plus (3,5) – 31–55 pkt (61–70%); ocena dobra (4) – 36–40 pkt (71–80%); oce-na dobra plus (4,5) – 41–45 pkt (81–90%); ocena bardzo dobra (5) – 46–50 (91–100%).

Literatura

Podstawowa literatura:
- Babiński L. 1998. Wybrane problemy konserwacji dużych drewnianych obiektów archeologicznych [w:] Ochrona drewna, XIX Sympozjum, Jadwisin, SGGW Warszawa, s. 149–155.
- Jagielska I. 1998, Przydatność wybranych badań do konserwacji mokrego drewna, [w:] Drewno Archeologiczne, Badania i konserwacja, s. 167–180, Biskupin.
- Chudziak W., Kaźmierczak R., Niegowski J. 2011. Podwodne dziedzictwo archeologiczne Polski, Toruń.
- Chudziak W., Kaźmierczak R., Niegowski J. 2016. Podwodne dziedzictwo archeologiczne Polski, Toruń.
- Chudziak W., Kaźmierczak R., Niegowski J. 2022. Podwodne dziedzictwo archeologiczne Polski, Toruń.
- Kaźmierczak R. 2018. Karta Ewidencyjna Podwodnego Stanowiska Archeologicznego w teorii i praktyce, Kurier Konserwatorski Nr 15, s. 83–95.
- Kaźmierczak R., Rybka K. 2011. Konserwacja i ekspozycja fragmentu wału wczesnośredniowiecznego grodu w Bydgoszczy [w:]: Problemy muzeów związane z zachowaniem i konserwacją zbiorów: IV Międzynarodowa Konferencja Konserwatorska, Szreniawa, 8-9 października 2010, Muzeum Narodowe Rolnictwa i Przemysłu Rolno-Spożywczego w Szreniawie, s. 220-225, Szreniawa.
- Pierwsza… 1998. Pierwsza pomoc dla zabytków archeologicznych, red. Z. Kobyliński, Warszawa
- The Island... 2014. The Island in Żółte on Lake Zarańskie : early medieval gateway into West Pomerania, red. W. Chudziak, R. Kaźmierczak, Szczecin – Toruń.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1201-AR1-APMTOS-S2 w USOSweb