Kultura starożytnej Grecji 1201-AA-KSG-S1

W trakcie zajęć zostanie przedstawione najistotniejsze wydarzenia historyczne i kluczowe zjawiska społeczno-kulturowe, które doprowadziły do wykształcenia się dwóch najbardziej istotnych i najlepiej rozpoznanych ośrodków kultury greckiej. Zostaną przedstawione początki miast zarówno w świetle źródeł archeologicznych jak i uzupełniających je źródeł historycznych. Omówione zostaną poszczególne fazy zasiedlenia i przebudowy obu ośrodków miejskich. W trakcie prowadzonych zajęć największy nacisk zostanie położony rozwój przestrzenny centrów administracyjnych, handlowych i kulturalnych. Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w różnorodne zagadnienia dotyczące archeologii starożytnej Grecji. Przedmiotem zajęć będą różne aspekty życia codziennego Greków, jak i zagadnienia społeczno-gospodarcze związane z rozwojem cywilizacji greckiej. Tematy dotyczyć będą sfery materialnej życia Greków (ceramika, terakoty, przedmioty wykonane z metali,), zagadnień związanych z budownictwem i transportem (porządki architektoniczne, najważniejsze budowle, rozplanowanie przestrzenne miast, porty, transport), jak i dziedzin dotykających sfery religijnej i społecznej (obrządki pogrzebowe i kulty religijne postrzegane przez pryzmat dostępnych źródeł, rzeźba grecka). Na wykładach nacisk zostanie położony na archeologiczny kontekst rozpatrywanych problemów. Do opisów będą wykorzystywane wszystkie typy źródeł. Pozwoli to studentom poznać specyfikę badań kultury antycznej, przybliży terminologię i pokaże umiejętne wykorzystanie zarówno źródeł materialnych, epigraficznych i pisanych w badaniach nad archeologią starożytnej Grecji.

Całkowity nakład pracy studenta

Wykład Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: – udział w wykładzie– 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: – czytanie literatury – 15 godz. – przygotowanie do sprawdzianu ustnego– 15 godz. Łącznie: 45 godz. (1.5 punkty ETCS) Laboratorium Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: – udział w laboratorium– 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: – czytanie literatury – 15 godz. – przygotowanie do sprawdzianu pisemnego – 15 godz. Łącznie: 45 godz. (1.5 punkty ETCS) Łącznie: 90 godz. (3 punkty ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

– ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu archeologii starożytnej Grecji w systemie nauk oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej w kontekście badań nad rozwojem społeczeństwa starożytnej Grecji i Rzymu (K_W01) – zna pojęcia i terminologię stosowane w archeologii antycznej oraz innych naukach humanistycznych, w tym szczególnie historii i antropologii kulturowej dotyczącej specyfiki badań społeczeństw starożytnych w basenie Morza Śródziemnego (K_W02) – ma podstawową wiedzę metodologiczną oraz z zakresu teorii stosowanych w archeologii i w różnych kierunkach badań archeologicznych, od-noszących się do rekonstrukcji norm społecznych, wierzeń i struktury społecznej w Grecji doby starożytnej (K_W03) – posiada wiedzę pozwalającą na analizę i interpretację źródeł archeologicznych oraz innych wytworów cywilizacji, przydatnych dla poznania społeczeństwa greckiego i rzymskiego, zrozumienia ciągłości tradycji w sferze religijnej, architekturze i sztukach użytkowych oraz poznaniu różnic wynikających z odmiennych warunków kształtowania się obu społeczeństw (K_W12)

Efekty uczenia się - umiejętności

– potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i metod związane z rekonstrukcją życia codziennego starożytnych Greków i Rzymian (K_U01); – potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla dyscypliny archeologia starożytnej Grecji i Rzymu w zakresie zagadnień społecznych, kulturowych i religijnych (K_U04)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

– potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania (K_K01) – rozumie rolę nauk humanistycznych, pokrewnych i współpracujących w kształtowaniu więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym (K_K06)

Metody dydaktyczne

Metoda dydaktyczna: – poszukująca: ćwiczeniowa, referatu, okrągłego stołu.

Wymagania wstępne

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Inga Głuszek

Kryteria oceniania

Obecność na zajęciach; dyskusja; sprawdzian ustny.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Betancourt P.P., The History of Minoan Pottery, Princeton 1985
Bluemel C., Greek Sculpture at Work, London 1955
Carpenter T.H., Art and Myth in Ancient Greece, London 1991.
Castriota D., Myth, Ethos and Actuality. Official Art Fifth-Century B.C. Athens, London 1992.
Charbonneaux J., Greek Bronsees, London 1958
Coldstream J., Geometric Greece, Toronto 1977
Cook R. M., Greek Painted Pottery, London 1960
Cosmopoulos M.B., The Parthenon and its Sculptures, Cambridge 2004
Coulton J.J., Greek Architects at Work. Problems of structure and Design, London 1977
Francis E.D., Image and Idea in Fifth-Century Greece, London 1990.
Henle J., Greek Myths. A Vase Painter's Notebook, London 1973.
Higgins R., Minoan and Mycenaean Art, London 1967
Jenkins I., Greek Architecture and its Sculpture, London 2006
Kultura materialna starożytnej Grecji, t. 1, 2, Warszawa 1975
Lagerlof M.R., The Sculptores of the Parthenon. Aesthetics and Interpretation, London 200
Mountjoy P.A., Mycenaean Pottery. An Introduction, Oxford 2001
Noble J.V., The Techniques of Painted Attic Pottery, London 1998
Oakley J.H., Athenian Potters and Painters, Oxford 1997
Papuci-Władyka E., Sztuka starożytnej Grecji, Kraków 2001
Parnicki-Pudełko S., Agora – geneza i rozwój rynku greckiego, Warszawa 1957
Parnicki-Pudełko S., Architektura starożytnej Grecji, Warszawa 1975 (wyd. 2 1985
Ridgway B. S., The Archaic style in Greek sculpture, Princeton 1977
Ridgway B. S., The severe style in Greek Sculpture, Princeton 1979
Rutkowski B., Sztuka egejska, Warszawa
Rutter N.K., Sparks B.A., Word and Image in Ancient Greece, Edinburgh 2000.
Shanks M., Art and the Greek City State, Cambridge 1999.
Shapiro H.A., Art and Cult under the Tyrans in Athens, Mainz 1989.
Swindler M. H., Ancien Paintings, London 1929
Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, t. I, Warszawa 2001
Wace A.J.B., Myceanae an Archaeological History and Guide, Princeton 1949
Webster T.B.L., Pottery and Patron in Classical Athens, London 1971

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1201-AA-KSG-S1 w USOSweb