Tradycyjne a zwinne zarządzanie projektami 117128-TraZwiZaProj

Efektem kształcenia powinny być umiejętności i kompetencje w zakresie analizy środowiska projektu pod kątem wyboru prawidłowego podejścia, a także wyboru właściwej metodyki zarządzania projektami . W trakcie przedmiotu realizowane są następujące zagadnienia:
- zdefiniowanie środowiska projektu
- samodzielny projekt, organizacja zlecająca, organizacja realizująca, projekt w środowisku programu i portfela projektów,
- analiza środowiska projektu w oparciu o techniki PESTLE, SWOT
- omówienie cyklu życia projektu
- omówienie cyklu życia projektów wg PMI
- omówienie cyklu życia projektów wg. APM
- metodyka, metodologia, standard. framework
- pryncypia i filozofia podejść tradycyjnych
- pryncypia podejścia zwinnego do zarządzania
- omówienie ról w/w podejściach
- Agile Manifesto
- omówienie popularnych podejść do zarządzania projektami: Prince2, PMI/PMBOK, Scrum, AgilePM/DSDM, APM/IPMA
- omówienie ryzyk związanych z wyborem metodyki/podejścia

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 4, 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu 12, 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach) 10.

Efekty uczenia się - wiedza

W1. Zna i rozumie w pogłębionym stopniu istotę tradycyjnego i zwinnego zarządzania projektami. EK_W02

Efekty uczenia się - umiejętności

W1 Potrafi dostosować podejście i dokonać wyboru właściwej metodyki zarządzania projektami w zależności od poziomu dojrzałości. EK_U01

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 Jest gotów do krytycznej oceny informacji w celu rozwiązywania problemów decyzyjnych związanych z zarządzaniem projektami EK_K03

Metody dydaktyczne

W ramach przedmiotu stosowane będą następujące metody dydaktyczne: ● prezentacja multimedialna ● dyskusja w grupie

Wymagania wstępne

Odbyty kurs: "Wprowadzenie do zarządzania projektami"

Koordynatorzy przedmiotu

Dariusz Ciechan
Marlena Ciechan-Kujawa
Maciej Koszykowski

Kryteria oceniania

Zaliczenie bez oceny. Aktywność na zajęciach. W przypadku nieobecności esej/case study zlecone przez wykładowcę.
Egzamin pisemny końcowy sprawdzający wiedzę (test) w zakresie efektów kształcenia

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
PMI, A Guide to the Project Management Body of Knowledge, (PMBOK® Guide) – Fith Edition Wydanie polskie, Wyd. Management Training & Development Center, Warszawa 2013
AXELOS, PRINCE2® Skuteczne Zarządzanie Projektami edycja 2009, Wyd. TSO, 2010
J. Sutherland, K. Schwaber, Przewodnik po Scrumie: Reguły gry, 2016 (http://www.scrumguides.org/docs/scrumguide/v2016/2016-Scrum-Guide-Polish.pdf)
DSDM Consortium, Agile Project Management Handbook v2 - wersja polska, Wyd. DSDM Consortium, 2010
APM, APM Body of Knowledge 6th edition, Wyd. APM, 2012
Literatura uzupełniająca:
T. Kopczyński, Zwinne zarządzanie projektami
Jako elastyczne narzędzie strategii konkurowania poprzez innowację, STUDIA OECONOMICA POSNANIENSIA
2014, vol. 2, no. 11 (272)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 117128-TraZwiZaProj w USOSweb