Zarządzanie rozwojem zawodowym i osobistym 1152-OG-ZarzRZiOs

2,0 pkt. ECTS - 50 godzin, w tym: 12 godzin pracy bezpośredniej z nauczycielem podczas wykładu 6 godzin pracy przez Internet 19 godzin - przygotowanie do zajęć, studia literaturowe, wykonanie zadań indywidualnych, prac zaliczeniowych, 13 godzin - konsultacje indywidualne

W1- posiada wiedzę na temat aktualnej sytuacji na rynku pracy, zna oczekiwania pracodawców wobec kandydatów do pracy W2 - zna standardy kompetencji zawodowych i kwalifikacji zawodowych zgodne z Europejską Klasyfikacją Umiejętności, Kompetencji, Kwalifikacji, Zawodów - ESCO W3 - wie jak i gdzie szukać informacji o rynku pracy W4 - zna narzędzia zarządzania karierą i instytucje wspierające karierę zawodową W5 - zna współczesne standardy dokumentów aplikacyjnych (cv, listu motywacyjnego) W6 - wie jak zadbać o własny dobrostan i zachować równowagę praca-życie

U1 - formułuje cele zawodowe zgodnie z regułą SMART U2 - dokonuje samooceny swoich kompetencji, identyfikuje obszary wymagające rozwoju, planuje adekwatne działania rozwojowe, tj, opracowuje indywidualny plan rozwoju U3 - potrafi przygotować dokumenty aplikacyjne zgodnie z aktualnymi standardami U4 - potrafi dokonać autoprezentacji w oparciu o metodę STAR U5 - wykorzystuje media społecznościowe do budowania własnej marki

K1 - potrafi dokonać analizy SWOT własnych zasobów K2 - potrafi w sposób komunikatywny wyrażać swoje zdanie K3 - uświadamia sobie własny potencjał w zakresie cech osobowościowych i kompetencji zawodowych K4 - podejmuje odpowiedzialność za swoją karierę zawodową

Przedmiot jest realizowany metodą blended-learning (hybrydowo) przez jeden semestr w formie wykładu interaktywnego w wymiarze 18h godzin. Spotkania bezpośrednie z nauczycielem akademickim mają formę warsztatu psychoedukacyjnego, który obejmuje część wykładową i metody aktywizujące uczestników: testy typu papier- ołówek, scenki, dyskusje grupowe, autoprezentacje, zadania indywidualne. Praca na platformie Moodle z wykorzystaniem metod e-learningowych: pliki tekstowe, zadania indywidualne do wykonania, kwestionariusze, lekcje, prezentacje. W roku akademickim 24/25 zajęcia są realizowane hybrydowo: stacjonarnie (12h) i przez internet asynchronicznie (6h) z wykorzystaniem platformy Moodle.

brak wymagań wstępnych.

Zaliczenie na ocenę: opracowanie indywidualnego planu rozwoju - W1, W2, W3, W4, W6, U1, U2, K1, K3, K4 (w pełnym stopniu +++), obserwacja udziału w zadaniach indywidualnych i zespołowych na zajęciach - W5, U3, U4, U5, K2, K4 (częściowo +)

Kryteria oceniania:
ndst – poniżej 60 pkt (poniżej 60%)
dst – 60 - 64 pkt (60% - 64%)
dst plus- 65 - 74 pkt (65% - 74%)
db – 75 - 84 pkt (75% - 84%)
db plus – 85 - 94 pkt (85% - 94%)
bdb – 95 - 100 pkt (95% - 100%)

Podstawowa:
1. M. Maksim, Ze szkoły na rynek pracy. Modele, koncepcje i instrumenty wsparcia, TNOiK, Toruń 2021 (rozdz. 3 i rozdz.4)

2. A. Pocztowski, A. Miś, U. Pauli, W górę - to jedyna droga. Poradnik rozwoju zawodowego dla studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, UE, Kraków 2013.

3. A. Bańka, Psychologiczne doradztwo karier, Stowarzyszenie Psychologia i Architektura, Poznań 2016.

Dodatkowa:

1. J. Lees, Jak zapewnić sobie awans? Podręcznik rozwoju kariery, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2008.

2. S. Covey, 6 najważniejszych decyzji, które kiedykolwiek podejmiesz, REBIS, Poznań 2007.

3. wybrane artykuły czasopisma "Personel i Zarządzanie" poświęcone problematyce rozwoju i kształtowania kariery zawodowej

4. K. Jagiełka, A. Szymańska, Kompetencje dla przyszłości. Sylwetki i ścieżki karier zawodowych absolwentów UMK, BK UMK, Toruń 2011.

5. portale: pracuj.pl, Linkedin.com

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1152-OG-ZarzRZiOs w USOSweb