Zarządzanie róznorodnością 1152-12-Z22-ZZ-ZaRo

W trakcie zajęć będą poruszane następujące kwestie:
Czym jest zarządzanie różnorodnością w organizacji?
Tożsamość pierwotna, wtórna, organizacyjna
Czym jest dyskryminacja?
Czym się różni dyskryminacja pośrednia/ukryta, a czym bezpośrednia/jawna
Kiedy pracodawca może wskazać konkretną cechę z tożsamości pierwotnej kandydata do pracy w ogłoszeniu rekrutacyjnym?
Bezrobocie i aktywność zawodowa według płci
Obszary feminizacji i maskulinizacji na rynku pracy (branże, zawody),
Problemy osób jednej płci w zawodach tradycyjnie przypisanych do drugiej płci
Kwestia parytetów w zarządach spółek, w rządach krajów itp.
Pytania zakazane w rozmowie rekrutacyjnej w firmie niedyskryminującej ze względu na płeć
Wspieranie aktywności zawodowej kobiet na poziomie firmy
Wspieranie aktywności zawodowej kobiet na poziomie polityki społecznej
Analiza luki płacowej (międzynarodowa i w Polsce).
Definicja i skala dyskryminacji płacowej wg płci.
Ekonomiczne i społeczne konsekwencje luki płacowej.
Motywowanie materialne kobiet a motywowanie mężczyzn – różnice w preferencjach struktury i form wynagradzania
Różnice w procesie rekrutacji i sposobach motywowania pracowników różnych generacji
Dyskryminacja przy rekrutacji ze względu na wiek – definicja, przykłady
Zalety wielopokoleniowych zespołów projektowych i wydłużania aktywności zawodowej pracowników
Problemy/wyzwania płynące z zatrudniania osób w bardzo różnym wieku (odnieść się m.in. do rozwoju, szkoleń, wydajności, utrzymywania wiedzy w organizacji, wynagradzania za staż, warunków pracy, stanu zdrowia itp.
Korzyści i wyzwania zarządzania personelem zróżnicowanym kulturowo (język, narodowość, religia -w tym symbole religijne w pracy, miejsca modlitwy, terminy świąt, zwyczaje)
Imigranci a rynek pracy w Polsce: możliwości zatrudnienia, kierunki napływu, branże gdzie pracuje szczególnie wielu obcokrajowców,
Osoby LGBTQ+ w miejscu pracy – dyskryminacja, regulacje prawne, przykłady rozwiązań firmowych wspierających równouprawnienie osób LGBTQ+
Dyskryminacja ze względu na niepełnosprawność – definicja, przykłady polityki antydyskryminacyjnej
Stopnie niepełnosprawności
Korzyści zatrudniania osób z niepełnosprawnościami dla firm
Wyzwania zatrudniania osób z niepełnosprawnościami dla firm

Całkowity nakład pracy studenta

50 godzin, w tym: z wykładowcą: 9 h ćwiczeń, 16 h konsultacji, 10 h lektura indywidualna 15 h praca zespołowa nad przygotowaniem zadań

Efekty uczenia się - wiedza

W1: student zna w pogłębionym stopniu, wybrane systemy norm i reguł prawnych, organizacyjnych, zawodowych i etycznych dotyczących zarządzania różnorodnością w organizacji K_W05

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: student umie sprawnie posługiwać się systemami normatywnymi oraz normami i regułami (prawnymi, zawodowymi i etycznymi) w obszarze zarządzania różnorodnością w organizacji U_07 U2: student umie w pogłębionym stopniu przygotowywać prace pisemne i wystąpienia publiczne, a także prowadzić debatę w języku polskim w zakresie właściwym dla praktyki biznesu U_10

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student jest gotów do odpowiedniego określenia priorytetów służących realizacji określonych przez siebie lub innych przedsięwzięć, ze szczególnym uwzględnieniem wypełniania zobowiązań społecznych (w szczególności - równego traktowania) K_K02

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Kamil Zawadzki

Kryteria oceniania

Realizacja, przesłanie i prezentacja 6 zadań zespołowych, za każde max 5 pkt.
0-14 pkt. ndsl
15-17 dst
18-20 dst +
21-23 db
24-26 db+
27-30 bdb
W1, U1, U2, K1 +++

Literatura

E. Gross-Gołacka, Zarządzanie różnorodnością. W kierunku zróżnicowanych zasobów ludzkich w organizacji, Difin, Warszawa 2018.

U. Jeruszka, M. Wolan-Nowakowska, Zarządzanie różnorodnością w organizacji. Aspekty psychopedagogiczne, Difin, Warszawa 2020.

W. Leoński, A. Pluta, A. Wieczorek-Szymańska, Zarządzanie różnorodnością w organizacji, CeDeWu, Warszawa 2020.

D. Przytuła (red.), Zarzązanie różńorodnością pracowników. Perspektywa globalnej mobilności i migracji, PWN, Warszawa 2019.

C. Sadowska-Snarska (red.), Równowaga praca-życie-rodzina, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Białymstoku, Białystok 2008

Kancelaria Rady Ministrów, Dyskryminacja w zatrudnieniu ze względu na płeć, 2013. http://www.senat.gov.pl/gfx/senat/pl/senatopracowania/47/plik/ot-618.pdf

K. Zawadzki, Zarządzanie wiekiem w organizacjach gospodarczych, [w:] Z. Wiśniewski (red.), Zarządzanie wiekiem w organizacjach wobec procesów starzenia się ludności, Dom Organizatora TNOiK, Toruń 2009, s. 11–40.

K. Zawadzki, Formy wynagrodzeń i aktywność zawodowa osób starszych, [w:] Z. Wiśniewski (red.), Zarządzanie wiekiem w organizacjach wobec procesów starzenia się ludności, Dom Organizatora TNOiK, Toruń 2009, s. 75–86.

K. Zawadzki, Elastyczne formy zatrudnienia jako instrument aktywizacji zawodowej osób starszych (Flexible employment forms as the labour market instrument for activating of the elderly), [in:] Z. Wiśniewski (ed.), Determinanty aktywności zawodowej ludzi starszych, Dom Organizatora TNOiK, Toruń 2009, pp. 213–230.

KPH, Dyskryminacja ze względu na orientację seksualną i tożsamość płciową w zatrudnieniu, http://kph.org.pl/publikacje/raport_dyskryminacja_w_zatrudnieniu.pdf

Hetero sojuszniczki i sojusznicy. Jak pomagają w tworzeniu miejsc pracy przyjaznych osobom LGB, http://lgbt.biz.pl/wp-content/uploads/2016/04/hetero-sojuszniczki-i-sojusznicy_ebook.pdf

M. Wojdyło-Preisner, K. Zawadzki, Determinanty podejmowania aktywności zawodowej i pracy przez osoby niepełnosprawne, "Polityka Społeczna" 2015, nr 7, s. 29-34.

ZARZĄDZENIE Nr 213 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
z dnia 18 października 2021 r. w sprawie powołania zespołu ds. opracowania Planu na rzecz równości płci na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1152-12-Z22-ZZ-ZaRo w USOSweb