Metody organizacji i zarządzania 1152-12-Z13o-MetOiZ

Tematyka wykładów:
Organizacja – podstawowe pojęcia i cechy charakterystyczne W1
Problem: istota, rodzaje problemów w organizacji, proces rozwiązywania problemu W2
Metoda a technika – istota i charakterystyka, podstawowe podziały metod zarządzania W3
Metody planowania: metody scenariuszowe, metody symulacyjne, wykresy Ganita, planowanie sieciowe, metody analizy portfelowej;W3
Metody i techniki organizowania pracy: cykl organizacyjny jako podstawa organizowania działań; ogólne podejścia organizatorskie: metoda prognostyczna oraz metoda diagnostyczna; techniki zbierania i rejestracji informacji: techniki obserwacji bezpośredniej, techniki socjologiczne (wywiad, ankieta);W3
Metody motywowania: Zarządzanie przez cele, Zarządzanie przez delegowanie uprawnień, Zarządzanie przez wyjątki, Zarządzanie przez wyniki, Zarządzanie przez zadania, Zarządzanie przez innowacje, Zarządzanie przez partycypację, Zarządzanie przez komunikowanie się, Zarządzanie przez konflikt;W3
Techniki pobudzające twórcze myślenie – techniki heurystyczne: techniki oparte na skojarzeniach swobodnych: burza mózgów, synektyka; techniki oparte na skojarzeniach wymuszonych;W3
Techniki kontroli menedżerskiej: Zarządzanie przez obchód, Zarządzanie przez inwigilację, Zarządzanie przez kontrolę strategiczną, Zarządzanie przez controllingW3
Nowoczesne metody i trendy w zarządzaniu W3
Tematyka ćwiczeń
Cykl organizacyjny – fazy, etapy, case study W1
Cele organizacyjne: etapy formułowania celów; drzewo celów W1
Problem w organizacji – wieloaspektowość, analiza, etapy przygotowania do procesu poszukiwania rozwiązania problemu;W2
Karta rozwiązania problemu – case study,W2
Planowanie sieciowe - CPM (Critical Path Method) - case study W3, K2
Techniki heurystyczne w praktyce: burza mózgów, synektyka – case study W3, K2
Reguła V. Pareto w zarządzaniu – przykłady W3, K2
Reguła V. Pareto w zarządzaniu czasem – ćwiczenie „czy umiesz gospodarować czasem” W3, K2
Zarządzanie przez konflikt – techniki inicjujące konflikt w celu pobudzenia aktywności pracowników – case study W3
Usprawnianie organizacji – metoda prognostyczna- case study z prezentacją osiągniętych efektów U1, U2, K1, K2, K3

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans czasu pracy: 125 godzin pracy studenta w tym: 10 - Wykład 18 - Ćwiczenia 12 - Konsultacje z wykładowcą (do 20%) 15 - Praca własna – Projekty 30 - Praca własna – przegotowanie do zajęć 40 - Praca własna – przegotowanie do egzaminu

Efekty uczenia się - wiedza

W1. Student zna i rozumie pojęcie organizacji jako systemu (K_W01) W2. Student zna rożne rodzaje problemów występujące w organizacji oraz racjonalne sposoby postępowania z nimi (K_W06) W3. Student zna, rozumie i rozpatruje z punktu widzenia właściwego dla nauk o zarządzaniu, metody i techniki wykorzystywane w procesie planowania, organizowania, motywowania i kontrolowania (K_W08)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1. Student potrafi stosować odpowiednie dla danej sytuacji i problemu metody i techniki organizatorskie (K_U04) U2. Student potrafi stworzyć i zaprezentować projekt usprawnienia organizacji przy wykorzystaniu określonej metody (K_U08)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1. Student potrafi zdobyć dane, informacje i wiedzę potrzebne do rozwiązania konkretnych problemów (K_K02) K2. Student potrafi pracować w zespole, dzieląc pracę pomiędzy członków zespołu (K_K05) K3. Student potrafi wykorzystać w procesie rozwiązywania problemów, rozwiązania, które występują w rzeczywistości gospodarczej (K_K07)

Metody dydaktyczne

Wykład z prezentacją multimedialną, wykład, ćwiczenia, analiza przypadków ( opis sytuacyjny), projekt, dyskusje w grupach, prezentacje

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- projektu

Wymagania wstępne

W celu przyswojenia przekazywanych treści wskazane jest posiadanie podstawowej wiedzy z przedmiotów: Podstawy zarządzania, Nauki o przedsiębiorstwie oraz zachowania organizacyjne

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Cegliński
Kamila Skrzypczyńska

Kryteria oceniania

Wykład zaliczany jest na podstawie egzaminu pisemnego.Ćwiczenia zaliczane są na podstawie prac systematycznie wykonywanych na zajęciach przez studentów oraz projektu usprawnienia organizacji przy wykorzystaniu wybranych metod.
Metody i kryteria oceniania:
- Egzamin pisemny: (np. test wielokrotnego wyboru dla 15 pytań),60% ocena dostateczna
- Pisemne prace tematyczne (6), ocena max 10 punktów za każdą pracę
- Projekt ocena max 40 punktów
- Prezentacja ocena max 10 punktów
- Aktywność max 20 punktów
Ocena dostateczna to 60% możliwych do uzyskania punktów
W1 egzamin pisemny +++
W2 Egzamin pisemny ++, zadanie częściowe +, Projekt +
W3 Egzamin +++
U1 Egzamin +++, zadania częściowe ++
U2 Projekt +++
K1 Projekt ++
K2 Projekt +++, zadania częściowe +++
K3 Projekt +++

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1. H. Bieniok i Zespół, „Metody sprawnego zarządzania”,Placet, Warszawa 2004.
2. W. Błaszczyk, „Metody organizacji i zarządzania”, PWN, Warszawa 2005.
3. Z. Mikołajczyk, Techniki organizatorskie w rozwiązywaniu problemów zarządzania”
4. Metody organizacji i zarządzania. Teoria i praktyka, praca zb. pod red. S. Duchniewicz, PTM, 2007.
5. J. Supernat, Techniki decyzyjne i organizatorskie, Kolonia Limited, Wrocław 2000.
6. L. Clarke, „Zarządzanie zmianą”, Gebethner i Spólka, Warszawa 1997.
7. T. Procter, „Twórcze rozwiązywanie problemów. Podręcznik dla menadżerów”, Gdańsk 2003.
8. J. Brilman, Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE 2001.
9. Czasopismo „Przegląd organizacji”

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1152-12-Z13o-MetOiZ w USOSweb