Symulacje i gry kierownicze 1152-12-Z13-0-SyGrKi

Interaktywne komputerowe symulacje decyzyjne procesów zarządzania przedsiębiorstwami i analizy strategicznej zarządzania w warunkach wirtualnego rynku. Celem symulacji decyzyjnej jest zarządzanie wirtualnym przedsiębiorstwa w wymiarze finansowych i skonstruowanie planów rozwoju przedsiębiorstwa: produkcji, zatrudnienia, zaopatrzenia, sprzedaży, kosztów jednostkowych i całkowitych, rachunku zysków i strat, bilansu, przepływu środków pieniężnych, kredytowania działalności. Ponadto studenci trenują formułowanie strategii rozwoju przedsiębiorstw oraz zarządzania finansami przedsiębiorstw w warunkach konkurencyjnego rynku. Studenci podejmują decyzje finansowe i rynkowe dotyczące przedsiębiorstw funkcjonujących w wirtualnych konkurencyjnych rynkach. Podstawą podejmowania decyzji jest analiza finansowa i marketingowa symulowanych przedsiębiorstw.(U1, U2)
Symulacje mają charakter interaktywny i sekwencyjny. Studenci pracują zespołowo pełniąc w nich różne role. Poszukują kreatywnych rozwiązań zapewniających realizację strategii rozwoju wirtualnego przedsiębiorstwa. (K1, K2, K3)
Kryterium oceny jest końcowa pozycja finansowa zarządzanego przedsiębiorstwa oraz wypracowana wartość przedsiębiorstwa.

Całkowity nakład pracy studenta

1. godziny zrealizowane z udziałem nauczyciela akademickiego – 18 godzin, w tym aktywny udział na ćwiczeniach, analiza i rozwiązywanie problemów decyzyjnych na ćwiczeniach 2. praca własna studenta: analiza danych finansowych, rynkowych, ekonomicznych, przygotowanie do ćwiczeń 32 godziny Razem nakład pracy studenta 50 godzin

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - student/ka potrafi diagnozować i interpretować problemy finansowe, marketingowe i ekonomiczne (szanse i/lub zagrożenia) jakie pojawiają się w praktyce zarządzania przedsiębiorstwem funkcjonującym w warunkach konkurencji K_U01 U2 - student/ka potrafi projektować i podejmować decyzje, adekwatne dla zdiagnozowanych przyczyn i przebiegu zjawisk/problemów, przedsięwzięcia prowadzące do ich sprawnego rozwiązania K_U02 U3 - student/ka potrafi pracować w zespole K_U13

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - student/ka jest gotów/a myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy K_K04

Metody dydaktyczne

Symulacje procesów decyzyjnych, symulacje procesów formułowania strategii rozwoju przedsiębiorstwa, symulacje procesów zarządzania przedsiębiorstwami w warunkach wirtualnego konkurencyjnego rynku, praca zespołowa,

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)

Metody dydaktyczne poszukujące

- sytuacyjna
- projektu
- laboratoryjna
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Osiągnięcie efektów uczenia się z przedmiotów zarządzanie, mikroekonomia, marketing, finanse przedsiębiorstw

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Kalińska
Ryszard Lorenczewski

Kryteria oceniania

Zaliczenie na podstawie aktywności w zajęciach, pracy zespołowej i rezultatów finansowych zarządzanych wirtualnie przedsiębiorstw - wartości rynkowej przedsiębiorstwa
U1 - wycena końcowa wartości przedsiębiorstwa +++
U2 - wycena końcowa wartości przedsiębiorstwa +++
U3 - wycena końcowa wartości przedsiębiorstwa +++
K1 - obserwacja ++, aktywność+++
K2 - obserwacja ++, aktywność+++

Literatura

Materiały dydaktyczne są przekazywanie studentom przed zajęciami.
1. Symulacja decyzyjna procesów zarządzania przedsiębiorstwem – scenariusz wraz z formularzami finansowymi

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1152-12-Z13-0-SyGrKi w USOSweb