Zarządzanie zasobami ludzkimi 1152-12-K11-ZZL

1. Istota, znaczenie, specyfika zasobów pracy - W1; W2; W3.
2. Zarządzanie zasobami pracy - istota, cele, narzędzia, uwarunkowania - - W1; W2; W3.
3. Kształtowanie poziomu i struktury zatrudnienia w organizacji - - W1; W2; W3.
• planowanie zasobów ludzkich - kierunki, narzędzia i uwarunkowania,
• rekrutacja i selekcja pracowników - procedury, techniki, narzędzia
• sterowanie przemieszczeniami ludzi w organizacji - cele, zasady, narzędzia,
• dekrutacja - formy, konsekwencje, zasady.
4. Oceny pracownicze - modele oceniania efektów pracy i jego procedura. Cele, podmioty, kryteria, metody, narzędzia oceny. Obszary wykorzystania wyników ocen pracowniczych. Błędy oceniania - - W1; W2; W3.
5. Kształcenie i rozwój pracowników. Systematyczne podejście do kształcenia i doskonalenia pracowników. Metody kształcenia i doskonalenia. Kształtowanie karier - cele, narzędzia - - W1; W2; W3.
6. Stymulowanie zachowań ludzi w organizacji - istota, rodzaje, zasady skutecznego motywowania do pracy. Narzędzia motywowania i ich miejsce w systemie motywowania - W1; W2; W3.
7. Wynagradzanie pracowników - istota, funkcje, determinanty wynagrodzeń. Narzędzia kształtowania wynagrodzeń (rola wartościowania pracy i oceny efektów pracy w polityce płacowej), formy płac, zasady skutecznego motywowania płacami - W1; W2; W3.

Na ćwiczeniach studenci będą rozwiązywać konkretne problemy i projektować rozwiązania w obszarze funkcji personalnej - U1; U2; U3; K1; K2

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela 9 godz. wykładu, 18 godz. ćwiczeń, 2. Praca indywidualna studenta potrzebna do zaliczenia przedmiotu - 23 godz. 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania - 25 godz. Razem nakład pracy studenta – 75 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna i rozumie przebieg procesów personalnych w instytucjach i ich uwarunkowania - K_W04 W2: zna i rozumie w zaawansowanym stopniu podstawy wiedzy na temat roli zasobów pracy jako podstawowego aktywa organizacji - K_W02 W3: ma zaawansowaną wiedzę o zachowaniach ludzi w organizacji na poziomie indywidualnym, grupowym i instytucjonalnym - K_W07

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi diagnozować i interpretować problemy społeczne i organizacyjne z pojawiające się w obszarze funkcji personalnej - K_U01; U2: potrafi projektować, adekwatne dla zdiagnozowanych przyczyn i przebiegu zjawisk/problemów społecznych, przedsięwzięcia prowadzące do ich sprawnego rozwiązania w obszarze funkcji personalnej - K_U02 U3: potrafi stosować odpowiednie metody i techniki w rozwiązywaniu problemów z zakresu zarządzania ludźmi w organizacji - K_U04

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: jest gotów do zdobywania wiedzy, informacji i danych potrzebnych w procesach rozwiązywania problemów z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi występujących w instytucjach biznesowych - K_K01 K2: jest gotów do identyfikowania i rozstrzygania merytorycznych i etycznych dylematów związanych z pełnieniem ról przełożonego, rekrutera, szkoleniowca - K_K02

Metody dydaktyczne

Wykład z elementami dyskusji z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej Studia przypadków, projekty, odgrywanie ról, pogadanka

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Kamil Zawadzki

Kryteria oceniania

Przy ustalaniu oceny końcowej z wykładu stosuje się następującą regułę przeliczenia uzyskanych punktów:
ocena bdb. - od 91% do 100%,
ocena db.+ - od 81% do 90%,
ocena db. - od 71% (włącznie) - do 80%,
ocena dst.+- od 61% (włącznie) - do 70%,
ocena dst. - od 51% (włącznie) - do 60%.

W1, W2, W3 – zaliczenie pisemne w formie testu kompetencyjnego +++
U1, U2, U3 – projekty ++, aktywność++
K1, K2 – obserwacja ciągła +++

Literatura

Literatura podstawowa:

H. Król, A. Ludwiczyński (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, PWN, Warszawa 2022

A. Pocztowski, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2018.

M. Armstrong, S. Taylor, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wolters Kluwer, Kraków 2016.

T. Listwan (red.), Zarządzanie kadrami, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:

Czasopisma: „Personel i Zarządzanie”, „HR Business Partner”, „Personel Plus”, „Zarządzanie zasobami ludzkimi”, „Edukacja ekonomistów i Menedżerów”, „Praca i Zabezpieczenie Społeczne”

Z. Sekuła, Planowanie zatrudnienia, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2001.
S. Taylor, Płynność zatrudnienia. Jak zatrzymać pracowników w firmie, Wolters Kluwer Polska - Oficyna, Kraków 2006.
P. Wacławska, Jak dobrać bezbłędnych pracowników, ABC a Wolters Kluwer business, Warszawa 2008.
M. Dale, Skuteczna rekrutacja i selekcja pracowników, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.
B. Jamka, Dobór zewnętrzny i wewnętrzny pracowników. Teoria i praktyka, Difin, Warszawa 2001.
W. Golnau, Motywacyjne kształtowanie wynagrodzeń za pracę. Teoria i wnioski dla praktyki, CeDeWu, Warszawa 2021.
S. Borkowska, Motywować skutecznie, IPiSS, Warszawa 2004.
Z. Sekuła, Wynagrodzenia zmienne i rzeczowe, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005.
M. Sidor-Rządkowska, Kształtowanie nowoczesnych systemów ocen pracowników, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.
J. Jędrzejczak, Oceny okresowe. Zarządzanie przez ocenianie, Oddk, Gdańsk 2000.
L. Rae, Planowanie i projektowanie szkoleń, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2001,
J. Berg-Peer, Outplacement w praktyce, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004,
K. Zawadzki, M. Wojdyło. (2023), „The Potential of Personality Tests in the Candidate Selection Process: A Critical Analysis Using Argument Mapping”, Folia Oeconomica. Acta Universitatis Lodziensis, 3(364), s. 42-50.
K. Zawadzki, M. Wojdyło, Positive HRM and employee well-being, [w:] A. Sudolska, K. Zawadzki (red.) Human Capital Management in the Contemporary Workplace: Enhancing Organisation Sustainability, Taylor & Francis, New York, Oxon 2025, s. 114-127.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1152-12-K11-ZZL w USOSweb