Wprowadzenie do inwestowania 1100-OG2-WdIn

1. Inwestycje w procesach rozwojowych - ujęcie makro i mikroekonomiczne.
2. Istota inwestycji i podstawowe pojęcia: inwestycja, przedsięwzięcie inwestycyjne, zadanie inwestycyjne, obiekt inwestycyjny.
3. Klasyfikacje inwestycji
4. Inwestowanie na rynku nieruchomości
5. Projekt inwestycyjny, proces inwestycyjny
6. Uczestnicy procesu inwestycyjnego.
7.. Podstawowe miary stosowane w ocenie projektów inwestycyjnych.
8. Cykl rozwoju projektu inwestycyjnego.
9. Źródła finansowania projektów inwestycyjnych przedsiębiorstw.
10. Ryzyko inwestowania.
11. Społeczna odpowiedzialność uczestników procesów inwestycyjnych

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: zajęcia dydaktyczne – 30 godzin; konsultacje 4 godziny. 2. Praca indywidualna studenta potrzebna do pomyślnego zaliczenia przedmiotu - 10 godz. 3. Czas na przygotowanie się i uczestnictw0 w procesie oceniania: 26 godz. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (34 godz.): - udział w zajęciach dydaktycznych – 30; - konsultacje z nauczycielami akademickimi - 4 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (26 godz.) - przygotowanie bieżące do zajęć, studia literaturowe – 16 - przygotowanie do zaliczenia przedmiotu - 10 Suma godzin 60/2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1 Student zna istotę inwestycji i inwestowania, rozumie: immanentność projektów inwestycyjnych, zna fazy rozwoju projektu inwestycyjnego oraz podejmowane w ich ramach działania, powiązania uczestników procesów inwestycyjnych oraz identyfikuje ryzyka towarzyszące inwestycjom. W2 Student zna obowiązki uczestników procesów inwestycyjnych oraz szczególne znaczenie przestrzegania przez nich zasad społecznej odpowiedzialności.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 Student potrafi pozyskiwać informacje dotyczące możliwości i uwarunkowań inwestycyjnych oraz dokonywać krytycznej ich oceny.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 Student uzyskuje zdolność formułowania, oceny i wykorzystania przesłanek podejmowania decyzji inwestycyjnych, określania priorytetów dotyczących przedsięwzięć inwestycyjnych z uwzględnieniem aspektów społecznej odpowiedzialności.

Metody dydaktyczne

Zajęcia informacyjno-konwersatoryjne i warsztatowe.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- panelowa
- klasyczna metoda problemowa
- projektu
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści

Wymagania wstępne

Ogólna wiedza o gospodarce i przedsiębiorczości.

Koordynatorzy przedmiotu

Włodzimierz Karaszewski

Kryteria oceniania

W – zaliczenie przedmiotu w formie pisemnej.
U - prezentacja na zaliczenie,
K - aktywność na zajęciach
Podstawowymi kryteriami oceniania będą:
1. praca pisemna obejmująca pięć pytań (zagadnień)
2. prezentacja obejmująca wybrane przykłady inwestycji
Kryteria oceny egzaminu pisemnego
bdb [90-100%]
db+ [85-90%)
db [75-85%)
dst+ [65-75%)
dst [60-65%)

Praktyki zawodowe

Literatura

Wskazane fragmenty podanych niżej publikacji
Literatura podstawowa:
1. K. Marcinek, Wprowadzenie do inwestowania, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice 2014.
Literatura uzupełniająca
1.W. Behrens, P.M. Hawranek, Poradnik przygotowania przemysłowych studiów feasibility, UNIDO, Warszawa 2003;
2. J. Czarnek (red.), Efektywność projektów inwestycyjnych, Wydawnictwo „Dom Organizator”, Toruń 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-OG2-WdIn w USOSweb