Writing - pisemne formy użytkowe dla studentów studiów ekonomicznych 1100-HUM-Writing

https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=7853#section-0 (w cyklu 2022/23L)
https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=2734#section-0 (w cyklu 2023/24L)
https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=7853#section-0 (w cyklu 2024/25L)

Wykład poświęcony problematyce pisania (i oceniania) tekstów użytkowych (z położeniem nacisku na publikacje internetowe). Studenci zapoznają się z zasadami rządzącymi pisaniem tekstów informacyjnych i popularyzatorskich, poznają narzędzia elektroniczne, które mogą być pomocne w czasie pisania, w szczególności rozwiązania z zakresu AI.

W cyklu 2024/25L:

W czasie zajęć zostaną poruszone następujące zagadnienia:

1. język, styl, idostyl i ich znaczenie w procesie tworzenia treści,
2. cechy tekstu użytkowego i czynniki wpływające na jego kształt,
3. kluczowe kryteria wartościowania tekstów użytkowych (zwięzłość, czytelność i przejrzystość, precyzja i konkret)
4. różnice między tekstem publikowany w Internecie, a tekstami przygotowywanymi do publikacji z wykorzystaniem innych kanałów komunikacji,
5. przyzwyczajenia czytelników/odbiorców i ich znaczenie dla procesu pisania tekstu,
6. storytelling i jego warianty w procesie pisania tekstów,
7. rola i znaczenie narzędzi AI w procesie tworzenia tekstów użytkowych,
8. aspekty etyczne związane z tworzeniem tekstów użytkowych w dobie AI.

Całkowity nakład pracy studenta

Zajęcia w kontakcie z prowadzącym (wykład) - 1,2 pkt. ECTS (30 godz.) Przygotowanie do egzaminu końcowego - 0,8 pkt. ECTS Łącznie: 2 pkt. ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Po ukończeniu przedmiotu student: K_W01: Przywołuje i objaśnia podstawowe zasady pisania tekstów użytkowych. K_W02: Klasyfikuje teksty użytkowe i ich parametry z punktu widzenia czytelnika.

Efekty uczenia się - umiejętności

Po ukończeniu przedmiotu student: K_U01: Planuje i pisze tekst użytkowy (np. wpis na bloga, artykuł popularyzatorski). K_U02: Korzysta z narzędzi i źródeł pomocnych podczas pisania tekstów użytkowych.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Po ukończeniu przedmiotu student: K_K01: Rozpoznaje i wyznacza obszary wymagające samokształcenia w doskonaleniu umiejętności pozyskanych w czasie wykładu. K_K02: Rozpoznanie i wartościuje zachowania zawodowe w kontekście etycznym.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

Elżbieta Kruszyńska
Rafał Moczkodan

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny (w formie tekstu online) na zakończenie zajęć - W01, W02, K01, K02, U01, U02

Praktyki zawodowe

Brak.

Literatura

Fragmenty opracowań:
1. Joanna Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów dla Internetu, wyd. II, Gliwice: Helion, 2013.
2. Steve Krug, "Nie każ mi myśleć„ O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych, Wyd. II, tłum. K. Jurczyk, Gliwice: Helion, 2010.
3. Katarzyna Bonda, Maszyna do pisania. Kurs kreatywnego pisania, Warszawa: Muza, 2015.
4. Jacek Dąbała, Tajemnica i suspens. Wokół głównych problemów Creative writing, Lublin 2004.
5. Sztuka pisania. Tajemnice warsztatu odsłaniają E. Hemingway, J. Steibeck, K. Vonnegut i inni, Łódź 1996.
6. Joanna Wrycza-Bekier, Fasttext. Jak pisać krótkie teksty, które błyskawicznie przyciągną uwagę, Gliwice 2016.
7. Artur Jabłoński, Jak pisać, żeby chcieli czytać (i kupować), Gliwice 2018.

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Zgodnie z ZARZĄDZENIEM Nr 147 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 1 lipca 2020 r. w sprawie prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2021/2022 zajęcia są przygotowane do realizacji:

a) w formie tradycyjnej,
b) w trybie e-learningowym.

W przypadku prowadzenia zajęć w trybie e-learningowym do ich realizacji będzie wykorzystywana platforma Moodle UMK.

W cyklu 2023/24L:

a) w formie tradycyjnej,
b) w trybie e-learningowym.

W przypadku prowadzenia zajęć w trybie e-learningowym do ich realizacji będzie wykorzystywana platforma Moodle UMK.

W cyklu 2024/25L:

a) w formie tradycyjnej,
b) w trybie e-learningowym.

W przypadku prowadzenia zajęć w trybie e-learningowym do ich realizacji będzie wykorzystywana platforma Moodle UMK.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-HUM-Writing w USOSweb