Program SPSS w badaniach marketingowych 1100-12-Z22-NM-SPSS

Głównym celem nauczania przedmiotu jest przedstawienie studentom zasad obsługi programu SPSS oraz ukazanie szerokich możliwości jego wykorzystania w obszarze marketingu, w tym przede wszystkim badań marketingowych. W ramach prowadzonych zajęć omawiane są podstawowe funkcje programu pozwalające na tworzenie baz danych pozyskiwanych z badań marketingowych, dokonywanie ich analizy oraz graficznej wizualizacji. Zajęcia mają wymiar praktyczny. Wszystkie spotkania obywają się w pracowni komputerowej. Wyjaśnienie celowości i sposobu zastosowania określonego polecenia dostępnego w pakiecie SPSS odbywa się równolegle z wykonywaniem konkretnych zadań.

Proponowana tematyka zajęć obejmuje następujące zagadnienia:

1. Podstawowe moduły i podstawowe zasady pracy z programem SPSS: układ okien, menu, pasek narzędzi, pasek stanu; podstawowe pliki, tryby pracy, język poleceń; zasady pracy z programem w trybie interakcyjnym i wsadowym; struktura gotowego zbioru danych tworzonego w programie SPSS (U1)

2. Tworzenie zbiorów danych w programie SPSS (w tym: definiowanie zmiennych; binarne i kategorialne kodowanie pytań o wielu możliwych odpowiedziach; wczytywanie i zapisywanie zbioru SPSS w innych programach (U1, U2, K1)

3. Podstawowe operacje na zmiennych i obserwacjach (w tym: sortowanie obserwacji, podział na podgrupy, selekcja obserwacji do analizy, łączenie obserwacji, łączenie zmiennych) oraz przekształcanie zmiennych (w tym: obliczanie wartości, transformacje warunkowe, rekodowanie, automatyczne rekodowanie, zliczanie wystąpień, rangowanie, ważenie zmiennych, agregacja zmiennych) (U3)

4. Podstawy analizy i interpretacji danych w programie SPSS (proste tabele ogólne i krzyżowe, rozkład częstości, miary tendencji centralnej, miary rozproszenia, tabele proste i krzyżowe dla pytań wielokrotnego wyboru – wybrane zagadnienia) (U4, U5, U6, K1)

5. Tabele i wykresy w programie SPSS - możliwości ich edycji oraz eksportu do plików innych programów (U6)

W cyklu 2022/23Z:

Proponowana tematyka zajęć obejmuje następujące zagadnienia:

5. Tabele i wykresy w programie SPSS - możliwości ich edycji oraz eksportu do plików innych programów (U6)

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela 30 godz. (ćwiczenia), 20 godz. (konsultacje indywidualne): łącznie 50 godz. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną potrzebny do zaliczenia przedmiotu (bieżące przygotowanie do zajęć, powtórzenie materiału, własna systematyczna praca z programem SPSS, realizacja zadań domowych): łącznie 45 godz. 3. Czas przygotowania do końcowego zadania: łącznie 5 godz. Razem nakład pracy studenta 100 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

Z uwagi na fakt, iż przedmiot prowadzony jest jedynie w formie ćwiczeń, nie przewiduje się osiągnięcia efektów z obszaru wiedzy.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi przygotować w programie SPSS plik dla danych pozyskanych z zastosowaniem kwestionariusza ankietowego lub kwestionariusza wywiadu (definiuje nazwy zmiennych, typ zmiennych, wartości zmiennych, braki danych, poziom pomiaru) - K_U12 U2: Potrafi do pliku stworzonego w programie SPSS wprowadzić dane zebrane z zastosowaniem kwestionariusza ankiety lub kwestionariusza wywiadu - K_U12 U3: Potrafi wybrać i zastosować w prawidłowy sposób podstawowe polecenia programu SPSS przygotowujące zmienne i obserwacje do przeprowadzenia analizy statystycznej na poziomie szczegółowości zależnym od oczekiwań zleceniodawcy badania (podstawowe operacje na danych oraz operacje przekształcania zmiennych dostępne w programie SPSS) - K_U12 U4: Potrafi wykonać podstawową analizę danych pozyskanych w badaniu marketingowym, dostępnych w bazie programu SPSS - K_U03, K_U12 U5: Potrafi w prawidłowy sposób zinterpretować wyniki dokonanej analizy danych - K_U03 U6: Potrafi z pomocą programu SPSS przygotować tabele i wykresy prezentujące (w odpowiednim stopniu szczegółowości i podziale) dane pozyskane w badaniu marketingowym, potrafi je także edytować i eksportować do plików innych programów - K_U12

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów do krytycznej oceny i wykorzystania posiadanych informacji do projektowania kwestionariuszy ankiety i kwestionariuszy wywiadu (K_K01)

Metody dydaktyczne

Opis, pogadanka, dyskusja, klasyczna metoda problemowa, studium przypadku, praca z programem SPSS Zajęcia prowadzone są w laboratorium komputerowym wyposażonym w najbardziej aktualne wersje programu SPSS. Każdy student pracuje indywidualnie, przy przypisanym stanowisku komputerowym. Wszystkie zajęcia mają wymiar praktyczny. Wyjaśnienie celowości i sposobu zastosowania określonego polecenia programu SPSS odbywa się równolegle z wykonywaniem przez studentów, razem z prowadzącym zajęcia, konkretnych zadań. W trakcie spotkań, studenci realizują także zadania indywidualne (bez wsparcia osoby prowadzącej), weryfikujące na bieżąco stopień przyswojenia przez nich wiedzy i nabycia kształtowanych umiejętności. W przerwie pomiędzy zajęciami wykonują też zadania domowe. Wszystkie zadania praktyczne wykonywane na zajęciach są wzbogacane dyskusjami na temat realizacji poszczególnych etapów procesu badawczego oraz podstawowych terminów z zakresu badań marketingowych. W procesie dydaktycznym wykorzystuje się platformę moodle (w poszczególnych częściach stworzonego na moodle kursu załączone są zadania wykonywane na ćwiczeniach, zadania domowe, testy sprawdzające oraz specjalnie przygotowane pliki programu SPSS).

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Proponowane treści kształcenia nie wymagają posiadania zaawansowanej wiedzy z zakresu informatyki. Bazują na podstawowej wiedzy i umiejętnościach studentów w zakresie użytkowania komputerów oraz podstawowych programów (Word, Excel). Dla lepszego zrozumienia użyteczności programu SPSS oraz wykorzystania jego możliwości w obszarze marketingu (zwłaszcza w obszarze: planowania badań marketingowych, budowania instrumentów pomiarowych, analizy i interpretacji danych pozyskanych w badaniach) wymagane jest posiadanie przez studentów wiedzy zdobytej na wcześniejszych latach studiowania z zakresu marketingu, badań marketingowych oraz statystyki.

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Escher

Kryteria oceniania

Ćwiczenia kończą się zaliczeniem z oceną. Z uwagi na ich charakter, wymagane jest od studentów systematyczne na nich uczęszczanie oraz bieżące przyswajanie przerobionego materiału.

Ocena z zajęć ustalona jest w oparciu o punkty uzyskiwane przez studentów z punktowanych zadań praktycznych i testów wykonywanych indywidualnie na platformie moodle w trakcie zajęć oraz w domu (w przerwie pomiędzy spotkaniami) – U1+++, U2+++, U3+++, U4+++, U5+++, U6+++, K1+++

Zadania sprawdzają umiejętność posługiwania się programem SPSS przy realizacji określonych zadań z zakresu wprowadzania, przekształcania, analizy, interpretacji i graficznej wizualizacji danych pozyskanych z badania marketingowego. Ćwiczenia uznaje się za zaliczone jeśli suma punktów uzyskanych przez studenta ze wszystkich zadań/testów nie będzie niższa niż 60% maksymalnej sumy punktów możliwych do uzyskania za wszystkie punktowane zadania/testy realizowane w trakcie zajęć oraz przekazane do wykonania w domu.

U1- punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++
U2 - punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++
U3 - punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++
U4 - punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++
U5 - punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++
U6 - punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++
K1 - punktowane zadania / testy realizowane podczas zajęć, punktowane zadania/ testy wykonywane w domu (w przerwie pomiędzy zajęciami) +++

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
Elektroniczne przewodniki obsługi programu SPSS, otwierane z poziomu programu (zakładka POMOC).
Samouczek obejmujący kilkadziesiąt lekcji multimedialnych udostępniany dla użytkowników programu przez dostawcę (firmę Predictive Solutions, www.predictivesolutions.pl)

Literatura uzupełniająca:
E.Babbie, Podstawy badań społecznych. PWN, Warszawa 2013.
D. Mider, A. Marcinkowska, Analiza danych ilościowych dla politologów. Praktyczne wprowadzenie z wykorzystaniem programu GNU PSPP. Warszawa 2013.
S.Bedyńska, M.Cypryańska (red.), Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego, Wydawnictwo Akademickie Sedno, Warszawa 2013.
J.Górniak, J. Wachnicki, Pierwsze kroki w analizie danych, SPSS Polska, Kraków 2010.
J.Górniak, J.Wachnicki, Pierwsze kroki w analizie danych. SPSS PL for Windows, SPSS Polska, Kraków 2008.
Statystyczny drogowskaz, red. nauk. S. Bedyńska, A. Brzezicka, Wydawnictwo SWPS „Academica”, Warszawa 2007.
G. Wieczorkowska, J. Wierzbiński, Statystyka. Analiza badań społecznych, Warszawa 2007.
T.W.Pavkov, K.A.Pierce, Do biegu, gotowi – start! Wprowadzenie do SPSS dla Windows, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005.
A.Malarska, Statystyczna analiza danych wspomagana programem SPSS, SPSS Polska, Kraków 2005.

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-Z22-NM-SPSS w USOSweb