Budowanie zespołów 1100-12-Z22-EvM-BuZe

W ramach ćwiczeń realizowane będą następujące tematy:
1. Znaczenie grup w życiu człowieka i dla organizacji;
2. Istota zespołu, rodzaje zespołów i cechy efektywnego zespołu;
3. Determinanty skutecznej współpracy;
4. Wybrane działania aktywizujące z zakresu tzw. team buildingu (wyjazdy integracyjne, zabawy terenowe, warsztaty szkoleniowe, gry pobudzające zaufanie, komunikację i współpracę, itp.);
5. Rola lidera w budowaniu zespołu;
6. Wybrane mechanizmy warunkujące efektywność zespołu.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - 15 godz. ćwiczeń; - 15 godz. konsultacji. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta oraz przygotowanie się do uczestnictwa w procesie oceniania: 20 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student wyjaśnia oddziaływanie różnych czynników na efektywność pracy zespołowej (K_W06).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student prawidłowo stosuje zasady budowania zespołu w praktyce (K_U05). U2: Student przeprowadza ćwiczenia budujące pozytywne relacje (zaufanie) w zespole (K_U13) U3: Student kieruje pracą zespołową przewodząc zespołowi w realizacji wybranego celu (K_U14).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student wykazuje się kompetencjami odpowiedniego i etycznego wykonywania funkcji lidera zespołu (K_K03).

Metody dydaktyczne

Pogadanka, praca z tekstem, dyskusja, analiza przypadków, gry dydaktyczne, ćwiczenia aktywizujące, praca w zespołach.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- ćwiczeniowa
- doświadczeń

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu socjologii oraz psychologii w zarządzaniu, a także zaliczenie przedmiotu Zachowania organizacyjne.

Koordynatorzy przedmiotu

Barbara Józefowicz

Kryteria oceniania

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie:
- przeprowadzenia ćwiczenia budującego pozytywne relacje w zespole,
- przewodzenia zespołowi w realizacji wybranego celu;
- prowadzenia dyskusji, aktywizacja uczestników zespołu,
- podsumowywania wyników pracy zespołu.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1. Miller D., Zespoły. Co trzeba wiedzieć, robić i mówić, aby zbudować dobry zespół, PWE, Warszawa 2010.
2. Szczepanik R., Budowanie zespołu. Organizacja szkoleń team building i wypraw incentive. Poradnik dla menedżera personalnego. Wydanie II rozszerzone, Onepress, Gliwice, 2013.
3. Katzenbach J., Smith D., Siła zespołów, wpływ pracy zespołowej na efektywność organizacji, Dom Wydawniczy ABC, 2001.
4. Ancona D., Bresman H., Zespoły X, jak budować zespoły, które odnoszą sukces, Oficyna a Wolters Kluwer business, Kraków 2009.
5. Gellert M., Nowak C., Zespół, GWP, Gdańsk 2008.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-Z22-EvM-BuZe w USOSweb