Nauka o organizacji 1100-12-Z11-NaoOrg

Wykład:
1.Organizacja jako obiekt badań. Teorie organizacji W1
2. Rodzaje i typy organizacji. W1,W2
3. Etapy w cyklu życia organizacji i ich charakterystyka W2
4. Przedsiębiorstwo jako podstawowa organizacja W2
5. Rola otoczenia organizacji. W1, W2
6. Zasoby organizacji W2
7. Struktura organizacji W2
8. Relacje organizacji z interesariuszami W2
Ćwiczenia:
1. Teoretyczne podstawy funkcjonowania organizacji - misja organizacji i jej cele - U1, U2, K1
2. Organizacja jako system – U1, K1
3. Otoczenie organizacji - U1, U2
4. Zasoby przedsiębiorstwa – U1
5. Kształtowanie struktury organizacji – U1, U2

Całkowity nakład pracy studenta

1.Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: - wykład 30 godz. - ćwiczenia 15 godz. - Konsultacje merytoryczne 25 godz. - egzamin 5 godz. Łącznie 75 godzin kontaktowych 2. Praca własna studenta (przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, czytanie literatury) - 40 godzin 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania 35 godz. Łącznie praca własna studenta 75 godzin Całkowity nakład pracy studenta 150 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: definiuje istotę nauki o organizacji oraz wyjaśnia kluczowe teorie organizacji K_W01 W2: rozumie czym jest organizacja, zna jej typy i elementy oraz procesy zachodzące w jej otoczeniu K_W03

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi diagnozować i interpretować problemy gospodarcze, jakie pojawiają się w praktyce funkcjonowania organizacji - K_U01 U2: potrafi korzystać ze specjalistycznej terminologii w komunikacji z interesariuszami organizacji – K_U05

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 –jest gotów do kreatywnego i przedsiębiorczego myślenia w procesie zarządzania organizacją – K_K04

Metody dydaktyczne

Wykłady - wykład problemowy prowadzony metodą tradycyjną z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Wykład prowadzony w taki sposób, aby zapewnić możliwość prowadzenia dyskusji ze studentami. Ćwiczenia – studium przypadku, dyskusja, zespołowe rozwiązywanie zadań

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Wiedza nabyta w szkole średniej.

Koordynatorzy przedmiotu

Dorota Grego-Planer

Kryteria oceniania

Zaliczenie wykładu: warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń.
Egzamin w formie pisemnej testowej – W1, W2
Sposób oceny – aby uzyskać ocenę pozytywną należy otrzymać co najmniej 50% możliwych do zdobycia punktów
<50% - 60%) - dst,
<60% - 70%) – dst plus,
<70% - 80%) – db,
<80% - 90%) – db plus,
<90% - 100%> - bdb

Zaliczenie ćwiczeń - kolokwium w formie pisemnej testowej (aby uzyskać ocenę pozytywną należy otrzymać co najmniej 50% możliwych do zdobycia punktów)

Na ocenę końcową składa się ocena z kolokwium oraz aktywność na zajęciach (za aktywność student zdobywa plusy, które mogą podnieść ocenę końcową, warunkiem jest zdobycie minimum dwóch plusów)
Kolokwium - U1, U2
Aktywność – K1

Literatura

Podstawowa:
1. Cyfert Sz., Krzakiewicz K., Wprowadzenie do nauki o organizacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 2017.
2. Kożuch B., Nauka o organizacji, Wyd. Cedetu, Warszawa 2011.
3. S. Marek, M. Białasiewicz (red.), Podstawy nauki o organizacji, Przedsiębiorstwo jako organizacja gospodarcza, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011.
Uzupełniająca:
1. A. Adamik (red.), Nauka o organizacji. Ujęcie dynamiczne, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2013.
2. . B. Godziszewski, M. Haffer, M.J. Stankiewicz, S. Sudoł, Przedsiębiorstwo. Teoria i praktyka zarządzania, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-Z11-NaoOrg w USOSweb