Spedycja 1100-12-L13-ZL-Spe

Przedmiot prowadzony jest w formie wykładu oraz uzupełniających go ćwiczeń. W ramach 15 godzin wykładów przewiduje się prezentację następujących zagadnień:
1. Część 1 - wprowadzenie do przedmiotu. Część 2 - Spedycja i jej charakterystyka (proces spedycji, planowanie tras, wybór podwykonawców (miedzy innymi: centrów dystrybucji, magazynów, platform elektronicznych, centrów tranzytowych, portów lotniczych, morskich) i środków transportu, dokumentacja spedycyjna, transportowa). K_W10 (W1)
2. Aspekty prawne w spedycji (obowiązki, uprawnienia, Umowa spedycji, Umowa przewozu, Prawne aspekty w zakresie regulacji międzynarodowych oraz UE, OCP, OCS) K_W10 (W2)
3. Funkcje i zadania spedytora oraz fazy procesu spedycyjnego (w tym doradztwo dla klienta i rozliczenie i analiza kosztów procesu). K_W10, (W1, W2)
4. Międzynarodowe warunki dostaw towarów (INCOTERMS®, COMBITERMS 2000, RAFDT). K_W10, (W1, W2)
5. Charakterystyka aktualnych zagadnień spedycyjnych we wszystkich gałęziach transportu z elementami obrotu portowo morskiego. K_W10 (W2)
6. Spedycja ładunków ponadnormatywnych i niebezpiecznych (przepisy regulujące przewóz - transport towarów niebezpiecznych (obowiązki i uprawnienia, dokumentacja, szkolenia, ograniczenia) K_W10 (W2)
7. Podstawy zagadnień spedycyjno – celnych. K_W10, (W1,W2):

Wiedza zdobyta w trakcie wykładów jest wykorzystana do realizacji 15 godzin ćwiczeń, w ramach, których studenci rozwiązują ćwiczenia i zadania, które ukierunkowane są na kształtowanie umiejętności opracowania projektu pt. Proces spedycyjny z wykorzystaniem dowolnej gałęzi transportu. Projekt prezentacja np. PP lub dowolnego programu z podaniem przypisów i bibliografii, oraz wszystkich źródeł także internetowych (zasady przygotowania projektu w cyklu zajęć ćwiczenia). – K_U01, K_U06, K_K02 (U1, U2, K1).

Zagadnienia ćwiczeniowe obejmują:
- planowanie procesu spedycyjnego, z wykorzystaniem gałęzi transportu, wybór podwykonawcy, dobór środka transportu,
- wypełnianie dokumentacji spedycyjnej, transportowej
- analiza porównawcza międzynarodowych formuł handlowych
- analiza wybranych przez prowadzącego artykułów naukowych
- zadanie indywidualne (weryfikujące wiedzę i umiejętności zdobyte podczas ćwiczeń i wykładów z przedmiotu)

Treści przedmiotu obejmują następujące wytyczne Europejskiego Towarzystwa Logistycznego ELA:

(planowanie procesu spedycyjnego, planowanie tras, wybór środków transportu, zastosowanie właściwej dokumentacji, wybór - przedsiębiorstw transportowych, centrów dystrybucji, magazynów, platform elektronicznych, centrów tranzytowych, portów lotniczych, morskich, nawiązanie współpracy, warunki współpracy, konsekwencje, między innymi: OCP, OCS, konsekwencje prawne, opóźnienia w dostawie, konsekwencje – obowiązki i uprawnienia w transporcie towarów niebezpiecznych, obowiązki dla realizujących transport wynikające z regulacji prawnych UE, umowa spedycji, dokumentacja spedycyjna i transportowa).

Całkowity nakład pracy studenta

1) Razem nakład pracy studenta 100 godzin (4 ECTS), z tego: 2) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godz. - wykład, 15 godz. - ćwiczenia, 21 godz. (konsultacje indywidualne studenta, również e-mail’owe). 3) 26 godz. – czas pracy studenta wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (do zaliczenia wykładów + zaliczenia ćwiczeń). 4) 23 godz. – czas poświęcony na pracę indywidualną studenta – przygotowanie prezentacji – projektu.

Efekty uczenia się - wiedza

zna i rozumie (efekty uczenia się od od roku akademickiego 2019/20): W1: objaśnia normy i reguły prawne stosowane w obsłudze spedycyjnej, w tym międzynarodowe uwarunkowania dostaw towarów (K_W10) W2: rozróżnia dokumentację stosowaną w spedycji (K_W10)

Efekty uczenia się - umiejętności

potrafi (efekty uczenia się od roku akademickiego 2019/20): U1: interpretować i diagnozować nietypowe zjawiska i problemy związane z organizacją i realizacją procesów spedycyjnych (K_U01) U2: posługiwać się normami prawnymi obligatoryjnymi i fakultatywnymi dla planowanych i realizowanych procesów transportowo-spedycyjnych (K_U06)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

jest gotów do (efekty uczenia się od roku akademickiego 2019/20): K1: odpowiedzialnego podejmowania i realizacji obsługi spedycyjnej z uwzględnieniem przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu (K_K02)

Metody dydaktyczne

Wykład: wykład konwersatoryjny Zajęcia (wykładowe) prowadzone są z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wszystkie omawiane treści są bogato ilustrowane przykładami z praktyki (Case Study). Ćwiczenia: z wykorzystaniem metod aktywizujących, dyskusja, aktywność i praca indywidualna i praca w grupach, projekt.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Student ma podstawową wiedzę z zakresu: Podstaw Zarządzania, Podstaw strategii, Wsparcia logistycznego pzedsiębiorstwa, Obsługi logistycznej łańcuchów i sieci dostaw, Prawa w logistyce oraz ich powiązań z innymi naukami.

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Wasielewska-Marszałkowska

Kryteria oceniania

Wykład: Wykład: I termin: test pisemny (test mieszany: pytania jednokrotnego wyboru i pytania otwarte - opisowe)/ II termin - tryb ustny: - W1, W2, U2
Ćwiczenia: 1. Zadania i ćwiczenia, case study: U1, U2, K1,

2. Projekt: U1, U2, K1,
K1 - Obserwacja, dyskusja

Kryteria oceny:

(5) Bardzo dobry / 95% - 100%
(4,5) Dobry + / dobry plus 85% - 94,9%
(4) Dobry / dobry 80% - 84,9%
(3,5) Dostateczny + / dostateczny plus 70% - 79,9%
(3) dostateczny / dostateczny 60%-69,9%
(2) niedostateczny / Poniżej 60%

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Marciniak – Neider D.: (red); Podręcznik Spedytora, Polska Izba Spedycji i Logistyki, Tom 1 i Tom 2, PISIL, Gdynia 2011, oraz Gdynia 2014, Gdynia 2020.
2. Wasielewska-Marszałkowska I., Spedycja we współczesnych łańcuchach dostaw, Wydawnictwo CeDeWu, Warszawa 2014, Warszawa 2021
3. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K. (red): Transport, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2008.
4. Szczepaniak T. (red): Transport i Spedycja w handlu zagranicznym, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2002.
5. Wojewódzka-Król K., E. Załoga, (red): Transport, Nowe Wyzwania, Wydawnictwo PWN, Wyd. IV wersja papierowa 2016, eBook 2017, Warszawa 2017.
6. Materiał autorski wykładowcy udostępniony studentom.

Literatura uzupełniająca:
1. Neider J.: Transport międzynarodowy, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2008.
2. Coyle J.J., E.J. Bardi E.J., Langley C.J. Jr, Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2010.
3. Salomon A., Zwyczaje i uzanse morskie w pracy spedytora, Gdynia 2018.
4. Wasielewska-Marszałkowska I., Prawno-gospodarcze funkcje dokumentów przewozowych w procesie transportowym; w: Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu Nr (11) 11 2012, ISNN 1643-8175.
5. Wasielewska-Marszałkowska I., Obowiązki i odpowiedzialność spedytora w procesie logistycznym – aspekty prawne; w: Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu Nr (10) 10 2011, ISNN 1643-8175.
6. Artykuły i publikacje naukowe udostępniane dla studentów.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-L13-ZL-Spe w USOSweb